творчество и.а.гончарова в школьном изучении

DOC 305.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

- грамматические разря.doc министерство высшего и среднего специального «лексико- грамматические разряды имен прилагательных (на материале рассказов а.п.чехова) содержание введение………………………………………………………………….……3 i. общая характеристика и грамматические особенности имени прилагательного 1.1.лексико-грамматические разряды имен прилагательных…………..……...7 1.2. полная и краткая формы качественных имен прилагательных…..……...13 1.3. степени сравнения качественных прилагательных……………….. …….16 ii. имена прилагательные в творчестве а.п. чехова 2.1. функционирование имен прилагательных в рассказе а.п. чехова "человек в футляре"…………………………………………………………......27 2.2 специфические особенности имен прилагательных, служащих для описания внешности человека, в произведениях а.п. чехова………….……31 2.3. особенности имен прилагательных, служащих для описания внешности человека в рассказе а.п. чехова «палата №6», по данным словарей ……………………………………………………………………………………45 заключение………………………………………………………………...55 список использованной литературы…...…………..…….…57 введение «мы мобилизуем все силы и возможности нашего государства и общества для того, чтобы наша молодежь обладала самостоятельным мышлением, высоким интеллектуальным и духовным потенциалом, ни в одной сфере не уступала своим сверстникам из других стран, была счастлива и уверена в своем будущем». в республике узбекистан созданы все необходимые условия для …

поколения, реализации молодежью своего творческого и интеллектуального потенциала, формированию юношей и девушек нашей страны всесторонне развитыми личностями, в полной мере отвечающими требованиям xxi века ведется усиленная работа, направленная на кардинальное улучшение качества обучения в школах, профессиональных колледжах и лицеях, вузах страны; разработан комплекс мер по дальнейшему развитию науки, по созданию условий для активного привлечения к научной деятельности талантливой, одаренной молодежи, реализации ею своего творческого и интеллектуального потенциала. в связи с этим сегодня в вузах особое внимание уделяется развитию мышления студентов. успех всего обучения зависит от того, как они владеют речью: хорошее знание языка - ключ к успеху в изучении всех предметов образовательного учреждения. необходимо вести целеустремленные и систематические исследования во всех сферах жизни и науки, в том числе и в современном русском языке. в настоящее время весьма актуальным является исследование лексико- грамматических разрядов имен прилагательных. имя прилагательное занимает важное место в системе частей речи современного русского языка. оно занимает второе …

начениях данной части речи, установить запас прилагательных у данного автора и определить своеобразие их употребления (горбачевич 1963:17). обращение в этом аспекте к творчеству а.п. чехова мотивировано, в первую очередь, значением его творчества в русской и мировой литературе. а.п.чехов общепризнанный классик мировой литературы, чьи художественные открытия оказали огромное влияние на литературу и театральную драматургию xx века. актуальность данного исследования заключается в том, что адекватное понимание имен прилагательных в рассказах писателя, и заключающейся в них общекультурной информации способствует увеличению их словарного запаса и значительно расширяет экспрессивные возможности говорящего. объект и предмет выпускной квалификационной работы. объектом данной выпускной квалификационной работы стали лексико- грамматические разряды имен прилагательных. предметом исследования явились рассказы а,п. чехова: «человек в футляре», «дама с собачкой», «тонкий и толстый», «супруга» и другие. цель и задачи. целью выпускной квалификационной работы является детальное изучение темы «лексико-грамматические разряды имен прилагательных в рассказах а.п. чехова», чтобы научиться свободно находить все разряды прилагательных в любом русском …

ова. методологическая основа и методы. методологической основой выпускной квалификационной работы являются прежде всего закон руз «об образовании», труды первого президента республики узбекистан и.а.каримова. особенно следует подчеркнуть книгу президента республики узбекистан ш.м. мирзиёева «мы все вместе построим свободное, демократическое и процветающее государство узбекистан». особое значение в проведении данного исследования имели работы виноградова в.в, шаталова в.м., валгиной и.с., фомина м.и., розенталь д.э. при работе над темой использовались следующие методы: 1) метод лингвистического описания; 2) аналитический метод; научная новизна исследования заключается в дополнении существующих данных о лексико- грамматических разрядов имен прилагательных в рассказах а.п. чехова. практическая значимость работы. практическая значимость результатов работы определяется возможностью их применения в лекционных и практических курсах по морфологии. ряд наблюдений может быть полезен при изучении имен прилагательных на уроках русского языка в школе и в вузе. структура работы. выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы. библиография содержит 25 наименований методологической, научной и учебной …

о родам, числам и падежам. в отличие от существительных формы рода, числа и падежа прилагательных не являются самостоятельным средством выражения лексических и грамматических значений, так как они полностью зависят от рода, числа и падежа тех существительных, с которыми данные прилагательные согласованы. окончания имен прилагательных указывают на синтаксическую связь прилагательных с именами существительными, т.е. выполняют функции грамматических форм согласования с именами существительными. в предложении имена прилагательные чаще всего бывают определением или именной частью сказуемого, например: отец работает в небольшой комнате за письменным столом у окна... (марш.); она так молода, так невинна, а он такой ветреный, такой безнравственный (п.). признак предмета обозначается именем прилагательным или непосредственно лексическим значением его основы (желтый, пунцовый, бодрый), или через отношение предмета к другим предметам (кирпичный дом, годовой отчет, газовая плита, газетные сведения и т.д.). кроме того, прилагательные могут указывать на принадлежность предмета какому-либо лицу или животному (дядин велосипед, кошкин дом и др.). в зависимости от того, …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "творчество и.а.гончарова в школьном изучении"

- грамматические разря.doc министерство высшего и среднего специального «лексико- грамматические разряды имен прилагательных (на материале рассказов а.п.чехова) содержание введение………………………………………………………………….……3 i. общая характеристика и грамматические особенности имени прилагательного 1.1.лексико-грамматические разряды имен прилагательных…………..……...7 1.2. полная и краткая формы качественных имен прилагательных…..……...13 1.3. степени сравнения качественных прилагательных……………….. …….16 ii. имена прилагательные в творчестве а.п. чехова 2.1. функционирование имен прилагательных в рассказе а.п. чехова "человек в футляре"…………………………………………………………......27 2.2 специфические особенности имен прилагательных, служащих для описания внешности человека, в произведениях а.п. чехова………….……31 2.3. особенности ...

DOC format, 305.5 KB. To download "творчество и.а.гончарова в школьном изучении", click the Telegram button on the left.

Tags: творчество и.а.гончарова в шко… DOC Free download Telegram