pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari va xususiyatlari

DOC 101,5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1526915230_71678.doc pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari va xususiyatlari reja: 1. pedagogik qobiliyat turlari 2. o'qituvchi faoliyatida tarbiyalanuvchilar pedagogik-psixologiyada o'qituvchi qobiliyatining cheklangan turlari yo'q. pedagogik qobiliyat turlari fanning, jamiyatoing rivojlanishiga qarab ko'payib va o'zgarib turishi mumkin. falsafada qobiliyat uzoq vaqtgacha "o'zgarmas irsiyat "nasldan-naslga o'tuvchi jarayon sifatida talqin etilgan. olimlaming uzoq yillar olib ilmiy-tadqiqotlari va kuzatishlari natijasida pedagogik qobiliyatning quyidagi asosiy sifatlari ajratib ko'rsatilgan: 1.o'z kasbiga muhabbat, o'quvcbilarni sevaolishi. 2. mutaxassislik fanini mukammal bilishi,unga qiziqishi. 3. pedagogik taktga (odob va go'zal xulqqa) ega bo'tish. 4. bolalar jamoasiga singib keta olish. 5. o'z mehratiga ijodiy yondashish. 6. javobgarlikni his etish. 7. tarbiyaviy bilimlami egallaganligi. o'qituvchi faoliyatidagi pedagogik qobiliyatning o'ziga xos tizimlari mavjud. qobiliyatlar tizimi quyidagi xususiyatlari bilan farq qilinadi: · asosiy xususiyatlar; · tayanch xususiyatlar; · yetakchi xususiyatlar; · yordamchi xususiyatlar. pedagogik qobiliyatlar faqat pedagogik faoliyatning samarali bo'lishini va shart-sharoitini ifodalamasdan, balki ko'p jihatdan muvaffaqiyatli ishlashning natijasi hamdir. pedagogik qobiliyatda o'qituvchining o'zaro fikr almashuvi …

muhim rol o'ynaydi. o'qituvchining shijoati natijasida rivojlanadi, takomillashadi. o'qituvchi o'quvchining psixologiyasini, psixik holatini o'ziga singdirib idrok etadi, sinf jamoasining holatiga, pedagogik vaziyatiga odilona baho beradi. empatik qobiliyat: bolalarga bo'lgan muhabbatdan kelib chiqadigan o'quvchilarning his-tuyg'usini, psixologik holatlarini qalbdan his etish, tushunish, idrok etish, ularga achinish xususiyatlaridir. ta'lim jaravonini muqobillashtirish qobiliyati: o'qituvchi o'z bilimini o'quvchi ongi va tafakkuriga kam kuch sarflash evaziga yetkaza olishi, ta'lim va tarbiyada belgilangan muddatda maqsadga erishish qobiliyatidir. didaktik qobiliyat: o'quvchilar bilan muloqot qilishda, pedagogikaning ta'lim va tarbiyaviy qonuniyatlarini hamda metodlarini chuqur o'zlashtirgan holda samarali dars berish qobiliyatidir. shuningdek, dars pedagogik texnologiyalar asosida jahonan dozalariga, hozirgi zamon talablariga javob berishi kerak. tashkilotchilik qobiliyati: pedagogik qobiliyatning tarkibiy qismidir. u sinf o'quvchilarining o'qituvchi tomonidan turli jamoat ishlariga, to'garaklarga jalb qila olishida, sinf jamoasining harbir o'quvchiga faol vaziyatni ta'minlab berishida namoyon bo'ladi. konstruktiv qobiliyat: o'qituvchining o'quv—tarbiyaviy faoliyatni puxta rejalashtirishi asosida yuzaga keladigan kasbiy pedagogik vaziyat bosqichlarini oldindan ko'ra olishi. bilish qobiliyati; …

tuvchanligi turlicha yo'nalishda bo'lganligi sababli, har biri o'z tafakkuri va dunyoqarashiga ega. qobiliyatning yetakchi xususiyati ijodiy tasavvur qilishdir. bu xususiyat faqat rassomga, matematika o'qituvchisiga, adabiyotshunosga xos bo'lmasdan, balki aynan barcha fan o'qituvchilariga ham tegishli. har qanday kasb sirlarini mukammal egallash uchun qobiliyat kerak. pedagogik qobiliyat sog'lom o'qituvchidagina shakllanadi. biroq u yuqori, o'rtacha va past darajada bo'lishi mumkin. ushbu turli darajadagi qobiliyatlarda mujassamlashgan hislatlar va xususiyatlar orasida ba'zilari yordamchi rol o'ynaydi. pedagogik qobiliyatlar tizimiga kiradigan yordamchi xususiyatlar va hislatlar quyidagilardan iborat: • aql-idrokning muayyan turlari, hozirjavoblik, kamchiliklarga tanqidiy e'tibor, sobitqadamlik; · o'qitavchining nutqi: notiqlik san'ati, so'z boyligining teranligi; · aktyorlik xususiyati: mimika va pantomimika, xayoliy fantaziya ishlata olish, ruhiy hissiyotni jilovlay olish. · pedagogik takt va pedagogik nazokatga ega bo'lish. o'qituvchining kommumkativ qobiliyati o'qituvchi faoliyatida tarbiyalanuvchilar bilan pedagogik aloqalarning uzluksizligi tarbiyaning asosiy qonuniyatlaridan biridir. o'quvcbilar bilan ta'lim-tarbiyaviy jarayonda ijobiy aloqalar o'rnatish, ijobiy iqlim yarata olish, o'ziga ishontira olish va jalb qilish …

o'rnatish vazifalarini rejalashtirishi kerak. albatta, bu nihoyatda qiyin jarayon, zero tarbiyaning ha rbir usuli, tarkibiy qismi va tashkil etuvchi usullari muomala orqali aloqa o'rnatishmng samaradorligiga bog'liq. ushbu jarayon bevosita o'qituvchining rikr almashuvi(reflek-siya) bilan bog'liq xususiyatlariga, o'quvchi ruhiy holatini fikr tezligi bilan uqib olish san'atiga va pedagogik ta'sir ko'rsatishning turli usullarini bir-biri bilan o'zaro aloqadorlikda qo'llay bilishiga taalluqli bo'lib, ularuzluksiz shakllanadi. o'qituvchining fikr almashuvi bilan bog'liq kommumkativ qobiliyatini shakllantiravchi asosiy xususiyatlari o'quvchi ongiga qaratilgan faoliyat bo'lib, nihoyatda murakkab jarayonda takomillashadi. o'zaro fikr almashish omillari bilan bevosita bog'liq bo'lgan kommumkativ qobiliyatning quyidagi yo'nalishlari mavjud: · o'quvchilarni ishontirish; · o'quvchilar ongiga ta'sir etish; · o'zgalarga taqlid qilish. o'quvchilarni ishontirish tarbiyalanuvchning ongiga qaratilgan bo'lib, o'qituvchi fikr mulohazalarini ta'sirchan nutq orqali o'quvchining bilimlar tizimiga, dunyoqarashiga, xulq-atvoriga, xatti-harakatiga ta'sir etadi va uni qisman o'zgartiradi. ishontirish o'qituvchining kasb faoliyatiga taalluqli bo'lgan murakkab faoliyatida asosiy ta'sir ko'rsatish vositasi bo'lib, ta'lim-tarbiya jarayonida ishlatiladigan usullardan biri hisoblanadi. o'quvchi ongiga ta'sir …

odiy suhbatlarda munozaralar shaklida qo'llaniladi. tarbiyaviy tadbirlarda ishontirish usuli sinf jamoasi bilan hamda alohida o'quvchi bilan individual suhbatlar o'tkazish, siyosiy mavzulardagi darslarda keng qo'llaniladi. ishontirish usuli yordamida o'quvchilarning dunyoqarashi shakllantiriladi. bu ayniqsa o'quvchi ongini begona mafkuraviy g'oyalardan himoya qilishda muhim ahamiyatga ega, ishontirish asosida o'quvchiga ideal va mustaqil fikrlar qayta quriladi, ularni ba'zi psixik ta'sirlar tufayli sodir bo'ladigan tushkunlik holatidan asraydi, ularda erkinlikni hamda mustaqil fikrlash qobiliyatini o'stiradi, o'ziga va kelajagiga ishonch uyg'otadi, o'z-o'zini tarbiyalashda mustahkam irodani shakllantirishga undaydi. o'quvchilar ongiga ta'sir o'zaro fikr almashish jarayonida shakllanadigan murakkab psixologik xususiyat bo'lib, o'qituvchi kommunikativ qobiliyataing universal omili hisoblanadi. o'qituvchilarning o'zaro suhbati va faoliyati jarayonida tarbiyalanuvchi ongiga ta'sir etishning o'ziga xos xussuiyati shundan iboratki, u o'quvchilarning psixikasi va xulq atvoriga sezilarsiz ravishda ta'sir ko'rsatadi. ta'sir o'quvchilar ongiga, psixikasiga nazoratsiz kirib borishi bilan alohida ahamiyatga ega, o'quvchilarning ijodiy faoliyalida, xatti-harakalarida, intilishlarida yo'l-yo'riqlar ko'rsatish tarzida amalga oshiriladi. o’ngga ta'sir-shunday bir psixik jarayonki, o'quvchilar o'qituvchining …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari va xususiyatlari"

1526915230_71678.doc pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari va xususiyatlari reja: 1. pedagogik qobiliyat turlari 2. o'qituvchi faoliyatida tarbiyalanuvchilar pedagogik-psixologiyada o'qituvchi qobiliyatining cheklangan turlari yo'q. pedagogik qobiliyat turlari fanning, jamiyatoing rivojlanishiga qarab ko'payib va o'zgarib turishi mumkin. falsafada qobiliyat uzoq vaqtgacha "o'zgarmas irsiyat "nasldan-naslga o'tuvchi jarayon sifatida talqin etilgan. olimlaming uzoq yillar olib ilmiy-tadqiqotlari va kuzatishlari natijasida pedagogik qobiliyatning quyidagi asosiy sifatlari ajratib ko'rsatilgan: 1.o'z kasbiga muhabbat, o'quvcbilarni sevaolishi. 2. mutaxassislik fanini mukammal bilishi,unga qiziqishi. 3. pedagogik taktga (odob va go'zal xulqqa) ega bo'tish. 4. bolalar jamoasiga singib keta ol...

DOC format, 101,5 KB. To download "pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari va xususiyatlari", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogik qobiliyatning asosiy … DOC Free download Telegram