faoliyatning psixologik tahlili

DOC 70,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1363013380_42032.doc faoliyatning psixologik www.arxiv.uz reja: 1. faoliyat haqida umumiy tushuncha. 2. harakat - inson faoliyatining asosiy birligi sifatida uning uslublari va mexanizmlari. (anoxin, bernshteyn) 3. faoliyatning interiorizatsiyasi va eksteriozatsiyasi haqida tushuncha. 4. faoliyatning asosiy turlari. pedagogik faoliyat haqida tushuncha. 1. ma`lumki, inson o`z tabiati jihatidan faol (ya`ni har doim bir maqsad asosida harakat qiladigan) mavjudotdir. ana shu jihatdan olganda odamning barcha psixik jarayonlari va shaxsiy psixologik xususiyatlari uchun turli tuman faoliyatlarida namoyon bo`ladi. faoliyat doimo organizm bilan muhitning o`zaro bir-biriga ta`sir etib turishining ifodasidir. faoliyat deganda tirik organizmni ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan faolligi tushuniladi. odam faoliyati hayvonlarning xatti-harakatlaridan tubdan farq qiladi. hayvonlarning faolligi ularning nerv sistemasi va psixikasining rivojlanganligiga qarab birmuncha murakkab bo`lishi mumkin. ammo ularning hayoti har qanday hollarda ham tashqi borliqning talabiga organizmning biologik moslashishi bilangina chegaralanadi. odamning xulq atvori, faoliyati esa tamomila boshqacha xarakterdadir. inson hayvonlar xatti harakatlaridan farq qilib, avvalo ijtimoiy xarakterga egadir. inson o`zining sa`yi harakatlarini …

an, ongli suratda tug`ilgan extiejlar inson xatti-harakatini asosiy motivlaridir. motiv bu birinchidan insonni faoliyatga undaydi, ikkinchidan o`ziga xos jihatlarni namayon etadi va maqsadga erishish uchun zarur yo`l va usullarni tanlashga yordam beradi. motivlarga ehtiyojlar, qiziqishlar, emotsiya va hislar, e`tiqod va ideallar, ustanovka va odatlar kirishi mumkin. faoliyat tizimini quyidagi sxemada aks ettirish mumkin. interiozatsiya ekseriozatsiya operatsiyalar kishining o`z ehtiyojlarini qondirish jarayoni ijtimoiy taraqqiyot bilan belgilanadigan faoliyat shaklini egallashning faol muayyan maqsadga yo`naltirgan jaraeni sifatida alohida ajralib turadi. extiejlar kelib chikishiga va predmetiga ko`ra farqlanadi: 1. tabiiy extiejlar - bu insonning o`zini va avlodini xaetini saqlab qolishga qaratilgan faolligida namoen bo`ladi. bularga oziklanish, uyquga extiej, nasl qoldirishga bo`lgan ehtiyoj. 2. madaniy ehtiyoj - odamning insoniyat madaniyati maxsuliga bog`liq bo`lgan faolligida namoen buladi. ularning bog`lanishi insoniyat tarixining boshlanishiga borib taqaladi. madaniy ehtiej ob`ektiv bo`lib, tabiiy ehtiyojlarni qondirishga xizmat qiladigan predmetlar, vositalar kiradi. predmetga ko`ra moddiy va ma`naviy ehtiejlar bo`ladi. 1. moddiy ehtiyojlar …

i sababdir. motivlar bir-biridan ehtiyoj turlariga qarab hamda ijtimoiy xarakteriga ega bo`lishiga qarab farqlanadi. anglash darajasiga qarab esa anglangan qiziqishlar ishonch intilish xavas ideal kabi va anglamagan, mayl, ishqibozliklar bo`lishi mumkin. odam qandaydir motivlar asosida ma`lum bir faoliyatga kirishar ekan, ko`zlangan maqsadga erishmaguncha harakat kilaveradi. maqsadga erishilganligidan so`ng faoliyat tugallanadi. maqsad bu odamning biron ishni bajara turib nimagadir intilishidir. faoliyat maqsadi deganda biz ana shu faoliyat oxirida qo`lga kiritiladigan natijani tushunamiz. faoliyat voqelikka nisbatan faol munosabat bildirishning shunday shaklidirki, u orqali tabiatga, narsalarga, boshqa kishilarga ta`sir ko`rsatadi. fiziologlar k.anoxin, n.a.bernshteyn, u.a.asratyanlarning tadqiqotlari muskullarining ishi bevosita sa`i harakat vazifalari bilangina emas, balki hamisha sa`i harakat ruy berayotgan shart sharoitlar bilan ham boshqarilishini ko`rsatadi. sa`yi harakatlarning bajarilishi uzliksiz ravishda nazorat qilib va uning natijalari harakatining maqsadi bilan taqqoslangan holda to`g`irlab boriladi. sa`yi harakatlarni boshqarish teskari aloqaga binoan amalga oshiriladi. sezgi a`zolari ana shunday aloqa vositasi, narsalar va sa`i harakatlarning muayyan idrok etiladigan …

oblanadi. bo`lg`usi harakat modellari (sa`yi-harakat programmasi) va uning natijasi maqsadining programmasini miyada ushbu harakatning o`zini oldindan hosil qiladigan andozalarini fizologlar “harakat aktseptori” va oldindan aks ettirishi (p.k.anoxin) harakatlantiruvchi vazifa va bo`lg`usi ehtiyoj andozasi (n.a.bernshteyn) zaruriy mohiyatning va “kelajak andozasi” deb atadilar. rejalashtirish xatti- harakatlari nazorati va boshqaruvchi qator fiziolog, psixologlar tomonidan – p.k.anoxin, n.a.bernshteyn, e.astrotyan va boshqalar tomonidan aniqlangan xatti- harakat qismlari va ularning vazifalarini quyidagi sxemada ko`rish mumkin 2- sxema. xatti - harakat qismlari va ularning asosiy vazifalari 3. faoliyatning interiorizatsiyasi va ekteriorizatsiyasi haqida tushuncha. inson faoliyati ayrim hollarda tashqi tomondan ifodalansa (harakatlarda, yurish-turish va hokazolarda) boshqa hollarda esa u ichki harakatlarga ega bo`ladi. ana shu nuqtai nazardan sa`yi - harakatlarini ikki turkumga ajratish mumkin: a) tashqi (real, predmetli, jismoniy amaliy, motor) harakatlarga; b) ichki; v) jismoniy, ruhiy, psixik, aqliy, intellektual sa`yi - harakatlar. tashqi, real (predmetli) sa`yi - harakatlardan ichki, timsoliy, sa`yi-harakatlarga ko`chirilishi o`tish jarayonini interizatsiya (ma`nosi, ichki …

osiy turlari. pedagogik faoliyat xaqida tushuncha. faoliyat hamisha kishining boshqa odamlar munosabati sistemasida yuz beradi. u boshqa odamlarning yordami va ishtirokini taqoza etadi, ya`ni birgalikdagi faoliyat xususiyatiga ega bo`ladi. faoliyatning quyidagi turlari mavjud: 1. o`yin; 2. mehnat; 3. ta`lim. bola faoliyatining oddiy shakllarini o`zlashtirish uchun dastlabki shart - sharoitlar tarkib topa boshlaydi. ulardan birinchisi o`yin faoliyati hisoblanadi. o`yin faoliyati bilan organizmda kuch-quvvat almashinuvi o`rtasidagi bog`lanish o`yinga nisbatan mayillik tug`ilishiga olib keladi. tadqiqotlar shuni ko`rsatdiki, o`yin bolalarda ham o`z faoliyatini ruyobga chiqarish shakli, hayot kechirish va faoliyat ko`rsatish shakli bo`lib xizmat qiladi. faoliyatga bo`lgan ehtiyoj uning ko`zg`atuvchisi bo`lsa taqlid qilish va tajriba esa manbai hisoblanadi. faoliyatning alohida turi bola hayotida sodir bo`ladigan vaqt ham etib keladi. bu maqsadi bevosita muayyan axborotni harakatlarni xulq-atvor shakllarini o`zlashtirishga qaratilgan faoliyatdir. sub`ektning o`rganishini o`ziga maqsad qilib olgan bunday o`ziga xos faoliyat ta`lim deb ataladi. ta`lim quyidagilardan tarkib topadi. 1. bilim axborotni o`zlashtirilishi. 2. faoliyatning ana …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "faoliyatning psixologik tahlili"

1363013380_42032.doc faoliyatning psixologik www.arxiv.uz reja: 1. faoliyat haqida umumiy tushuncha. 2. harakat - inson faoliyatining asosiy birligi sifatida uning uslublari va mexanizmlari. (anoxin, bernshteyn) 3. faoliyatning interiorizatsiyasi va eksteriozatsiyasi haqida tushuncha. 4. faoliyatning asosiy turlari. pedagogik faoliyat haqida tushuncha. 1. ma`lumki, inson o`z tabiati jihatidan faol (ya`ni har doim bir maqsad asosida harakat qiladigan) mavjudotdir. ana shu jihatdan olganda odamning barcha psixik jarayonlari va shaxsiy psixologik xususiyatlari uchun turli tuman faoliyatlarida namoyon bo`ladi. faoliyat doimo organizm bilan muhitning o`zaro bir-biriga ta`sir etib turishining ifodasidir. faoliyat deganda tirik organizmni ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan faolligi tushuniladi....

Формат DOC, 70,0 КБ. Чтобы скачать "faoliyatning psixologik tahlili", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: faoliyatning psixologik tahlili DOC Бесплатная загрузка Telegram