no an'anaviy tadqiqotlarni loyihalash

DOC 46,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1708836342.doc no an'anaviy tadqiqotlarni loyihalash reja: 1. kvazieksperimentlar. 2. bir ishtirokchidan iborat eksperimentlar. 3. so 'rov tadqiqot sifatida kvazi eksperimentlar eksperimental tadqiqot talablariga to’liq javob bermaydigan tadqiqiy loyihalar - kvazieksperimental loyihalar deyiladi. biz bilamizki, organizatsiya shartlari variantlaridan biri kvazieksperimental loyihalarni maqsadi shundan iboratki, bizni guruhlarni randonizavatsiya qilmasak ham baribir tahdidni kamaytiriladi. bu yo'l bilan biz o'zgaruvchilarni aralashishini oldini olgan bo'lamiz. bu muammoni ko'rib chiqish uchun taxminimizcha, biz guruhni tadqiqot paytida yaxshi darslik kursi bo'yicha qanday yetisha olayotganini «tekshiruvchi» tadqiqot o'tkazishimiz zarur. bazaviy eksperiment modeli orqali biz bilamizki, kamida ikkita mustaqil o'zgaruvchidan foydalanishimiz kerak. tabiyki bular: "mavjud bilimni tekshirish" va "bilimni mavjudmasligini tekshirish" darajalaridan iborat. ayrim vaziyatlarda nazorat o'zgaruvchilar bo'ladi. masalan, biz ishtrokchilarga o'sha kurs ishini beramiz, bilimini tekshirishimiz yo tekshirmasligimizdan qat’iy nazar. ammo ichki qoidalarimiz deb talabalar birinchi bosqichda egallagan, ya'ni o'zlashtirgan bilimlarni esdan chiqarishga majbur qilib o'z materialimizni bera olmaymiz. shuning uchun biz tasodifiy o'zgaruvchilarga ajratilgan guruh talabalarini to'xtatishimiz …

rini aniqlaymiz. ertalabki guruh deb taxmin qilamiz, ayrim guruhlar dushanba, chorshanba, juma kunlari boshqalari seshanba va payshanba kunlari ma’ruza eshitadi. siz ma’ruzani qaysi kunlari o'zlashtirish muvaffaqiyati oshishini bila olasizmi. bundan ham muhumroq muammo kelib chiqadiki, o'qituvchi har seminarda yo har yili o'sha kursni bittagina bo'limini o'qiyversin. sizningcha, bahorgi yo kuzgi talabalar yoki bu yilgi yo kelasi yilgi ta'lim unumdorligini oshishini bila olamizmi va shunga o'xshash savollar. bir ishtirokchidan iborat eksperimentlar tadqiqiy loyihaga bir ishtirokchi jalb etiladigan loyihalar bir kishili loyihalar deyiladi. qaysidir guruhni xulqini baholayotgan bo'lsak, mutlaq o'zgaruvchini qaysidir bosqichda to'qnash kelgan bo'lsa u holda bir martalik test xulosalarini birinchi guruhda loyihalari ishlatiladi. ekvivalent bo'lmagan guruhlarda bir martalik test xulosalarini loyihalash ekvivalent bo'imagan guruhlarda bir martalik test xulosalari rejasida asosiy muammo shunga qaratilgan bo'ladiki, bu vaziyatda har qanday kuzatuvni ajratish shartli ravishda ta'sir ko'rsatishi va tanlanma guruhda bo'lishi kuzatiladi. qanchalik guruhlar o'xshash bo'lsa shunchalik natijalar o'xshash bo'ladi. oldindan va xulosaviy …

ga ishlab chiqarilgan mahsulotlar uchun haq to'lanadi. noekvivalent nazorat guruhlari va oldindan xulosaviy testlarni o'tkazish bilan turli loyihalar muolajalaridan foydalanilganda e'tibor bering birinchi va ikkinchi guruhlarda ta'sir va ta'sirsiz tasodifiy bo'lmagan obrazlarda taqsimlangan va tabiiy ravishda noekvivalent hisoblanadi. agar biz ishlab chiqarish mehnatini bahosini oshirdik deb aytsak demak quyilanish birinchi guruhga ko'tarilish mumkin. natijada bizni tashhisimiz o'z isbotini topadi. bizning gipoteza o'z isbotini topdi. vaqtinchalik seriyalarni loyihalash kvazieksperimental loyihalarni ikkinchi asosiy sinfi vaqtinchalik seriyalarni loyihalash deb ataladi. vaqtinchalik qismlarni loyihalash turini oldindan ko'rinishi bitta guruhni tadqiqotgacha va undan so'ng ham ko'p martalab kuzatish hamda bir marotabalik oldindan testlashdir. kvazieksperimentlarning statistik analizi oxirgi yillarda kvazieksperimentni statistik analizi o'tkazish tartibi sezilarli darajada takomillashtirildi. bu statistic metodlarni ko'rib chiqish kitob doirasidan chetga chiqqan. lekin ularni ayrim manbalari oxirgi boblarda berilgan hamda ularni topish mumkin. yutuqlari. kvazieksperimentni asosiy yutuqlaridan biri shundan iboratki oldin o'tkazila olmagan eksprementlarni bu metod orqali o'tkazish mumkin. kvazieksperiment psixologlarga sotsiologiyadagi …

n tadqiqot samarasiz va ma'nosiz bo'ladi. sidman (1960) ning ta'kidlashicha tadqiqotimiz shunday natija beradiki sinaluvchilar harakatidagi real mavjud bo'lmagan ishtirokchi xulq-atvori haqida ma'lumot beradi. uning ta'kidlashicha aksariyat tadqiqotchilar guruhdan foydalanilyotgandek qilib ko'rsatishadi va bir insonning xulqi guruhdagilarning xulqini ifodalaydi deb hisoblashadi. u shuni ta'kidlaydiki, guruhga ajratilgan vaqt har bir kishini individual xulqini aniqlashga yetmaydi. chiqish bosqichidagi muolaja eksperiment chiqish bosqichini ta'savvur qilish uchun biz sidman tomonidan ishlab chiqilgan eksperimentni ko'rib chiqamiz. bu eksperimentda birinchi qadamimiz chiquvchi bosqichini aniqlash, aniqrog'i qat'i holatda intuitiv reaktsiya juda ham ahamiyatga ega emas. tadqiqotimizni nohush muammolaridan biri "juda muhum emas" degan iborani tushunishdir. aniqlash metodlarida statistik kriteriy, ya'ni bir seansdan boshqa seansga o'tganda o'zgarishlari 3%dan ko'p bo'lmagan reaktsiya intensivligi chiqish bosqichini qat'iy holatda ola oldikmi. yutuqlari asosiy yutuqlaridan biri chiqish bosqichida individual xulq-atvorni kuzatishni effektiv foydalanish imkonini beradi. muolajamizni yana bir yutuqlaridan biri uni egiluvchanligidir. ya'ni u mustaqil o'zgaruvchini qanday bosqichda va qanday darajada qo'llashni …

vaqtni tejaydi. o'rta qo'ng'iroqlarda har bir sekundni tejash esa oxir oqibat aloqa kompaniyalariga millionlab dollarlarni tejashni, ya'ni iqtisod qilish imkonini beradi. bu esa ular uchun shubhasiz muhumdir. tadqiqotni yana bir kamchiligi chiqish bosqichida biz tomonimizdan aniqlangan qandaydir natija aloqadorligini aniqlash qiyin bo'ladi. odamlar eksperimental manipulyatsiyani turli xil qabul qilishlari va bizni qatnashimiz katta original bo'lishi mumkin. bu kamchilikni tadqiqotni boshqa qatnashchilar bilan qayta o' tkazib bartaraf qilsa bo' ladi. ammo tadqiqotni chiqish bosqichida qanchalik kam ishtirokchidan foydalanish tadqiqot an'anasi hisoblanadi. shundan kelib chiqqan holda tadqiqot loyihalari chiqish bosqichi bilan eksperimental psixologiyani ba'zi sohalarida qimmatli ma'lumot bo'lishi mumkin. so 'rov tadqiqot sifatida so'rov o'tkazish usullari. tanlangan odamlardan axborot olishda so'rov o'tkaziladi. so'ng katta to'plamda ko'rib chiqiladi. so'rov o'tkazishda xulq- atvor haqidagi ma'lumotlarni bevosita o'lchash yo'li bilan olish mumkin. lekin fikr, motivatsiya va hatto kutiluvchi bo'lajak xulq- atvorni bevosita baholash mumkin bo'lmagan axboratlarni o'z ichiga oladi. bunday hollarda so'rov o'tkazishda kerakli axboratlarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "no an'anaviy tadqiqotlarni loyihalash"

1708836342.doc no an'anaviy tadqiqotlarni loyihalash reja: 1. kvazieksperimentlar. 2. bir ishtirokchidan iborat eksperimentlar. 3. so 'rov tadqiqot sifatida kvazi eksperimentlar eksperimental tadqiqot talablariga to’liq javob bermaydigan tadqiqiy loyihalar - kvazieksperimental loyihalar deyiladi. biz bilamizki, organizatsiya shartlari variantlaridan biri kvazieksperimental loyihalarni maqsadi shundan iboratki, bizni guruhlarni randonizavatsiya qilmasak ham baribir tahdidni kamaytiriladi. bu yo'l bilan biz o'zgaruvchilarni aralashishini oldini olgan bo'lamiz. bu muammoni ko'rib chiqish uchun taxminimizcha, biz guruhni tadqiqot paytida yaxshi darslik kursi bo'yicha qanday yetisha olayotganini «tekshiruvchi» tadqiqot o'tkazishimiz zarur. bazaviy eksperiment modeli orqali biz bilamizki, kamida...

Формат DOC, 46,5 КБ. Чтобы скачать "no an'anaviy tadqiqotlarni loyihalash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: no an'anaviy tadqiqotlarni loyi… DOC Бесплатная загрузка Telegram