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предмет курса истории узбекистана, теорико - методологические основы и значение его изучения

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1403168474_43653.doc www.arxiv.uz ðŸñ€ðµð´ð¼ðµñ‚ ðºñƒñ€ñð° ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð°, ñ‚ðµð¾ñ€ð¸ðºð¾ - ð¼ðµñ‚ð¾ð´ð¾ð»ð¾ð³ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¾ñð½ð¾ð²ñ‹ ð¸ ð·ð½ð°ñ‡ðµð½ð¸ðµ ðµð³ð¾ ð¸ð·ñƒñ‡ðµð½ð¸ñ ðŸð»ð°ð½: 1.ðŸñ€ðµð´ð¼ðµñ‚ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð°, ð°ðºñ‚ñƒð°ð»ñŒð½ñ‹ðµ ð¿ñ€ð¾ð±ð»ðµð¼ñ‹ ðºñƒñ€ñð°. 2.ð¢ðµð¾ñ€ðµñ‚ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¸ ð¼ðµñ‚ð¾ð´ð¾ð»ð¾ð³ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¾ñð½ð¾ð²ñ‹ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð°. 3.ð ð¾ð»ñŒ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð° ð² ð²ð¾ñð¿ð¸ñ‚ð°ð½ð¸ð¸ ð¼ð¾ð»ð¾ð´ð¾ð³ð¾ ð¿ð¾ðºð¾ð»ðµð½ð¸ñ. ðšð»ñŽñ‡ðµð²ñ‹ðµ ñð»ð¾ð²ð° ð¸ ð¿ð¾ð½ññ‚ð¸ñ. ðŸñ€ðµð´ð¼ðµñ‚; ð¾ð±ñŠðµðºñ‚; ð½ð°ñƒñ‡ð½ð¾-ñ‚ðµð¾ñ€ðµñ‚ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¸ ð¼ðµñ‚ð¾ð´ð¾ð»ð¾ð³ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¾ñð½ð¾ð²ñ‹; ð¿ñ€ð¸ð½ñ†ð¸ð¿ñ‹ ð³ñƒð¼ð°ð½ð¸ð·ð¼ð°, ð¿ð°ñ‚ñ€ð¸ð¾ñ‚ð¸ð·ð¼ð°; ð¾ð±ñŠðµðºñ‚ð¸ð²ð½ð¾ññ‚ñŒ; ð½ð°ñƒñ‡ð½ð¾ññ‚ñŒ; ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð·ð¼; ð¿ðµñ€ð¸ð¾ð´ð¸ð·ð°ñ†ð¸ñ; ð¸ññ‚ð¾ñ‡ð½ð¸ðºð¸; ð³ð°ñ€ð¼ð¾ð½ð¸ñ‡ð½ð¾ ñ€ð°ð·ð²ð¸ñ‚ð¾ðµ ð¿ð¾ðºð¾ð»ðµð½ð¸ðµ. ð¦ðµð»ñŒ ð»ðµðºñ†ð¸ð¸. ð ð°ð·ñ€ð°ð±ð¾ñ‚ðºð° ñƒ ð¼ð¾ð»ð¾ð´ðµð¶ð¸ ñð°ð¼ð¾ññ‚ð¾ññ‚ðµð»ñŒð½ð¾ð³ð¾, ñð¾ð²ñ€ðµð¼ðµð½ð½ð¾ð³ð¾ ð¼ñ‹ñˆð»ðµð½ð¸ñ. ðŸñ€ð¸ð²ð¸ñ‚ñŒ ð¼ð¾ð»ð¾ð´ðµð¶ð¸ ð»ñŽð±ð¾ð²ñŒ ðº ðžñ‚ðµñ‡ðµññ‚ð²ñƒ, ðº ðµð³ð¾ ð±ð¾ð³ð°ñ‚ð¾ð¼ñƒ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ñ‡ðµñðºð¾ð¼ñƒ ð½ð°ñð»ðµð´ð¸ñŽ. 1 ð²ð¾ð¿ñ€ð¾ñ ðð° ð¿ð¾ñ€ð¾ð³ðµ xxi ð²ðµðºð° ð² ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð½ð°ñˆðµð¹ ñ€ð¾ð´ð¸ð½ñ‹ ð½ð°ññ‚ñƒð¿ð¸ð» ð½ð¾ð²ñ‹ð¹ ð¿ðµñ€ð¸ð¾ð´. ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ ð¿ñ€ð¸ð¾ð±ñ€ðµð» ð½ðµð·ð°ð²ð¸ñð¸ð¼ð¾ññ‚ñŒ. ðð° ðºð°ñ€ñ‚ðµ ð¼ð¸ñ€ð° ð¿ð¾ñð²ð¸ð»ð¾ññŒ ð½ð¾ð²ð¾ðµ ð½ðµð·ð°ð²ð¸ñð¸ð¼ð¾ðµ ð³ð¾ññƒð´ð°ñ€ññ‚ð²ð¾-ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½. ðšð°ðº ð¸ ð»ñŽð±ð¾ðµ ð³ð¾ññƒð´ð°ñ€ññ‚ð²ð¾, ð¸ ð½ð°ñ€ð¾ð´, ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ ð¸ ðµð³ð¾ ð½ð°ñ€ð¾ð´ ð¸ð¼ðµðµñ‚ ð½ðµð¿ð¾ð²ñ‚ð¾ñ€ð¸ð¼ñƒñŽ ð±ð¾ð³ð°ñ‚ñƒñŽ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ñŽ. ð•ñð»ð¸ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ñ ð¸ð·ñƒñ‡ð°ðµñ‚ ð¶ð¸ð·ð½ñŒ ð¸ ñð¾ð±ñ‹ñ‚ð¸ñ, ð¿ñ€ð¾ð¸ññ ð¾ð´ññ‰ð¸ðµ ð² ð¶ð¸ð·ð½ð¸ ñ‚ðµñ ð¸ð»ð¸ ð¸ð½ñ‹ñ ð»ñŽð´ðµð¹, ð¸ð·ð¼ðµð½ðµð½ð¸ñ ðºð¾ñ‚ð¾ñ€ñ‹ðµ ð¿ñ€ð¾ð¸ññ ð¾ð´ññ‚ ð² ð¸ñ ð¶ð¸ð·ð½ð¸, ñ‚ð¾ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ñ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð° ð¸ð·ñƒñ‡ð°ðµñ‚ ð¶ð¸ð·ð½ñŒ
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ð½ð°ñ€ð¾ð´ð¾ð² ð¿ñ€ð¾ð¶ð¸ð²ð°ñŽñ‰ð¸ñ ð½ð° ññ‚ð¾ð¹ ñ‚ðµñ€ñ€ð¸ñ‚ð¾ñ€ð¸ð¸: ð¸ñ ð±ñ‹ñ‚, ðºñƒð»ñŒñ‚ñƒñ€ñƒ, ñð¾ð±ñ‹ñ‚ð¸ñ ñð¾ñ†ð¸ð°ð»ñŒð½ð¾-ñðºð¾ð½ð¾ð¼ð¸ñ‡ðµñðºð¾ð¹ ð¶ð¸ð·ð½ð¸, ñðºð¾ð½ð¾ð¼ð¸ðºñƒ. ðžñ‡ðµð½ñŒ ñƒð¼ðµññ‚ð½ñ‹ ñ‚ñƒñ‚ ð²ñ‹ñðºð°ð·ñ‹ð²ð°ð½ð¸ñ ðŸñ€ðµð·ð¸ð´ðµð½ñ‚ð° ð˜.ð.ðšð°ñ€ð¸ð¼ð¾ð²ð°: “ð¢ðµñ€ñ€ð¸ñ‚ð¾ñ€ð¸ñ, ñ‚ðµð¿ðµñ€ñŒ ðºð¾ñ‚ð¾ñ€ð°ñ ð½ð¾ñð¸ñ‚ ð½ð°ð·ð²ð°ð½ð¸ðµ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½, ñð²ð»ñðµñ‚ññ ðºð¾ð»ñ‹ð±ðµð»ñŒñŽ ñ†ð¸ð²ð¸ð»ð¸ð·ð°ñ†ð¸ð¸ ð½ðµ ñ‚ð¾ð»ñŒðºð¾ ð’ð¾ññ‚ð¾ðºð°, ð½ð¾ ð¸ ð¼ð¸ñ€ð¾ð²ð¾ð¹ ñ†ð¸ð²ð¸ð»ð¸ð·ð°ñ†ð¸ð¸. ðð° ññ‚ð¾ð¹ ð·ðµð¼ð»ðµ ð¿ñ€ð¾ð¶ð¸ð²ð°ð»ð¸ ð²ñ‹ð´ð°ñŽñ‰ð¸ðµññ ñƒñ‡ðµð½ñ‹ðµ, ð¿ñ€ð¾ñð²ðµñ‚ð¸ñ‚ðµð»ð¸, ð¿ð¾ð»ð¸ñ‚ð¸ðºð¸, ð²ð¾ðµð½ð°ñ‡ð°ð»ñŒð½ð¸ðºð¸. ðžñð½ð¾ð²ð° ñ€ðµð»ð¸ð³ð¸ð¸ ð¸ ñ€ðµð»ð¸ð³ð¸ð¾ð·ð½ñ‹ñ ð·ð½ð°ð½ð¸ð¹ ð·ð°ð»ð¾ð¶ðµð½ñ‹ ð¸ ð²ð¾ð¿ð»ð¾ñ‰ðµð½ñ‹ ð¸ð¼ðµð½ð½ð¾ ð½ð° ññ‚ð¾ð¹ ñ‚ðµñ€ñ€ð¸ñ‚ð¾ñ€ð¸ð¸â€. ð”ð¾ ð½ð°ñˆðµð¹ ññ€ñ‹ ð¸ ð² ð½ð°ñˆðµð¹ ññ€ðµ ð±ñ‹ð»ð¸ ñð¾ð¾ñ€ñƒð¶ðµð½ñ‹ ð¸ñ€ñ€ð¸ð³ð°ñ†ð¸ð¾ð½ð½ñ‹ðµ ñð¾ð¾ñ€ñƒð¶ðµð½ð¸ñ, ð¿ð¾ð·ð²ð¾ð»ð¸ð²ñˆð¸ðµ ð¾ñ‡ðµð½ñŒ ñ€ð°ð½ð¾ ñ€ð°ð·ð²ð¸ñ‚ñŒññ ð¾ñ€ð¾ñˆð°ðµð¼ð¾ð¼ñƒ ð·ðµð¼ð»ðµð´ðµð»ð¸ñŽ, ðºñƒð»ñŒñ‚ñƒñ€ð° ñ€ðµð¼ðµñð»ð°, ð¿ñ€ð¾ð¸ð·ð²ðµð´ðµð½ð¸ñ ð°ñ€ñ ð¸ñ‚ðµðºñ‚ñƒñ€ñ‹ ð¸ ð³ñ€ð°ð´ð¾ññ‚ñ€ð¾ð¸ñ‚ðµð»ñŒññ‚ð²ð° ñð²ð¸ð´ðµñ‚ðµð»ñŒññ‚ð²ñƒñŽñ‚ ð¾ ð²ñ‹ñð¾ðºð¾ð¹ ññ‚ðµð¿ðµð½ð¸ ð¸ñðºñƒñññ‚ð²ð°. ð’ñðµ ññ‚ð¾, ñð¾ð·ð´ð°ð½ð½ð¾ðµ, ð¾ð´ð½ð¸ð¼ ñð»ð¾ð²ð¾ð¼ ð¼ð°ñ‚ðµñ€ð¸ñ ð½ðµ ñð²ñð·ð°ð½ð½ð°ñ ñ ð½ð°ñˆð¸ð¼ ñð¾ð·ð½ð°ð½ð¸ðµð¼ ñð²ð»ñðµñ‚ññ ð¾ð±ñŠðµðºñ‚ð¾ð¼ ð¸ð·ñƒñ‡ðµð½ð¸ñ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð°. ð“ð¾ð²ð¾ñ€ñ ð¾ ð½ðµð·ð°ð²ð¸ñð¸ð¼ð¾ññ‚ð¸, ð¼ñ‹ ð´ð¾ð»ð¶ð½ñ‹ ð¼ñ‹ñð»ðµð½ð½ð¾ ð¿ñ€ð¾ð¹ñ‚ð¸ ð¿ð¾ ð´ð°ð»ðµðºð¾ð¼ñƒ ð¿ñ€ð¾ñˆð»ð¾ð¼ñƒ ð¸ ð½ð°ññ‚ð¾ññ‰ðµð¼ñƒ ð½ð°ñˆðµð¹ ñ€ðµñð¿ñƒð±ð»ð¸ðºð¸. ð’ñðµð¼ ð¸ð·ð²ðµññ‚ð½ð¾, ñ‡ñ‚ð¾ ð¾ð±ñŠñð²ð»ðµð½ð¸ðµ ð½ðµð·ð°ð²ð¸ñð¸ð¼ð¾ññ‚ð¸ ñ€ðµñð¿ñƒð±ð»ð¸ðºð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ ð¿ñ€ð¾ñ ð¾ð´ð¸ð»ð¾ ð² ð¾ñ‡ðµð½ñŒ ñð»ð¾ð¶ð½ð¾ð¼ ð´ð»ñ ññ‚ñ€ð°ð½ñ‹ ð¿ðµñ€ð¸ð¾ð´ðµ. ðœð½ð¾ð³ð¸ðµ ññ‡ð¸ñ‚ð°ñŽñ‚, ñ‡ñ‚ð¾ ð½ðµð·ð°ð²ð¸ñð¸ð¼ð¾ññ‚ñŒ ð·ð°ð²ð¾ðµð²ð°ð½ð° ð¾ñ‡ðµð½ñŒ ð»ðµð³
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About "предмет курса истории узбекистана, теорико - методологические основы и значение его изучения"

1403168474_43653.doc www.arxiv.uz ðŸñ€ðµð´ð¼ðµñ‚ ðºñƒñ€ñð° ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð°, ñ‚ðµð¾ñ€ð¸ðºð¾ - ð¼ðµñ‚ð¾ð´ð¾ð»ð¾ð³ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¾ñð½ð¾ð²ñ‹ ð¸ ð·ð½ð°ñ‡ðµð½ð¸ðµ ðµð³ð¾ ð¸ð·ñƒñ‡ðµð½ð¸ñ ðŸð»ð°ð½: 1.ðŸñ€ðµð´ð¼ðµñ‚ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð°, ð°ðºñ‚ñƒð°ð»ñŒð½ñ‹ðµ ð¿ñ€ð¾ð±ð»ðµð¼ñ‹ ðºñƒñ€ñð°. 2.ð¢ðµð¾ñ€ðµñ‚ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¸ ð¼ðµñ‚ð¾ð´ð¾ð»ð¾ð³ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¾ñð½ð¾ð²ñ‹ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð°. 3.ð ð¾ð»ñŒ ð¸ññ‚ð¾ñ€ð¸ð¸ ð£ð·ð±ðµðºð¸ññ‚ð°ð½ð° ð² ð²ð¾ñð¿ð¸ñ‚ð°ð½ð¸ð¸ ð¼ð¾ð»ð¾ð´ð¾ð³ð¾ ð¿ð¾ðºð¾ð»ðµð½ð¸ñ. ðšð»ñŽñ‡ðµð²ñ‹ðµ ñð»ð¾ð²ð° ð¸ ð¿ð¾ð½ññ‚ð¸ñ. ðŸñ€ðµð´ð¼ðµñ‚; ð¾ð±ñŠðµðºñ‚; ð½ð°ñƒñ‡ð½ð¾-ñ‚ðµð¾ñ€ðµñ‚ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¸ ð¼ðµñ‚ð¾ð´ð¾ð»ð¾ð³ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ð¾ñð½ð¾ð²ñ‹; ð¿ñ€ð¸ð½ñ†ð¸ð¿ñ‹ ð³ñƒð¼ð°ð½ð¸ð·ð¼ð°, ð¿ð°ñ‚ñ€ð¸ð¾ñ‚ð¸ð·ð¼ð°; ð¾ð±ñŠðµðºñ‚ð¸ð²ð½ð¾ññ...

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