Orqaga

fonetika va grammatika asoslarini o’rgatish metodikasi

PPTX 1,1 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1
1731444480.pptx fonetika va grammatika asoslarini o’rgatish metodikasi metodikasi kichik yoshdagi o’quvchilarning og’zaki va yozma nutqni egallashlarida fonetikadan olgan bilimlarining ahamiyati katta: a) fonetik bilimga asoslangan holda i sinf o’quvchilari savod o’rganish davrida o’qishniâ va yozishni bilib oladilar; b) fonetik bilim so’zni to’g’ri talaffuz qilish (tovushlarni to’g’ri talaffuz qilish, urg’uli bo’g’inni ajratish, orfoepik me’yorga rioya qilish) asosini tashkil etadi; v) fonetik bilim morfologik va so’z yasalishiga oid bilimlar bilan birga o’quvchilarda qator imloviy malakalar (jarangsiz va jarangli undoshlarning yozilishi) shakllantirish uchun zamin bo’ladi; g) fonetik bilim gapni ohangiga ko’ra to’g’ri aytish, logik urg’u va gap qurilishidagi to’xtamlarga rioya qilish uchun zarur; d) so’zning tovush tomonini bilish uning ma’nosini tushunish va nutqda ongli qo’llash uchun muhimdir; hã³zir va hozãºr, ã¡tlas va atlã¡sâ so’zlari mañŒnosidagi farq faqat urg’u orqali ajratiladi. so’zning tovush tomonini tasavvur qilish so’zlarni talaffuzda farqlash, ayrim so’zlarni to’g’ri talaffuz qilish va qo’llash uchun zarur. o’qituvchi boshlang’ich sinflarda o’qitiladigan barcha fanlarga …
2
agi tovushlarni izchil taâ­laffuz qilishni bilmaydilar. i sinf o’quvchilarida so’zni to’g’ri talaffuz qilish, bo’g’inlarga bo’lish, undagi har bir tovushni tartibi bilan aniq aytish ko’nikmasini shakllantirish ustida maqsadga muvofiq ishlash, o’z navbatida, analiz, sintez,â taqqoslash, guruhlash kabi aqliy mashqlarni bilib olishga,â shuningdek, tovushlarning tabiati, so’z tarkibida bir-biriga ta’siri kabi ayrim elementar bilimlarni o’zlashtirishga imkon beradi. i sinfda fonetika va grafikani o’rganishga katta o’rin beriladi, chunki o’quvchilar o’qish va yozish jarayonini shu sinfda egallaydilar. bu bilimlar keyingi sinflarda mustahkamlanadi, takomillashtiriladi. tovushlar va harflar, unli va undosh tovushlarning xususiyatlari bilan tanishtirish tovush murakkab tushuncha bo’lgani uchun boshlang’ich sinflarda unga ta’rif berilmaydi. shunga qaramay, bolalarda tovush haqida to’g’ri ilmiy tasavvur amaliy mashqlar yordamida hosil qilinadi. bunda yetakchi usul so’zdagi tovushlarniig talaffuzi hamda so’zning lekâ­sik ma’nosi so’zdagi tovushlarning tarkibiga bog’liqligi ustida kuzatish hisoblanadi. masalan, aka, uka, opa, ona, ota, kul, gul, qora, qara kabi bir unli yoki bir undosh bilan farqlanadigan so’zlar har xil lug’aviy …
3
uchun savod o’rgatishdan so’ng ham so’zni tovush tomondan tahlil qilish mashqlari yordamida so’zdagi tovushlar tarkibini aniqlash ko’nikmasini takomillashtirish ustida ishlab borish zarur. ma’lumki, nutq tovushlari ikki katta guruhga bo’linadi: unli tovushlar va undosh tovushlar. buni o’quvchilarga tushuntirishda ularning quyidagi belgilari hisobga olinadi: 1) talaffuz qilinish usuli (unli tovush talaffuz qilinganda havo oqimi og’iz bo’shlig’idan erkin ravishda o’tadi, undosh tovush talaffuz qilinganda, havo og’iz bo’shlig’ida to’siqqa uchraydi); 2) ovoz va shovqinning ishtiroki (unli tovushlar faqat ovozdan iborat, undosh tovushlar talaffuz qilinganda shovqin eshitiladi, ba’zan shovqin va qisman ovoz eshitiladi); 3) bo’g’in hosil qilish xususiyati (unli tovushlar bo’g’in hosil qiladi, undosh tovushlar bo’g’in hosil qilmaydi). o’quvchilar bu belgilarni yodlab olishlariga yo’l qo’ymaslik, aksincha, 1-sinfdanoq bolalarda tovushni talaffuz qilganda, ovoz yoki shovqin eshitilganda nutq a’zolarining vaziyatini kuzatish ko’nikmasini o’stirib borish lozim. bunday kuzatishlar iv sinfda davom ettiriladi va umumlashtiriladi. tovushlarni o’zlashtirishga bunday yondashish, unli va undosh tovushlarni puxta o’zlashtirishga imkon berishi bilan birga, …
4
tovushni ifodalashi mumkin (masalan, maktab so’zidagi b harfi p tovushini, maktabim so’zidagi b harfi b tovushini ifodalaydi); 2) jo’ja, jajji so’zlaridagi j tovushi (jarangâ­li, portlovchi) ham, jurnal, vijdon so’zlaridagi j tovushi (jarangli, sirg’aluvchi) ham bitta j harfi bilan ifodalanadi; 3) tong, keng so’zlaridagi uchinchi jarangli undosh tovush (ng) ikki harf birikmasi (ng) bilan ifodalanadi; 4) sh, ch harf birikmalari ham bir tovushni ifodalaydi (shamol, choy). jarangli va jarangsiz undosh tovushlar, ularning yozuvda ifodalanishi o’quvchilarga jarangli va jarangsiz undosh undoshlar ham tovushlar talaffuzini kuzatishga asoslanib tanishtiriladi. bunda jufti bor jarangli va jarangsiz undoshâ­lar ajratiladi. kuzatishda o’quvchilar faol qatnashishi va ularga jufti bor jarangli undosh bilan jarangsiz undoshlarni ajratish qanchalik muhim ekanini yaqqol ko’rsatish uchun faqat bitta undosh tovush bilan farqlanadigan baqir – paqir, gul – kul, dil – til, zina – sina, joy – choy kabi so’zlardagi tovushlarni taqqoslash maqsadga muvofiq. bunda o’qituvchi o’quvchilar diqqatini b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, j-ch …
5
affuz qilinadi (maktap, ozot kabi). bunday so’zlar o’zbek tilida ko’p bo’lgani uchun i sinfdanoq o’quvchilarni ularning ayrimlari bilan tanishtirish zaruriyati tug’iladi. dasturga ko’ra, i sinf o’quvchilari b va d jarangli undoshi so’z oxirida kelganda, uning jarangsiz jufti p va t talaffuz qilinishi bilan va bunday so’zlarning yozilishini qanday tekshirish bilan tanishtiriladi. ularning talaffuzi va yozilishini tekshirishda fonetikaga asoslaniladi. o’quvchilar fonetik bilimlariga asoslangan holda, jufti bor jarangli undoshlarning yozilishini quyidagicha tushuntiradilar: – kitob so’zi oxirida jufti bor unâ­dosh tovushni eshityapman, shuning uchun so’zni tekshirish kerak. shu undoshdan keyin unli tovush eshitiladigan so’z tanlayman: kitobi. kitobi so’zida b tovushi eshitilyapti, shuning uchun kitob so’zida b harfini yozaman. bunday muhokama yuritish uchun o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarni egallashlari kerak: 1. jufti bor jarangli va jarangsiz undosh tovushlarni ajratish. 2. so’z oxirida kelgan jufti bor jarangli undosh tovushning jarangsiz jufti eshitilishi, shuning uchun bunday so’zlarni tekshirish kerakligini bilish. 3. undosh tovush unli tovushdan oldin …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"fonetika va grammatika asoslarini o’rgatish metodikasi" haqida

1731444480.pptx fonetika va grammatika asoslarini o’rgatish metodikasi metodikasi kichik yoshdagi o’quvchilarning og’zaki va yozma nutqni egallashlarida fonetikadan olgan bilimlarining ahamiyati katta: a) fonetik bilimga asoslangan holda i sinf o’quvchilari savod o’rganish davrida o’qishniâ va yozishni bilib oladilar; b) fonetik bilim so’zni to’g’ri talaffuz qilish (tovushlarni to’g’ri talaffuz qilish, urg’uli bo’g’inni ajratish, orfoepik me’yorga rioya qilish) asosini tashkil etadi; v) fonetik bilim morfologik va so’z yasalishiga oid bilimlar bilan birga o’quvchilarda qator imloviy malakalar (jarangsiz va jarangli undoshlarning yozilishi) shakllantirish uchun zamin bo’ladi; g) fonetik bilim gapni ohangiga ko’ra to’g’ri aytish, logik urg’u va gap...

PPTX format, 1,1 MB. "fonetika va grammatika asoslarini o’rgatish metodikasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: fonetika va grammatika asoslari… PPTX Bepul yuklash Telegram

O'xshash fayllar

Bularni ham yoqtirishi mumkin

Hammasini ko'rsatish
fonetika va grafika asoslarini o‘rganish metodikasi — PPTX PPTX
fonetika va grafika asoslarini o‘rganish metodikasi
53 sahifa 871,7 KB
fonetika va grafika asoslarini o‘rgatish metodikasi — PPTX PPTX
fonetika va grafika asoslarini o‘rgatish metodikasi
24 sahifa 93,3 KB
fonetika va grafika asoslarini o’rganish metodikasi — DOC DOC
fonetika va grafika asoslarini o’rganish metodikasi
— 67,0 KB
amaliy grammatika va fonetika — PPTX PPTX
amaliy grammatika va fonetika
22 sahifa 322,0 KB
boshlang‘ich sinflarda fonetika va grafika asoslarini o‘rgatish metodikasi — PPTX PPTX
boshlang‘ich sinflarda fonetika va grafika asoslarini o‘rgatish metodikasi
— 1,7 MB
fonetika, grammatika, so‘z yasalishi va orfografiyani o‘rganish metodikasi — DOC DOC
fonetika, grammatika, so‘z yasalishi va orfografiyani o‘rganish metodikasi
— 47,0 KB
fonetika va grafika asoslarini o’rganish kurs ishi — DOC DOC
fonetika va grafika asoslarini o’rganish kurs ishi
30 sahifa 144,5 KB
fonetika va grafika asoslarini o'rganishda pedagogik texnologiyalar — PPTX PPTX
fonetika va grafika asoslarini o'rganishda pedagogik texnologiyalar
12 sahifa 1,5 MB
fonetika va grafika asoslarini o‘rganishda pedtexnologiyalarni qo‘llash — DOCX DOCX
fonetika va grafika asoslarini o‘rganishda pedtexnologiyalarni qo‘llash
46 sahifa 533,3 KB
fonetika va grafika asoslarini o‘rganishda pedtexnologiyalarni qo‘llash — DOCX DOCX
fonetika va grafika asoslarini o‘rganishda pedtexnologiyalarni qo‘llash
46 sahifa 564,8 KB
fonetika va grafika asoslarini oʻrganishda pedagogik texnologiyalar — PPTX PPTX
fonetika va grafika asoslarini oʻrganishda pedagogik texnologiyalar
15 sahifa 64,9 KB
fonetika o’qitish metodikasi — DOC DOC
fonetika o’qitish metodikasi
— 33,5 KB