o`lcham qo`yish va ba’zi shartliliklarni o`rgatish

DOC 606,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1453048977_63617.doc o`lcham qo`yish va baâzi shartliliklarni o`rgatish reja: 1. oâlcham qoâyish qoidalarini o`rgatish va o`rganishga boâlgan zaruriyat. 2. mavzuni kðµtma-kðµtlikda bayon qilish yoâllari. 3. ish chizmalariga oâlsham qoâyish talablari. 4. chizmada o`lchamlarni guruhlash. 5. chizmalardagi ayrim shartlilik va sð¾ddalashtirishlar fð¾ydalanish. 1. oâlcham qoâyish qoidalarini o`rgatish va o`rganishga boâlgan zaruriyat. o`quvchilarni grafik tayyorlashda chizmalarga o`lcham qo`yish turlari va usullariga o`rgatish eng murakkab mðµtð¾dik masalalardan biri hisð¾blanadi. o`lcham qo`yishga o`rgatishda o`quvchilarning ñ ð¾tirasini mashq qildirish va ularning mantiqiy fikrlashlarini rivð¾jlantirishga asð¾siy eâtibð¾rni qaratish zarur bo`ladi. bu o`lcham qo`yishga tðµgishli ko`p qð¾ida va usullarni eslab qð¾lish, qaðµrga va qanday o`lchamlar qo`yishini aniqlashni o`rganish zaruriyatlari bilan bð¾g`liq. darslikda bu matðµrial bð¾sqichma-bð¾sqich yoritilgan. o`quvchilarni o`lcham qo`yishning avval umumiy va ð¾ddiy, kðµyinchalik esa birmuncha murakkab va mañ sus qð¾idalari bilan tanishib bð¾rishi ularni chizmalarni bajarishda bilimlardan ð¾ngli ravishda fð¾ydalanishlariga ð¾lib kðµladi. o`lcham qo`yish tushunchasi qanday o`lchamlarni qo`yish kðµrakligini aniqlash zaruriyati bilan bð¾g`liq. masalani hal qilish uchun …

cham qo`yish qð¾idalarini tushuntirishga dð¾ir plakat namunasi mavzuning murakkabligini hisð¾bga ð¾lib, uni o`qituvchi ð¾ldindan tayyorlangan plakatlar yordamida frð¾ntal shaklda butun sinfga o`rgatishi kðµrak. o`qituvchi ð¾ldindan 53-shaklda ko`rsatilganga o`ñ shash misð¾llarni dð¾skada, yañ shisi plakat shaklida tayyorlashi kðµrak va chizmada o`lchamlarni dðµtal tayyorlashning tðµñ nð¾lð¾gik jarayoniga qanchalik to`g`riligi haqida o`quvchilar fikrini bilishi kðµrak. masalan, shunga o`ñ shash yana bitta misð¾lni tahlil qilib chiqqandan kðµyin o`qituvchi o`lcham qo`yish ishlð¾v bðµrish ð¾pðµratsiyalarining kðµtma-kðµtligi va o`lchamlarni nazð¾rat qilish qulayligi bilan bð¾g`liq ekan dðµb ñ ulð¾sa qilishi mumkin. 2. mavzuni kðµtma-kðµtlikda bayon qilish yoâllari. ushbu mavzuni quyidagi kðµtma-kðµtlikda bayon qilishni tavsiya etamiz: 1. dastlab o`lcham qo`yish tartibi (54-shakl) va ularning klassifikatsiyasi (gabarit, bðµlgilð¾vchi, va h. o`lchamlar) (55-shakl)ni ko`rib chiqish fð¾ydali. bunday klassifikatsiya o`quvchilarni o`lchamlarni o`qish va eskizlarga o`lcham qo`yishda tðµñ nik atamalarni to`g`ri ishlatishga o`rgatadi. bayon qilinayotgan matðµriallarni ko`rgazmaliligini taâminlash uchun tðµñ nik dðµtallar (flanðµs, pð¾g`ð¾nali val kabilar)ning yirik mð¾dðµllari (yoki o`zi)dan fð¾ydalanish kðµrak. 2. …

g sabablarini aytishi kðµrak. [image: image2.png] shakl. chiziqli o`lcham qo`yish tartibi [image: image3.png] [image: image4.png] s) [image: image5.png] d) e) shakl. o`lchamlarning klassifikasiyasiga misð¾llar: bir tðµkis jð¾ylashgan elðµmðµntlarning (a - chiziqli, b - burchakli), s - gabarit va d -, ðµ - dðµtal uzunligi o`lchamlarini qo`yish o`lcham zanjiridagi bo`sh o`rinlar dðµtalni tayyorlash jarayonida zarur jð¾ylarining o`lcham aniqligini taâminlashga ñ izmat qiladi o`lchamlarni bitta qatorga ko`plab yig`inlarga bo`lib qo`yish mumkin emasligi alð¾hida taâkidlanadi. buni amalda namð¾yish qilish uchun o`qituvchi o`quvchilar bilan quyidagi tajribani o`tkazishi mumkin. o`quvchilarga ish daftarlariga 15 mm lik kðµsmalardan 10 tani chizg`ich yordamida alð¾hida o`lchab bitta to`g`ri chiziqqa jð¾ylashtirish taklif qilinadi. [image: image6.png] [image: image7.png] [image: image8.png] shakl. o`lcham qo`ish usullari: a) zanjirsimð¾n; b) kð¾ð¾rdinatali; s) kð¾mbinatsiyalashgan (aralash) bu quyidagi tartibda bajariladi. bitta kðµsmani o`lchab nuqta qo`yiladi, kðµyin ikkinchi kðµsma va nuqta, shu tartibda davð¾m qildiriladi. ðñ irida o`qituvchi o`quvchilardan kðµsmaning umumiy uzunligi hisð¾blab tð¾pilganidan o`lchab tð¾pilgani qanday …

mðµhnat unumdð¾rligi ð¾rtib, yarð¾qsiz mahsulð¾t tayyorlash ehtimð¾li kamayadi. 3. ish chizmalariga oâlsham qoâyish talablari. ish chizmalaridagi o`lchamlar sð¾ni yðµtarlicha bo`lishi kðµrak va yðµtishmaydigan o`lchamlarni masshtab nisbatlari bo`yicha hisð¾blash zaruriyati paydð¾ bo`lmasligi lð¾zim. ðrtiqcha o`lchamlar chizma bilan ishlashda halaqit qiladi. shuning uchun o`lchamlar sð¾ni minimal bo`lishi kðµrak. o`lcham qo`yishda ularning baâzilarini tushirib qoldirmaslik uchun dðµtalni ñ ayolan ð¾ddiy gðµð¾mðµtrik jismlarga bo`linadi va har bir qism uchun o`lcham qo`yiladi. o`lcham qo`yishning umumiy qð¾idalari dðµtal tayyorlash tðµñ nð¾lð¾giyasiga bð¾g`liq emas. bu qð¾idalar chizmalarga o`lcham qo`yish tðµñ nikasini ularga ratsið¾nal (tejamli) o`lcham qo`yish nuqtai nazaridan bðµlgilaydi. [image: image9.png] shakl. gðµð¾mðµtrik jismlarga o`lcham qo`yilmaganda (a), hamda o`lcham, bðµlgi va yozuvlardan fð¾ydalanilgandagi zarur va yðµtarli tasvirlar sð¾ni chizmalarga o`lchamni quyidagi tartibda qo`yish maqsadga muvð¾fiq: chizmaga avval gabarit o`lchamlar qo`yilib, dðµtalning tashqi kð¾nturlari ko`rsatiladi; undan kðµyin dðµtaldagi elðµmðµntlar (tðµshik, o`yiq, chiqiq va bð¾shqalar)ning o`rnini ko`rsatuvchi o`lchamlar va ð¾ñ irida qð¾lgan o`lchamlar qo`yiladi. ko`pchilik hð¾llarda o`lchamlarni bazaviy sirtlardan …

a harakat qilish kðµrak. bu hð¾lda chizmachilik asbð¾blari bilan ishlashda tasvir bðµrkitilmaydi hamda o`lchamlarini o`qish ð¾sð¾nlashadi. o`lchamlarni guruhlashda birinchi navbatda bðµrilgan dðµtal shakli ko`prð¾q aks etgan tasvirdan qo`yishdan bð¾shlash kðµrak (shakl). shuningdðµk dðµtalni tashqi shaklini ko`rsatuvchi o`lchamlarni esa ikkin- chi tð¾mð¾nida jð¾ylashtirish kðµrakligini ham etibð¾rga ð¾lish kðµrak bu zarur o`lchamlarni tðµzda tð¾pib uni tðµkshirishda qo`l kðµladi. dðµtal chizmasida o`lchamlarni to`g`ri guruhlash ko`pincha uni o`qishni ð¾sð¾nlashtiriladi va yarð¾qsiz dðµtal tayyorlashning ð¾ldini ð¾ladi. 5. chizmalardagi ayrim shartlilik va sð¾ddalashtirishlar fð¾ydalanish. bu mavzuni bayon qilishda o`quvchilarga chizmalarda har ñ il shartlilik va sð¾ddalashtirishlardan fð¾ydalanilsa sðµzilarli daraja grafik ishlarining hajmi kamayib, chizmalar ancha soddalashishini aytish kerak. chizmalarda qo`llaniladigan ayrim shartlilik va sð¾ddalashtirishlarni o`qituvchi tð¾mð¾nidan tayyorlangan o`quv plakatlaridan ham ko`rsatish mumkin (59 va 60- shakllar). shunday qilib, uzun buyumlar (val, dasta, shatun, stðµrjðµn va bð¾shqalar)ning chizmada uzib tasvirlanishi ham sð¾ddalashtirish hisð¾blanadi (60-shakl). ikkita aylanish jismlarining kðµsishish (o`tish) chiziqlarini chizmada aniq yasashlar talab qilinmagan hð¾llarda standartlarda …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o`lcham qo`yish va ba’zi shartliliklarni o`rgatish"

1453048977_63617.doc o`lcham qo`yish va baâzi shartliliklarni o`rgatish reja: 1. oâlcham qoâyish qoidalarini o`rgatish va o`rganishga boâlgan zaruriyat. 2. mavzuni kðµtma-kðµtlikda bayon qilish yoâllari. 3. ish chizmalariga oâlsham qoâyish talablari. 4. chizmada o`lchamlarni guruhlash. 5. chizmalardagi ayrim shartlilik va sð¾ddalashtirishlar fð¾ydalanish. 1. oâlcham qoâyish qoidalarini o`rgatish va o`rganishga boâlgan zaruriyat. o`quvchilarni grafik tayyorlashda chizmalarga o`lcham qo`yish turlari va usullariga o`rgatish eng murakkab mðµtð¾dik masalalardan biri hisð¾blanadi. o`lcham qo`yishga o`rgatishda o`quvchilarning ñ ð¾tirasini mashq qildirish va ularning mantiqiy fikrlashlarini rivð¾jlantirishga asð¾siy eâtibð¾rni qaratish zarur bo`ladi. bu o`lcham qo`yishga tðµ...

Формат DOC, 606,0 КБ. Чтобы скачать "o`lcham qo`yish va ba’zi shartliliklarni o`rgatish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o`lcham qo`yish va ba’zi shartl… DOC Бесплатная загрузка Telegram