типология образа слуги в русской литературе xix века

DOC 304,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

образа слу.doc министерство высшего и среднего министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан каршинский государственный университет факультет иностранных языков кафедра русского языка и литературы выпускная квалификационная работа холмурадовой дилфузы на присвоение степени бакалавра по направлению 5111300 – родной язык и литература (русский язык и литература) на тему: «типология образа слуги в русской литературе xix века» научный руководитель: доц. элмурадова л.н. «рекомендовано к защите» декан факультета иностранных языков: ____________ доцент ё. хамраева «___»_____________2016 г. карши – 2016 содержание введение…………………………………………………………………….3-6 i. литература в xix веке 1.1. художественный образ – оружие писателя в борьбе за идеал………..7-22 1.2.образ слуги в творчестве александра сергеевича пушкина по произведениям «капитанская дочка» и «дубровский»…………………....22-31 ii. образ слуги и семьи в прозе русских писателей в первой половины хiх века 2.1. эволюция характера слуги в творчестве и.а.гончарова ……………………………………………………………...32-45 2.2. образ семьи троекуровых. деспотичная власть отца и её последствия………………………………………………………….......45-51 2.3. изображение семьи дубровских. проблема становления характера..........................................................................................................51-58 2.4. семья гринёвых. понятие …

тера. характер – это определенный тип общественного поведения человека. это личность, характеризующаяся присущими именно ей мыслями, переживаниями и поступками. это человек в его конкретном, историческом, неповторимом проявлении, обусловленном именно данными историческими условиями. трудно найти произведение, где в меньшей или большей степени не были бы отражены семейные отношения. образ семьи занимает главенствующее положение в творчестве таких писателей xix века, как а.с.пушкин, н.в.гоголь, с.т.аксаков, л.н.толстой, ф.м.достоевский, и.с.тургенев и др. каждый писатель выбирает свой подход к этой значимой теме. в.н.катасонов, рассматривая роман с религиозно - нравственной точки зрения, указывает на вневременную актуальность и необходимость для современного человека читать романы а.с.пушкина: «как православная икона, сознательно изгоняющая льстивый психологизм, показывает нам не преходящую прелесть лица, а пребывающий в вечности лик, так и проза пушкина, сдержанная, трезвая порою до ироничности, но искренняя и целомудренная, стремится во временном разглядеть вечное, зовет к самоуглублению и размышлению»2 сам н.в.гоголь, предчувствуя успех этих повестей, в письме к жуковскому писал: «старосветские …

атхлой атмосферой самодержавно-полицейского государства»5 и.с.тургенев писал о «семейной хронике»: «вот он, настоящий тон и стиль, вот русская жизнь, вот задатки будущего русского романа»6 актуальность темы исследования. богатый писательский опыт во всём его многообразии и в форме изображения образов слуг в классической литературе ещё слабо осмыслен, далеко не обобщён и не систематизирован. литературоведение ещё осваивает сравнительный типологический метод исследования, хотя потребность в нём очевидна. она диктуется необходимостью систематического изучения внутренних соотношений различных типов и образов в ней. объектом выпускной квалификационной работы стали: романы «дубровский» и «капитанская дочка» а.с.пушкина, повести «старосветские помещики» и «тарас бульба» н.в.гоголя, романы «семейная хроника» и «детские годы багрова – внука» с.т.аксакова. предметом выпускной квалификационной работы – образ слуги и семьи в данных произведениях. научная новизна выпускной квалификационной работы заключается в том, что в нем впервые объединены и сопоставлены произведения а.с.пушкина, н.в.гоголя и с.т.аксакова, что дает возможность более полно и разносторонне осмыслить выдвинутую проблему. цель выпускной квалификационной работы: …

твенные ценности и особенности воспитания истинных защитников родины в семье казака тараса бульбы; 5. обозначить влияние патриархального уклада семьи на становление характеров детей в «семейной хронике»; 6. раскрыть образ семьи багровых с точки зрения детского восприятия в «детских годах багрова-внука»; 7. выделить общие черты русской семьи в данных произведениях. методологической основой исследования явились труды президента республики узбекистан и.а.каримова, труды «дубровский», «капитанская дочка» а.с.пушкина, повести «старосветские помещики», «тарас бульба» н.в.гоголя, романы «семейная хроника», «детские годы багрова – внука» с.т.аксакова и другие. задачи работы обусловили применение комплекса методов исследования: 1) теоретический метод (анализ литературоведческих, психолого-педагогических и научно-методических источников с целью создания методологической основы исследования); 2) экспериментальный (внедрение методических рекомендаций). практическая значимость работы состоит в том, что предлагается ряд методических рекомендаций по организации урока литературы в контексте внеклассной и внешкольной работы. конкретный научный и научно-практический материал может использоваться в работе учителя-словесника в качестве источника для подготовки уроков литературы традиционной и инновационной направленности. структура …

найдем характеры весьма различные по своему типическому значению. типичен гринёв, савельич, но неубедительна екатерина ii. точно так же в самом гринёве ярко и правдиво показан ряд положительных свойств человеческого характера применительно к данной исторической обстановке и данному классу, но ряд черт его характера как помещика не показан. типичен пугачев, но и в нём не всё с достаточной полнотою отражает размах тогдашнего крестьянского движения. следует также оговорить и то, что вопрос о типическом решается различным образом в процессе развития истории литературы. так, например, понятно, что пути обобщенного отражения действительности в произведениях романтиков во многом отличны от типизации действительности реалистами. в литературоведении не всегда учитывается сложность реалистического типа – персонажа. обычно тщательному разбору подвергаются особенности его мировоззрения. однако, не менее важно рассматривать нравственные черты и переживания героя. только тогда возникает целостный человек во всей своей сложности и противоречивости. каждый по-своему изображает семейные отношения, опираясь на личный жизненный опыт и на сложившуюся историческую …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "типология образа слуги в русской литературе xix века"

образа слу.doc министерство высшего и среднего министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан каршинский государственный университет факультет иностранных языков кафедра русского языка и литературы выпускная квалификационная работа холмурадовой дилфузы на присвоение степени бакалавра по направлению 5111300 – родной язык и литература (русский язык и литература) на тему: «типология образа слуги в русской литературе xix века» научный руководитель: доц. элмурадова л.н. «рекомендовано к защите» декан факультета иностранных языков: ____________ доцент ё. хамраева «___»_____________2016 г. карши – 2016 содержание введение…………………………………………………………………….3-6 i. литература в xix веке 1.1. художественный образ – оружие писателя в борьбе за идеал………..7-22 1.2.образ слуги в т...

Формат DOC, 304,0 КБ. Чтобы скачать "типология образа слуги в русской литературе xix века", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: типология образа слуги в русско… DOC Бесплатная загрузка Telegram