demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yiladigan talablar

PPTX 289,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1679206427.pptx /docprops/thumbnail.jpeg demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yiladigan talablar slayd demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yiladigan talablar reja: 1.o’zbekiston respublikasining prezidenti i.a.karimov o’qituvchining ijtimoiy jamiyatdagi o’rni haqida. 2.mustaqil o’zbekiston respublikasida ta’lim muassasalari xodimlarining ijtimoiy himoyalanishi. 3.o’qituvchilik kasbining tarixiy taraqqiyoti va uning jamiyatda tutgan o’rni. pedagog pedagogika (gr. 'παῖς', paіda — bola, gr. 'ἄγω', gogos — yetaklovchi) atamasi qadimiy bo‘lib, „bola yetaklovchi“ degan maʼnoni bildiruvchi grekcha „paydogogos“ so‘zidan kelib chiqqan. tarixiy manbalarning ko‘rsatishicha, qadimgi yunonistonda o‘z xo‘jayinining bolalarini sayr qildirgan, ehtiyot qilgan, harbiy mahoratni oʻrgatgan tarbiyachini, yaʼni qullarni „pedagog“ (bola yetaklovchi) deb atashgan. keyinchalik esa, maxsus o‘qitilgan va pedagoglikni o‘ziga kasb qilib olgan kishilarni pedagog deb atay boshlashgan. o`qituvchi. oʻqituvchi, muallim — turli yoʻnalishdagi oʻrta umumiy taʼlim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida oʻquvchilar bilan taʼlimtarbiya ishlarini amalga oshiradigan mutaxassis. oʻqituvchi pedagog, oʻrta va oliy ta`lim tizimi xodimi boʻlib, o`quvchi va talabalarni oʻqitish bilan shugʻullanadi. o`zbekiston respublikasining birinchi prezidenti …

od va mahorati, insoniy fazilatlarini, ko`z nuri va qalb qo`ri, butun borlig`ini ayamasdan, ma`rifat yo`lida betinim xizmat qiladigan ustoz va murabbiylarimizga nisbatan xalqimizning azaliy hurmat-ehtiromining yaqqol na`munasidir” i.a.karimov “yuksak ma`naviyat yengilmas kuch” asaridan o‘qituvchi pedagogik faoliyatining asosiy prinsiplari quyidagilardir: ●o‘quv va ta'limning insonparvarlik xarakter kasb etganligi, ta'lim oluvchining huquq va erkinliklariga, milliy madaniy an'analarga hurmat bilan qarash; ● qonun talablarining ustuvorligi; ● o‘quvchilarni tayyorlash, o‘qitish, tarbiyalashga shaxsan yo‘naltirilgan yondashuv; ● umuminsoniy va axloqiy qadriyatlarga rioya qilish; vatanga muhabbat, yuqori fuqarolik pozitsiyasi, xalqlar o‘rtasidagi do‘stona munosabatlar ruhida o‘quvchilarni tarbiyalash; ● ta'limning uzluksizligi; ● pedagogik faoliyat usullari va shakllarini tanlash erkinligi; ● ta'lim prinsiplarining yagonaligi; ● ilm-fan, texnika va madaniyatning eng so‘nggi yutuqlari asosida o‘z bilimlarini takomillashtirib borish; xalq ta'limi vazirligi "o‘qituvchi maqomi to‘g'risida"gi qonun loyihasini qo‘llab-quvvatlash uchun ijtimoiy aksiyani tashkillashtirdi. jumladan, poytaxtimiz ko‘chalarida harakatlanayotgan jamoat transportlarida o‘qituvchi kasbini ulug‘lovchi ijtimoiy reklamalar paydo bo‘ldi. ta’kidlash joizki, har bir inson hayotida "o‘qituvchi" degan …

$yihasi keng jamoatchilik tomonidan keng muhokama qilinmoqda. qonun loyihasining 2-moddasida mazkur qonunning qo‘llanilish sohalari sanab o‘tilgan. ta’lim sohasidagi davlat boshqaruvi organlari va ularning hududiy bo‘linmalarini ham ana shulardan biri sifatida kiritish maqsadga muvofiqdir. loyihaning 3-moddasida o‘qituvchining kasbiy faoliyatidagi huquqlari xususida so‘z boradi. o‘qituvchining huquqlari qatoriga quyidagi jumlalar orqali “o‘zi yaratgan o‘quv qo‘llanma, monografiya va shu turdagi ilmiy yangiliklarni qonunchilikda belgilangan tartibda tijoratlashtirish va undan tushadigan mablag‘ni ixtiyoriy ravishda tasarruf etish”ni ham qo‘shish joizdir. o`qituvchilar haqida ta`riflar. y.a.komenskiy o’qituvchi obrazini tasvirlar ekan, uning shaxsida quyidagi fazilatlar namoyon bo’lishi maqsadga muvofiqpigini ta’kidlaydi: vijdonli, ishchan, sabotli, axloqli, o’z ishini sevuvchi, o’quvchilarga mexr bilan muomala qiluvchi, ularda bilimga havas uyg’otuvchi, o’quvchilarni o’z ortidan ergashtiruvchi va diniy e’tiqodni shakllantiruvchi. i.g.pestalossi o’qituvchining kasbiy sifatlariga ba\o berish bilan birga, asosan, uning xalq ta’limi tarmog’ini takomillashtirishdagi roli hamda fan asoslarini egallashdagi ahamiyati va vazifapariga to’xtalib o’tadi. o'qituvchi ......... ular o'qitadigan tarkib haqida keng qamrovli tushunchalarga ega bo'lishlari kerak. …$

talablariga muvofiq moslashishi va o'zgarishi kerak. o'qituvchi ......... talabalar uchun do'stona va o'quv imkoniyatlarini maksimal darajada kengaytirishga yordam beradigan sinflarni tashkil qiladi. o'qituvchi ......... yashash uchun jadval to'g'ri yoki yo'qligini hal qilish. ular, shuningdek, yashash joyidagi jadvalga o'zgartirish kiritish kerakligini ham belgilashlari kerak “o'qituvchi muntazam ravishda fan bilan shug'ullanmog'i lozim. aks holda и qurigan daraxt va toshga o'xshab qoladi. qurigan daraxt va tosh meva bera olmaganidek, kelajakda bunday о 'qituvchidan hech qanday natija kutib bo ‘imaydi ” adolf disterverg o'qituvchi kasbining xususiyatlaridan biri uning jamiyatda o'rgatuvchi, ustoz deb belgilanishidir. o'qituvchi jamiyat o'sib kelayotgan shaxs o'rtasidagi vositachisidir. shuning uchun ham o'qituvchi jamiyatda eng qiyin jarayonni boshqaradi-bu shaxsni shaqllanishi jarayonidir. bu jarayonni qiyinligi tarbiyalanuvchi shaxsning o'zgaruvchanligidadir. mustaqillikka erishilgan kundan boshlab, maktablarga o'qituvchi murabbiylarga ularni moddiy ma'naviy rag'batlantirish, yordam berish masalalariga e'tibor kuchaytirildi. chunki o'qituvchi mehnatini hech narsaga tenglashtirib bo'lmaydi. har kim ham bu kasbning egasi bo'la olmaydi, o'qituvchi bo'lib faqat shu kasbning …

ga muofiq milliy tajribaning tahlili va ta`lim tizimidagi jahon miqyosidagi yutuqlar asosida tayyorlangan hamda umumiy va kasb hunar manaviyatiga ijodiy va ijtimoiy faollikka ijtimoiy siyosiy hayotda mustaqil ravishda mo`ljalni to`g`ri topa olish qobiliyatiga ega bo`lgan kadrlarni tayyorlashga mo`ljallangan. foydalanilgan adabiyotlar. adabiyotlar: 1.podlasiy i.p. pedagogika kniga 1. — m.: vlados, 2003. 2.ro’zieva d., usmonboeva m., holiqova z. interfaol metodlar: mohiyati va qo’llanilishi image2.jpeg image3.png image4.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yiladigan talablar"

1679206427.pptx /docprops/thumbnail.jpeg demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yiladigan talablar slayd demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yiladigan talablar reja: 1.o’zbekiston respublikasining prezidenti i.a.karimov o’qituvchining ijtimoiy jamiyatdagi o’rni haqida. 2.mustaqil o’zbekiston respublikasida ta’lim muassasalari xodimlarining ijtimoiy himoyalanishi. 3.o’qituvchilik kasbining tarixiy taraqqiyoti va uning jamiyatda tutgan o’rni. pedagog pedagogika (gr. 'παῖς', paіda — bola, gr. 'ἄγω', gogos — yetaklovchi) atamasi qadimiy bo‘lib, „bola yetaklovchi“ degan maʼnoni bildiruvchi grekcha „paydogogos“ so‘zidan kelib chiqqan. tarixiy manbalarning ko‘rsatishicha, qadimgi yunonistonda o‘z xo‘jayinining bolalarini sayr qildirgan, ehtiyot qilgan, harbiy mahoratn...

Формат PPTX, 289,9 КБ. Чтобы скачать "demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yiladigan talablar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: demokratik jamiyatda o’qituvchi… PPTX Бесплатная загрузка Telegram