inson qiyofasini qo’llari bilan beligacha tasvirlash

DOC 187.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1706093512.doc inson qiyofasini qoâllari bilan beligacha tasvirlash reja: 1. inson qiyofasining qurilishi haqida maâlumot. 2. inson qiyofasi ko`rinishini oârganish, ishlash usulida mashq qilish. 3. inson qiyofasi portretini qisqa muddatli chizgilarni bajarish. 4. inson qiyofasi portretini konstruktiv qurish va tuslash. bir necha oânlab qoralamalar ishlanib, talabalar oâzlari tanlagan nuqtadan ish boshlashib, postanovkani chiroyli, qonun â qoidalar asosida joylashtirib, yengil chiziqlar yordamida qomatni qurishga kirishishadi. qomatni konstruktsiyaga asoslani qurishni davom ettirishadi. yaâni naturaning xarakterli umumiy koârinishining konstruksiyasi, komatning koâzga koârinmaydigan orqa tomonlari bilan koârsatish vazifasi turadi. gavda qismlarining sxematik koârinishlari bular barchasi qomatni toâgâri tasvirlash asosini tashkil etadi. italiya uygâonish davrida uzoq seansli ishlangan, aniq chegaralangan rangtasvir va tez ishlangan qoralama tushunchalarini uchratamiz. bu chizma tasvirlarning har bir turi alohida maqsad va vazifalarga ega. zero, jorj vazari shunday yozadi: âpero, qalam yoki boshqa ashyolarda yengil, tez chizilgan, tasvirlarni qoralama deb atash mumkinâ. bundan soâng biz, qoralama atamasini chizmatasvirning birlamchi turi, boshlangâich bosqichi, …

ar tomonidan bajarilib kelinadi. ular emotsiya, obrazlar orqali tez chizilgan tasvirlarda aniqlanadi. shuni taâkidlab oâtish joizki, keyingi asrlarda, badiiy akademiyalarda rang tasvir va kompozitsiyadan ajralgan holda chizma tasvir darslari, alohida oârganilgan boâlsa, uygâonish davri (ayniqsa erta uygâonish davri) rassomlari ustaxonalarida boâlgâusi ustalar chizma tasvirni, bevosita kompozitsiya ishlari bilan birgalikda bajarganlar. shu sababli, uygâonish davri rassomlari chizmatasvirlarini toâliq tugallanmagan holda uchratamiz. boshni qomat bilan oâzaro mutanosibligini aniqlab ishlash. qomat qismlari yaâni bosh qismining umumiy qomatga nisbatini aniq topish vazifasi turadi. bunda koâz bilan chamalab taqqoslash nisbatlarni aniqlash mumkin. boshning qomatga necha nisbat kelishini qalamda oâlchab belgilanadi. ustozlar oârgatishda oâz shogirdlarini shunday ishontirganki, qomatni konstruktiv qurishni, toâgâri tushunib bajarish, insonning anatomik tuzilishini tahlil qilish, rangtasvirda harakatni payqash, bunda tasvirni shtrixlar bilan ishlashga oâquvchini majburlamasdan, aksincha, rangtasvirni tahlil qilib, qurish bosqichida qoldirishga ruxsat berganlar. uygâonish davrining buyuk rassomlari qoralama va homaki chizgilarga katta eâtibor va ahamiyat qaratganlar. buyuk mikelandjeloning ushbu soâzlari yuqoridagi fikrlarning …

irishish mumkin. bunda ularning shaklini aniq berilishiga va umumiylik xususiyatini nazardan qochirmaslikka xarakat qilish zarur boâladi. boshning holatlarida shakl biron qismi yuzasing qisqarishi va boshqasining kattalashishi qanday roây berishishini doimo fikran tasavvur etib borish kerak. masalan, yuqoriga koâtarilgan boshda vertikal joylashgan peshona, burun, yanoqlarning qisqarishini kuzatsak aksincha, gorizontal joylashgan koâz doiralari, burunning pastki yuzasi, lablar, jagâ va boshqalarning kattalashishini koâramiz, bosh pasiga egilganda bu qismlarning holati shunga koâra oâzgaradi. boshning oârta chizigâi holati, burilishi yon tomonga yegilishini aniqlab qogâoz tekisligiga joylashtirish. bosh tasvirini tekislikka joylab, yuz qismlarining asosiy oâlchamlari; jagâdan peshona doângligigacha, qoshdan burunning pastigacha, burun asosidan jagâgacha boâlgan oâlchamlar belgilanadi. koâz chuqurchasini oârni, qoshning tepa yoyi, yanoq suyagining chekkalari, quloq chuqurchalari va boshqalar koârsatiladi. yuz qismidagi burun, lab, yanoq suyaklari, jagâning yuqori va pastki oâlchamlari, boshning vertikal chizigâiga nisbatan burilishiga bogâliq boâlib qismlari perspektiv qisqaradi. bularni naturadan sinchiklab kuzatganimizda birinsiva orqa plandagilarni chiziqlar yordamida aniqlaymiz. boshni chiziqli qurishdan keyin …

sabatlarini topa bilish; â· katta rang-tusli munosabatlar chegarasidagi rang-tuslarning âchoâzilishiâ, alohida buyumlarning hajmli shakllarining batafsil rangli qayta ishlanishi; â¢ butun tasvirning umumiyligi, yaxlitligi hamda kompozitsiya markazini koârsata bilish. oâxshashlikka eâtibor bu mashqning asosiy maqsadi yirik tus munosabatlarini toâgâri topa bilish (fon va naturaning oâzaro bogâliqligiga urgâu bergan holda)dan iborat. mashqning bajarish uchun naturaga toâgâridan yorugâlik tushgani maâqul.shunday qilganda qoâyilmada yorugâ soyalarning keskin holati boâlmaydi. fon boshga nisbatan baâzan och, baâzan toâq boâlishi mumkin. bu mashgâulotning asosiy metodik ahamiyati shundaki, bosh va fondagi yirik tus munosabatlarini aniqlashga qaratilgan. odatda talabalar fonni alohida yozishadi, buning natijasida ishni tus jihatdan qaralganda tasvirga yaxlitlikka erishib boâlmaydi. naturani koâr-koârona koâchirish ishni muvafaqqiyatsizlikka olib keladi. shuning uchun tasvirlashda toâgâri yoâlni tanlash, metodik ketma-ketlikda ishni davom ettirish muhimdir. bu kabi mashgâulotlar tasviriy sanâat sir asrorlarini puxta oârganishda muhim va zarur bosqichdir. maâlumki, portret ustida ish olib borayotgan mutaxassis rassom dastlab modelning siluetini fonga nisbatan topib, soângra mayda …

itib, diqqatni tortadi, yaxlitlikni buzadi. agar rassom yaxlik koârishni oârgangan boâlsa,tasvirni oqilona bajaradi. bu bosqichda gavda siluetiga ham eâtiborni kuchaytirish darkor. tasvirda juda nozik tus faqini saqlab qolish kerak. siluetning baâzi joylarining kuchaytirib (chiziq orqali) baâzi joylarni fon bilan qoâshib yuborish kerak. qoâyilmada nimani boârttirib (chizib) nimani fonga yaqin tusda birlashtirib yuborilishini xal etish zarur. buni naturaga yaxlit qaraganda ajratib olish mumkin. shundan soâng gavdaning toâgâri konstruktiv qurilmasiga ega boâlish mumkin. nixoyat, portreti ishlanayotgan odamning ichki psixologiyasini ochishga xam urinib qoârish mumkin. bu narsaga detallarni yaxlitlab asosiy xarakterli joylarini boârttirish bilan erishish mumkin.portrer yozish jarayoni bu jarayonda siz har xil effekt hamda lisirovkalar yordamidan foydalanishingiz mumkin. bunda ham oâzizga kerakli jarayondan foydalaning hamma jarayonlardan emas. masalan dyurer oâz avtoportretlaridan oâzidan foydalanib oâzi oârgangan. qalamtasvir va rangtasvir siz buni hammasini oârgana olmaysiz lekin oâzizga yetarlicha oârganishga harakat qiling. [image: image2.jpg] adabiyotlar: 1. baymetov b. âqalamtasvirâ. darslik 1-qism. - toshkent, 2006. 2. …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "inson qiyofasini qo’llari bilan beligacha tasvirlash"

1706093512.doc inson qiyofasini qoâllari bilan beligacha tasvirlash reja: 1. inson qiyofasining qurilishi haqida maâlumot. 2. inson qiyofasi ko`rinishini oârganish, ishlash usulida mashq qilish. 3. inson qiyofasi portretini qisqa muddatli chizgilarni bajarish. 4. inson qiyofasi portretini konstruktiv qurish va tuslash. bir necha oânlab qoralamalar ishlanib, talabalar oâzlari tanlagan nuqtadan ish boshlashib, postanovkani chiroyli, qonun â qoidalar asosida joylashtirib, yengil chiziqlar yordamida qomatni qurishga kirishishadi. qomatni konstruktsiyaga asoslani qurishni davom ettirishadi. yaâni naturaning xarakterli umumiy koârinishining konstruksiyasi, komatning koâzga koârinmaydigan orqa tomonlari bilan koârsatish vazifasi turadi. gavda qismlarining sxematik koârinis...

DOC format, 187.0 KB. To download "inson qiyofasini qo’llari bilan beligacha tasvirlash", click the Telegram button on the left.

Tags: inson qiyofasini qo’llari bilan… DOC Free download Telegram