нафас тизими аъзоларининг зарарланиш семиотикаси

PPTX 1.4 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1
1715165644.pptx ðð°ñ„ð°ñ ñ‚ð¸ð·ð¸ð¼ð¸ ð°ñŠð·ð¾ð»ð°ñ€ð¸ð½ð¸ð½ð³ ð·ð°ñ€ð°ñ€ð»ð°ð½ð¸ñˆ ñðµð¼ð¸ð¾ñ‚ð¸ðºð°ñð¸ havo o`tkazuvchi yo`llar va o`pka parenxemasi murtaklari homila rivojlanishining 22-26 sutkalarida oldingi ichakning ventral qismidan respirator divertikul shaklida hosil bo`ladi. keyinchalik ichakning bu qismi ezofagotraxeal to`siq orqali venâ­tral (traxeya va 2 ta o`pkali buyrak) va dorsal (qizilo`ngach) qismlarga bo`linadi. o`ng o`pka 3 qismga bo`linadi, chap o`pka 2 ta nayga ajraladi. bu naylardan o`ng o`pkaning 3 bo`lagi, chap o`pkaning 2 bo`lagi rivojlanadi. keyinchalik shoxlanish davom etaveradi va bronxial daraxt hosil bo`ladi. nafas olish yo`li epiteliysi-prexordal plastinkadan, qolgan barcha tarkibiy qismlar mezenximadan rivojlanadi. o`pkaning rivojlanishi burun yon bo`shliqlari tug`ilgan vaqtda etarlicha rivojlanmagan. yuqori jag` (gaymor bo`shlig`i), etmoidal (g`alvirsimon) va ponasimon (klinovidnaya) bo`shliqlar shakllangan , lekin juda kichik hajmda bo`ladi. peshona bo`shlig`i mavjud emas. bo`shliqlarning to`liq shakllanishi 15 yoshga to`g`ri keladi. sinusitlar erta yoshdagi bolalarda kam uchraydi burun yo`li tor, burun chanog`i qalin, pastki burun yo`li 4 yoshda shakllanadi. shilliq qavati yupqa qon tomirlarga boy. kavernoz (peñ‰eristaya) …
2
m tor. limfoid halqa kuchsiz rivojlangan. 1 yoshdan so`ng bodomsimon bez murtaklari yoy chegarasidan chiqadi, ammo kriptalari kuchsiz rivojlangan. angina erta yoshdagi bolalarda kam uchraydi . erta yoshdagi bolalarda ko`pincha burun halqum limfoâ­id to`qimasi o`sishi (razrastanie) uchraydi (adenoidlar), bu burun orqali nafas olishni qiyinlashtiradi. â«adenoid yuzâ» shakllanishi mumkin: doimiy ochiq og`iz, burun orqali nafas olish yo`qligi, shishli-so`lqigan yuz, uyqusida xurrillash kuzatiladi. bronxial daraxt tug`ilgan vaqtda shakllanadi. bronxlar asosi — tog`ayli yarimhalqalar fibroz parda bilan birikkan. traxeya o`ng va chap asosiy bronxlarga ajraladi. o`ng asosiy bronx chapiga qaraganda traxeya bilan kichikroq burchakni tashkil etadi. bronx va bronxiolalar shilliq qavati mayin, qon tomirga boy, yupqa shilliq bilan qoplangan, shilliq evakuatsiyasi taminlovchi silindrik kipriksimon ko`p qatorli epiteliy bilan o`ralgan.chaqaloqlarda silliq mushaklari kam tashqi tomondan bosish qulayligi.aspiratsiya vaqtida yot jism ko`pincha o`ng bronxga tushadi. bolalarda mushak va elastik to`qima kam rivojlanganligi tufayli bronxospazm fenomeni kamroq aniqlanadi; bronxial obstruksiya asosan shilliq qavatining shishishi va yopishqoq …
3
iya bo`lish xavfi yuqori. ko`ks oralig`i nisbatan katta, kattalarga qaraganda. yuqori qismida traxeya joylashadi, yirik bronxlar, arteriyalar, venalar, nervlar (p. vagus, truncus sympathicus, p. laryngeus recurrens va bq.), ayrisimon bez va limfatik tugunlar. pastki qismida — yurak. o`pka ildizi — ko`ks oralig`ining asosiy qismi,bo`lib yirik bronxlardan iborat, qon va limfa tomirlari va limfatik tugunlar (traxeya atrofi, traxeobronxial, bronxoo`pka va o`pka va bq.) o`pka limfa to`qimasi keng sinusga ega (boshqa joydagi limfatik tugunlar singari), qon tomirga boy, kapsula kuchsiz rivojlangan, yirik hujayra elementlari miqdori ko`p. yallig`lanish jarayoni tezda rivojlanadi. o`pka kattarnikiga o`xshash segâ­mentar tuzilgan, biroq atsinuslari etarlicha rivojlanmagan. biriktiruvchi to`qimaga boy, ko`plab qon tomirlarga ega, elastik to`qima kuchsiz rivojlangan. kichik bolaning o`pkasi kattalarnikiga qaraganda havoliligi past, ammo qon bilan ta`minlanganligi yuqori. letsitin kamligi sababli surfakâ­tant etishmovchiligi kuzatiladi (etilmagan o`pka) obstruksiya va atelektaz tez rivojlanadi. surfaktanâ­t etishmovchiligi— muddatiga etmay tug`ilgan chaqaloqlarda o`pkani burmalarining yozilmasligining asosiy sababidir. 1. ð£ð¼ñƒð¼ð¸ð¹ ðºñžñ€ñƒð² 1.1. ð‘ñƒñ€ñƒð½ð´ð°ð½ ð°ð¶ñ€ð°ð»ð¼ð° …
4
°ð½ð¾ñ‚ð»ð°ñ€ð¸ð½ð¸ð½ð³ ð½ð°ñ„ð°ñ ð°ðºñ‚ð¸ð´ð° ð¸ñˆñ‚ð¸ñ€ð¾ðºð¸ ðžð±ññ‚ñ€ñƒðºñ‚ð¸ð² ð±ñ€ð¾ð½ñ ð¸ñ‚ ðŸð½ðµð²ð¼ð¾ð½ð¸ñ ð‘ñ€ð¾ð½ñ ð¸ð°ð» ð°ññ‚ð¼ð° ðð°ñ„ð°ñ ðµñ‚ð¸ñˆð¼ð¾ð²ñ‡ð¸ð»ð¸ð³ð¸ iii-iv ð´ð°ñ€ð°ð¶ð°ñð¸. 1.4.ðð´ðµð½ð¾ð¸ð´ð»ð¸ ñŽð· ðð´ðµð½ð¾ð¸ð´ ð²ðµð³ðµñ‚ð°ñ†ð¸ññð¸ð´ð°: ñŽð· ñ€ð°ð½ð³ð¿ð°ñ€, ñˆð¸ñˆð³ð°ð½, ð¾ò“ð¸ð· ð±ð¸ñ€ ð¾ð· ð¾ñ‡ð¸ò›, ñŽò›ð¾ñ€ð¸ ð»ð°ð± ñŽò›ð¾ñ€ð¸ð³ð° ðºñžñ‚ð°ñ€ð¸ð»ð³ð°ð½, ð±ñƒñ€ñƒð½ ðºð°ñ‚ð°ðºð»ð°ñ€ð¸ ò›ð¸ñð¸ð»ð³ð°ð½ ðð°ñ„ð°ñ ð¾ò“ð¸ð· ð¾ñ€ò›ð°ð»ð¸ (ð°ð¹ð½ð¸ò›ñð° ñ‚ñƒð½ð´ð°) ð¢ñƒð½ð³ð¸ ñ ñƒñ€ñ€ð°ðº 1.5. ð¼ð°ð¶ð±ñƒñ€ð¸ð¹ ò³ð¾ð»ð°ñ‚ ðžñ€ñ‚ð¾ð¿ð½ð¾ñ- ð±ñ€ð¾ð½ñ ð¸ð°ð» ð°ññ‚ð¼ð° ñ ñƒñ€ñƒð¶ð¸ ñƒñ‡ñƒð½ ñ ð¾ñ. ð‘ðµð¼ð¾ñ€ ñžñ‚ð¸ñ€ð³ð°ð½ ò³ð¾ð»ð´ð° ò›ñžð»ð»ð°ñ€ð¸ ð±ð¸ð»ð°ð½ ðºñ€ð¾ð²ð°ñ‚ð³ð° ñ‚ð°ñð½ð°ð´ð¸ ð²ð° ðµð»ðºð°ñð¸ð½ð¸ ð±ð¸ñ€ ð¾ð· ðºñžñ‚ð°ñ€ð³ð°ð½ ò³ð¾ð»ð´ð° ñ‚ñƒñ‚ð°ð´ð¸. òšñžð·ò“ð°ð»ð¸ñˆ ð²ð° ò³ð°ñ€ð°ðºð°ñ‚ð½ð¸ð½ð³ ðºñžð¿ð»ð¸ð³ð¸ ð»ð°ñ€ð¸ð½ð³ð¾ñ‚ñ€ð°ñ ðµð¸ñ‚ (ñð¸ð½ð´ñ€ð¾ð¼ ðºñ€ñƒð¿ð°) ð²ð° ð±ñ€ð¾ð½ñ ð¸ð°ð» ð°ññ‚ð¼ð° ñ ñƒñ€ñƒð¶ð¸ ñƒñ‡ñƒð½ ñ ð¾ñ 1.6.ð¾ò“ð¸ð·ð´ð°ð½ ðºñžð¿ð¸ðºð»ð¸ ð°ð¶ñ€ð°ð»ð¼ð° ð°ð¶ñ€ð°ð»ð¸ñˆð¸ ð“ñžð´ð°ðºð»ð°ñ€ð´ð° ( 2- 3 ð¾ð¹ð»ð¸ðº) ð¾ò“ð¸ð· ð±ñƒñ€ñ‡ð°ðºð»ð°ñ€ð¸ð´ð°, ñ‚ð¸ð» ð¾ññ‚ð¸ð´ð° ðºñžð¿ð¸ðºð»ð¸ ð°ð¶ñ€ð°ð»ð¼ð°ð½ð¸ ðºñžñ€ð¸ñˆ ð¼ñƒð¼ðºð¸ð½. ð¯ð»ð»ð¸ò“ð»ð°ð½ð¸ñˆ ñðºñññƒð´ð°ñ‚ð¸ð½ð¸ ð¿ð°ññ‚ðºð¸ ð½ð°ñ„ð°ñ ð¹ñžð»ð»ð°ñ€ð¸ð´ð°ð½ ð¾ò“ð¸ð· ð±ñžñˆð»ð¸ò“ð¸ð³ð° ðºðµð»ð¸ñˆð¸ ò³ð¸ñð¾ð±ð¸ð´ð°ð½ ñŽð·ð°ð³ð° ðºðµð»ð°ð´ð¸. ð—ð¾ñ‚ð¸ð»ð¶ð°ð¼ð½ð¸ð½ð³ ñð¿ðµñ†ð¸ñ„ð¸ðº ñð¸ð¼ð¿ñ‚ð¾ð¼ð¸ 2. ðšñžñ€ñƒð² 2.1. ñ‚ð¾ð¼ð¾ò› ðºñžñ€ñƒð²ð¸ ð¢ð¸ð» ð¾ññ‚ð¸ ñŽð³ð°ð½ñ‡ð°ñð¸ð³ð° ò›ð¾ð½ ò›ñƒð¹ð¸ð»ð¸ñˆ ñƒð·ð¾ò› ð¹ñžñ‚ð°ð» (ðºñžðºð¹ñžñ‚ð°ð») ð±ðµð»ð³ð¸ñð¸ ð±ñžð»ð¸ñˆð¸ ð¼ñƒð¼ðºð¸ð½ ð¨ð¸ð»ð»ð¸ò› ò›ð°ð²ð°ñ‚ð»ð°ñ€ ñ€ð°ð½ð³ð¸ ð‘ð¾ð´ð¾ð¼ñ‡ð° ð±ðµð·ð»ð°ñ€ ò³ð¾ð»ð°ñ‚ð¸ (ðºð°ñ‚ð°ñ€ð°ð», ñ„ð¾ð»ð»ð¸ðºñƒð»ññ€, ð»ð°ðºñƒð½ð°ñ€ ð°ð½ð³ð¸ð½ð°). 2.2. ñ‚ðµñ€ð¸ ñ€ð°ð½ð³ð¸ ð¦ð¸ð°ð½ð¾ð· - ðŸðµñ€ð¸ñ„ðµñ€ð¸ðº (ððºñ€ð¾ñ†ð¸ð°ð½ð¾ð·) -ð¢ð°ñ€ðºð°ð»ð³ð°ð½, ð¼ð°ñ€ðºð°ð·ð¸ð¹ …
5
ð¹ð»ð°ð½ð¸ñˆ ñ‚ð¸ð·ð¸ð¼ð¸ð´ð°ð³ð¸ ð´ð¸ð¼ð»ð°ð½ð¸ñˆ ð²ð° ññƒñ€ñƒð½ðºð°ð»ð¸ ð³ð¸ð¿ð¾ðºñð¸ñ ð±ðµð»ð³ð¸ñð¸ ðŽð¿ðºð°ð½ð¸ð½ð³ ññƒñ€ñƒð½ðºð°ð»ð¸ ðºð°ñð°ð»ð»ð¸ðºð»ð°ñ€ð¸ð´ð° ñƒñ‡ñ€ð°ð¹ð´ð¸ 2.4. ðžð²ð¾ð· ðžð²ð¾ð·ð´ð°ð³ð¸ ñžð·ð³ð°ñ€ð¸ñˆð»ð°ñ€ ò³ð¸ò›ð¸ð»ð´ð¾ò› ñˆð¸ð»ð»ð¸ò› ò›ð°ð²ð°ñ‚ð¸ ð²ð° ð¾ð²ð¾ð· ð±ð¾ð¹ð»ð°ð¼ð»ð°ñ€ð¸ð½ð¸ð½ð³ ð·ð°ñ€ð°ñ€ð»ð°ð½ð¸ñˆ ð±ðµð»ð³ð¸ñð¸. ðŽñ‚ðºð¸ñ€ ñ€ðµñð¿ð¸ñ€ð°ñ‚ð¾ñ€ ð¸ð½ñ„ðµðºñ†ð¸ñð»ð°ñ€ð´ð° (ðºñžð¿ð¸ð½ñ‡ð° ð¿ð°ñ€ð°ð³ñ€ð¸ð¿ð¿ð´ð°) ð¾ð²ð¾ð· ð±ð¾ð¹ð»ð°ð¼ð»ð°ñ€ð¸ð´ð°ð½ ð¿ð°ññ‚ð´ð°ð³ð¸ ñˆð¸ð»ð»ð¸ò› ò›ð°ð²ð°ñ‚ ñˆð¸ñˆð¸ ñ‚ñƒñ„ð°ð¹ð»ð¸ ð¾ð²ð¾ð· ñ ð¸ñ€ñ€ð¸ð»ð»ð°ð¹ð´ð¸, ðºñžð¿ð¾ð», ð°ðºð¸ð»ð»ð¾ð²ñ‡ð¸ ð¹ñžñ‚ð°ð» ð±ñžð»ð°ð´ð¸ ð”ð¸ñ„ñ‚ðµñ€ð¸ñð´ð° ð¾ð²ð¾ð· ð±ð¾ð¹ð»ð°ð¼ð»ð°ñ€ð¸ð½ð¸ ñð»ð»ð¸ò“ð»ð°ð½ð¸ñˆð¸ ð²ð° ðºð°ñ€ð°ñˆ ð±ð¸ð»ð°ð½ ò›ð¾ð¿ð»ð°ð½ð¸ñˆð¸ ñð°ð±ð°ð±ð»ð¸ ð¾ð²ð¾ð· ð¹ñžò›ð¾ð»ð°ð´ð¸ (ð°ñ„ð¾ð½ð¸ñ). ðžð²ð¾ð·ð½ð¸ð½ð³ ð¼ð°ð½ò›ð°ð»ð°ð½ð¸ñˆð¸ ññƒñ€ñƒð½ðºð°ð»ð¸ ð±ñƒñ€ñƒð½ ð±ð¸ñ‚ð¸ñˆð¸, ð°ð´ðµð½ð¾ð¸ð´ð»ð°ñ€ ð²ð° ð´ð¸ñ„ñ‚ðµñ€ð¸ñð´ð° ñŽð¼ñˆð¾ò› ñ‚ð°ð½ð³ð»ð°ð¹ ñ„ð°ð»ð°ð¶ð¸ ñ‚ñƒñ„ð°ð¹ð»ð¸ ð±ñžð»ð°ð´ð¸ ðžð²ð¾ð· ñ‚ðµð¼ð±ñ€ð¸ð½ð¸ð½ð³ ð¿ð°ññ‚ð»ð¸ð³ð¸ ð²ð° ð´ð°ò“ð°ð» ñ‚ð¾ð²ñƒñˆ ð¼ð¸ðºñðµð´ðµð¼ð° ñƒñ‡ñƒð½ ñ ð¾ñ. 2.5. ð¹ñžñ‚ð°ð» òšñžð¿ð¾ð» ð°ðºð¸ð»ð»ð¾ð²ñ‡ð¸ ð¹ñžñ‚ð°ð» ò³ð¸ò›ò›ð¸ð»ð´ð¾ò› ð²ð° ñ‚ñ€ð°ñ ðµñð½ð¸ð½ð³ ñð»ð»ð¸ò“ð»ð°ð½ð¸ñˆð¸ð³ð° ñ ð¾ñ ð‘ñ€ð¾ð½ñ ð¸ñ‚ð»ð°ñ€ð´ð° ð¹ñžñ‚ð°ð» ñ ð°ñ€ð°ðºñ‚ðµñ€ð¸ ñžð·ð³ð°ñ€ð¸ð± ñ‚ñƒñ€ð°ð´ð¸: òšñƒñ€ñƒò›, ò›ð¸ð¹ð½ð¾ò›ð»ð¸ ð±ð¾ð»ð° ð³ð°ð¿ð¸ñ€ð³ð°ð½ð´ð° ñ‘ðºð¸ ð¹ð¸ò“ð»ð°ð³ð°ð½ð´ð° ðºñƒñ‡ð°ñŽð²ñ‡ð¸ ð¹ñžñ‚ð°ð»- ð±ð¾ñˆð»ð°ð½ò“ð¸ñ‡ ð´ð°ð²ñ€ ñƒñ‡ñƒð½ ñ ð¾ñ (ñð½ð° ñ‚ñ€ð°ñ ðµð¾ñ„ð°ñ€ð¸ð½ð³ð¸ñ‚ ñƒñ‡ñƒð½ ñ ð°ð¼). ð’ð°ò›ñ‚ ñžñ‚ð¸ñˆð¸ ð±ð¸ð»ð°ð½ ð¹ñžñ‚ð°ð» ð½ð°ð¼ ð¹ñžñ‚ð°ð»ð³ð° ð°ð¹ð»ð°ð½ð°ð´ð¸ ð²ð° ð±ð°ð»ò“ð°ð¼ ð¿ð°ð¹ð´ð¾ ð±ñžð»ð°ð´ð¸. ðŸð»ðµð²ñ€ð¸ñ‚ ð²ð° ð¿ð½ðµð²ð¼ð¾ð¿ð»ðµð²ñ€ð¸ñ‚ð´ð° ð¹ñžñ‚ð°ð» ðºð°ð»ñ‚ð°, ð¾ò“ñ€ð¸ò›ð»ð¸. ðžò“ñ€ð¸ò› ñ‡ñƒò›ñƒñ€ ð½ð°ñ„ð°ñ ð¾ð»ð³ð°ð½ð´ð° ðºñƒñ‡ð°ñð´ð¸. 2.5. ð¹ñžñ‚ð°ð» ð‘ñ€ð¾ð½ñ ð¸ð°ð» ð»ð¸ð¼ñ„ð° ñ‚ñƒð³ñƒð½ð»ð°ñ€ð¸ ðºð°ñ‚ñ‚ð°ð»ð°ñˆð³ð°ð½ð´ð° ñð¿ð°ññ‚ð¸ðº ð¹ñžñ‚ð°ð» ñŽð·ð°ð³ð° ðºðµð»ð°ð´ð¸. ð‘ñƒð½ð

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "нафас тизими аъзоларининг зарарланиш семиотикаси"

1715165644.pptx ðð°ñ„ð°ñ ñ‚ð¸ð·ð¸ð¼ð¸ ð°ñŠð·ð¾ð»ð°ñ€ð¸ð½ð¸ð½ð³ ð·ð°ñ€ð°ñ€ð»ð°ð½ð¸ñˆ ñðµð¼ð¸ð¾ñ‚ð¸ðºð°ñð¸ havo o`tkazuvchi yo`llar va o`pka parenxemasi murtaklari homila rivojlanishining 22-26 sutkalarida oldingi ichakning ventral qismidan respirator divertikul shaklida hosil bo`ladi. keyinchalik ichakning bu qismi ezofagotraxeal to`siq orqali venâ­tral (traxeya va 2 ta o`pkali buyrak) va dorsal (qizilo`ngach) qismlarga bo`linadi. o`ng o`pka 3 qismga bo`linadi, chap o`pka 2 ta nayga ajraladi. bu naylardan o`ng o`pkaning 3 bo`lagi, chap o`pkaning 2 bo`lagi rivojlanadi. keyinchalik shoxlanish davom etaveradi va bronxial daraxt hosil bo`ladi. nafas olish yo`li epiteliysi-prexordal plastinkadan, qolgan barcha tarkibiy qismlar mezenximadan rivojlanadi. o`pkaning rivojlanishi burun yon bo`shl...

PPTX format, 1.4 MB. To download "нафас тизими аъзоларининг зарарланиш семиотикаси", click the Telegram button on the left.