zamonaviy ta’lim tizimida tarbiyachi kasbi va unga qo’yiladigan talablar

DOCX 35 pages 466.6 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 35
o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimbayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha ta’limda boshqaruv va menejment fanidan kurs ishi mavzu: zamonaviy ta’lim tizimida tarbiyachi kasbi va unga qo’yiladigan talablar ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i j a : kirish…………………………………………………………….. 3 1. pedagog-tarbiyachi shaxsini shakllantirish va tarbiyachining kasbiy sifatlar………………………………………………………………… 5 2. pedagog-tarbiyachi ish faoliyatida kasbiy sifatlarning roli………….. 11 3. tarbiyachi shaxsi va uning jamiyatda tutgan o’rni………………… 16 4. pedagog-tarbiyachining bolalar bilan ish olib borishda nutq madaniyatining ahamiyati…………………………………………… 30 xulosa……………………………………………………………… 32 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati……………… 34 ilovalar………………………………………………………….. 2 kirish mavzuning dolzarbligi: tarbiyachi yosh avlodimizni xalqimizning munosib farzandlari qilib tayyorlashdek muhim, faxrli ish bilan birga ma'suliyatli vazifani bajaradi. tarbiyachining siyosiy yetukligi bolalarni tarbiyalash sifati uchun xalq hamda jamiyat oldidagi o'z ma'suliyatini anglashga, ta'lim-tarbiya vazifalarini ijodiy …
2 / 35
rivojlantirish muvaffaqiyatini amalga oshirishga imkon beradi. mustaqillik munosabati bilan respublikamiz rahbariyati tarbiyachilarning faoliyatini yuqori baholamoqda. yosh avlodni komil inson qilib,kamolot sari yetaklashdagi erishgan yutuqlari uchun va tarbiyachilar,metodist,katta,metodist tarbiyachi va boshqa shunga òxshash unvonlar bilan taqdirlanadilar. ularga respublika miqyosidagi unvonlar beriladi. oʻsib kelayotgan yosh avlodni bilimlar bilan qurollantirish milliy qadriyatlarimiz ,ma'naviyatimizni tiklash jahon madaniyati,milliy madaniyatimiz durdonalari bilan tanishtirish,ularni jismoniy sogʻlom ma'naviy yetuk qilib tarbiyalashdek vazifalar qoʻyildi. davlat ahamiyatiga molik bunday vazifani amalga oshirishda umumtaʼlim maktablari bilan bir qator xalq ta'limining boshlangʻich boʻlimi boʻlgan bolalar bogʻchalari muhim rol oʻynaydi. buning uchun har bir tarbiyachi oʻzini talabchanligini oshirishi kerak. kurs ishi maqsadi: mtt tarbiyachisining jamiyatda tutgan o`rnini o`rganish. kurs ishi vazifalari: pedagog –tarbiyachining bolalarga ta`lim berish jarayonida unga qo`yiladigan talablarni ilmiy jihatdan asoslash. tarbiyachi shaxsini shakllantirish va uning kasbiy mahorati haqida ma`lumot berish. kurs ishi metodi: kuzatish, ma’lumotlar to’plash,tahlil qilish, o’yinnlar tashkil etib psixologik xususiyatlarni aniqlash. kurs ishi ob’yekti: maktabgacha ta`lim tashkiloti. kurs …
3 / 35
ma bilim berishdek savobli va mas'uliyatli vazifalarni bajaradi. maktabgacha pedagogika fani - bu kelajak, istiqbol uchun meros qilib qoldiriladigan boylikdir. bu boylikning qadr-qimmati shu qadar buyukki, u odamni ma'naviy jihatdan boy qilib, qalbini baxtga, ilohiy nurga to'ldiradi. dunyoda biror kimsa yo'qki, uning ustozi bo'lmasa. u hukumat rahbarimi, buyuk allomami, shifokormi, xalq mehrini qozongan yozuvchimi yoki qo'li gul kosibmi, qo'yingki, barcha-barchaning o'z ustozi va hayot yo'lini charog'on etib turuvchi yo'lboshchisi bo'ladi. ustozning eng buyuk burchi - xalqqa nafi tegadigan, aqlidrokli, qobiliyatli, uquvli shogirdlar tayyorlashdir. tarbiyachi yosh avlodni xalqimizning munosib farzandlari qilib tarbiyalashdek muhim va faxrli shu bilan birga mas'uliyatli vazifani bajaradi. tarbiyachining siyosiy yetukligi bolalarni tarbiyalash sifati uchun xalq va jamiyat oldidagi o'z mas'uliyatini anglashga ta'lim - tarbiya ishlarini hal etishga ijodiy yondashishga o'z mahoratini doimo faollashtirib borish va hamkasblarning ishdagi o'sishiga ko'maklashuviga yordam beradi. tarbiyachi o'zi yashab turgan o'lka hayotini bilishi tabiat va jamiyat omillarini tushunishi uchun ijtimoiy faol bo'lishi …
4 / 35
anishi ham ularga bo'lgan chuqur hurmat-ehtiromni bildiradi.o'zbekiston respublikasining prezidenti sh.m.mirziyoyev tashabbusi bilan jumhuriyatimizda pedagog xodimlarning oylik maoshlari yildan-yilga oshirilib, turmush sharoitlari yaxshilanib kelinmoqda.pedagog xodimlar malakasini oshirish ilmiy-metodik markazlari kengaytirilmoqda, ularning siyosiy tayyorgarligiga talab kuchaytirilmoqda, har 4-yilda qayta tayyorlashdan o'tishlari uchun shart-sharoitlar yaratilmoqda. ning inson va jamiyat taraqqiyotidagi hissasi va ta'sirini, nafaqat yoshlarimiz, balki butun xalqimiz kelajagini hal qiladigan o'qituvchi va murabbiylar mehnatini hech narsa bilan o'lchab, qiyoslab bo'lmaydi" degan edi. mamlakatimizning kelajagi, mustaqil o'zbekistonning istiqboli, ta'lim sohasida olib borilayotgan islohotlarning muvaffaqiyati ko'p jihatdan tarbiyachi-o'qituvehiga, uning saviyasiga, tayyorgarligiga, fidoyiligiga, yosh avlodga ta'lim berish va barkamol inson darajasida tarbiyalab, voyaga yetkazishga nisbatan shijoatiga bog'liq.[10] ma'lumki, ta'lim tashkilotlarida tarbiyaviy jarayon bevosita o'qituvchi tomonidan tashkil qilinadi va olib boriladi. yangicha ijtimoiy sharoitda ta'lim-tarbiyadan ko'zda tutilayotgan maqsadlarga erishish, o'quvchilarning dars va darsdan tashqari xilma-xil tarbiyaviy faoliyatlarini uyushtirish, ularni bilimli, odobli, e'tiqodli, vatanparvar, mehnatsevar, barkamol inson qilib o'stirish va kasbga yo'naltirish o'qituvchilar zimmasigayuklatilgan, o'zbekiston respublikasining birinchi …
5 / 35
gan tajribali o'qituvchilar ham tarbiyachilik mahoratiga zamin yaratuvchi quyidagi jarayonlarni bilishi kerak: · har qanday pedagogik vaziyatlarda o'quvchining ichki va tashqi dunyosini to'g'ri tushunish malakasi; · pedagogik vaziyatlarni to'g'ri idrok qilish uchun diqqatni jamlash; · tarbiyalanuvchilarga ishonch va talabchanlik; · tarbiyaviy vaziyatni har tomonlama puxta baholay olish qobiliyati; · xilma-xil pedagogik taktlardan o'zi uchun eng muhimini ajrata olish qobiliyati; · ziddiyatli tasodifiy holatlarda ikkilanmasdan to'g'ri qaror qabul qilish; · tarbiyada ta'sir etishning turli usullaridan foydalana olish qobiliyati; · fikr va mulohazalarini so'z bilan, mimika va pantomimik · harakatlar bilan o'quvchi ongiga aniq yetkaza olish; · dars va darsdan tashqari faoliyatda o'quvchilar bilan kommunikativ aloqa o'rnata olish qobiliyati; · o'quvchilar ongida erkinlik va tashabbuskorlikni, o'z fikr · mulohazalarini qo'rqmasdan bayon qilish ko'nikmalarini tarbiyalash; · qiyin holatlarda o'quvchilarga yordam bera olish; tarbiyaviy tadbirlarni o'tkazishda o'quvchilar jamoasi bilan doimo maslahatlashish; · o'tkazilayotgan tarbiyaviy tadbirlar yuzasidan bolalarning fikrlarini o'rganish; · o'z-o'zini boshqarishning turli shakllaridan …

Want to read more?

Download all 35 pages for free via Telegram.

Download full file

About "zamonaviy ta’lim tizimida tarbiyachi kasbi va unga qo’yiladigan talablar"

o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimbayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha ta’limda boshqaruv va menejment fanidan kurs ishi mavzu: zamonaviy ta’lim tizimida tarbiyachi kasbi va unga qo’yiladigan talablar ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i j a : kirish…………………………………………………………….. 3 1. pedagog-tarbiyachi shaxsini shakllantirish va tarbiyachining kasbiy sifatlar………………………………………………………………… 5 2. pedagog-tarbiyac...

This file contains 35 pages in DOCX format (466.6 KB). To download "zamonaviy ta’lim tizimida tarbiyachi kasbi va unga qo’yiladigan talablar", click the Telegram button on the left.

Tags: zamonaviy ta’lim tizimida tarbi… DOCX 35 pages Free download Telegram