qobiliyatlar bilan bog'liq psixologik maslahat vaziyatlari va umumiy amaliy tavsiyalar

DOC 146,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1493457960_68168.doc qobiliyatlar bilan bog'liq psixologik maslahat vaziyatlari va umumiy amaliy tavsiyalar reja: 1. intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish bo'yicha maslahatlar 2. kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirish, muammolami hal etish yo'llari 3. mijozning tashkilotchilik qobiliyatlarini yaxshilash psixokorreksiya maqsadlarida psixologik maslahatlarga zarurat quyidagi odatiy holatlarda yuzaga keladi. 1-vaziyat. insonlarda biror-bir muhim shaxsiy xususiyatlari yo'qligi yoki yaxshi rivojlanmaganligi bilan bog'liq muammoiar paydo bo'lad i. 1-holat: biron-bir qobiliyati yo'q yoki yetarlicha rivojlanmagan hisoblanadi. gap xususan quyidagi qobiliyatlarto'g'risida borishi mumkin: · intellektual; · mimik; · muloqotchanlik; · tashkilotchilik; · maxsus (masalan, matematik, lingvistik, fizik-texnik va boshqalar); 2-holat. temperamenti bilan bog'liq, xususan: · reaksiyasi tezligi; · ishlash yoki gapirish surati; · emotsionalligi; ■ og'ir-vazminligi; 3-holat. xarakteri ma'lum xususiyatlari yo'q yoki yetarlicha rivojlanmagan, masalan, • xarakteri irodaviy xislatlari (iroda kuchi, qat'iyligi, maqsadga intiluvchanligi); xarakteri amaliy xislatlari (mas'uliyatliligi, tartibliligi, ijrochilik, aniqlik); • xarakteri kommunikativ xislatlari (mehribonlik, muomalalilik, aloqalar o'matish). 4-holat. ehtiyojli-motivatsion mazmundagi muammoiar, shu jumladan: asosiy maqsad yoki hayot mazmuni yo'q; • …

lari, sezgilari, temperamenti va xarakteri xususiyatlari rivojlanishidagi kamchiiiklarga taalluqli; • turli xildagi komplekslarni yo'qotishga urinishlari muvaffaqiyatsizligi bilan bog'liq; • odamlar bilan yaxshi shaxsiy o'zaro munosabatlar o'rnatishdagi qiyinchiliklari sababli; 3-vaziyat. odam biror-bir xulqi ijtimoiy foydali shakli rivojlanishida aniq kamchilikni his etadi. 1-holat. odamlar bilan shaxsiy munosabatga tegishli xulqi shakli yo'qligi yoki bo'sh rivojlanganligi, xususan: · odamlarga qiziqishi yo'qligi; · o'ziga e'tibor qaratishni, odamlarda emotsional-ijobiy taassurot hosil qilishni bilmasligi; · boshqa insonlarni maqtashni, o'zini maqtab aytilgan gaplarga javob qaytarishni bilmasligi; · ushbu odam bilan shaxsiy munosabatlarda boshqa odamlarning ijtimoiy rolini to'g'ri tushunishni bilmasligi; • shaxslararo nizolarning oldini olishni va hal qilishni bilmasligi. 2-holat. odamlar bilan amaliy munosabatga xulq shaklining yetarlicha rivojlanmaganligi yoki yo'qligi, shu jumladan: • shaxsiy emotsional holatni boshqarishni bilmasligi bilan bog'liq. 3-holat. amaliy xususiyatdagi muvaffaqiyatsizliklari, shu jumladan: · kasbi, ish sharoitlari va joyini tanlashdagi; · xizmatda, lavozim egallashda; · uzoq vaqt davomida ish bajarish qobiiiyatini saqlab qolishda; • boshqa odamiar …

hurmat yo'q; · yaqqol ifodalangan bir-birini yoqtirmaslik mavjud; ■ odam o'zini bemalol tuta olmaydi. hamma yerda va har doim o'zini erkin tuta olmaydi, o'ziga xos bo'lmagan ijtimoiy rol o'ynaydi. 2-holat. tengdoshlari bilan ish yuzasidan munosabatlari doirasidagi muammolar, shu jumladan: · ishda odamiar bilan yaxshi aloqalar mumkin emasligi; · ishda yetakchi tashkilotchi bo'la olmasligi; · boshqalarga bo'ysunishni bilmasligi; 3-holat. oiladagi munosabatlarda muammolar, jumladan: · o'zining bo'lajak eri (xotini) bilan o'zaro munosabatlarida; · er-xotinning o'z ota-onalari bilan o'zaro munosabatlarida; · ota-onalarning bolalari bilan munosabatlarda (bolalari xulqi va holati to'g'risida ota-onalarning tashvishlari hamda bolalarning ota-onalariga nisbatan tashvishlari); · er-xotinlaming ota-onalari va bolalaridan tashqari boshqa qarindoshlari to'g'risida tashvishlari. 6-vaziyat. odamlarga rahbarlik qilish va shu bilan bog'liq yechimlar. 1-holat. amaliy qarorlar qabul qilish bilan bog'liq muammolar, shu jumladan: · shaxsiy ishlar bo'yicha qarorlar; · amaliy qarorlar; 2-holat. rahbarlik va boshqaruv. · odamlarga rahbarlik qilish; · bajarayotgan ishga rahbarlik qilish; psixologik maslahatda qobiliyatini tuzatish bo'yicha umumiy …

eradi. bu ishni xususan, boia o'zini qanday tutishi va ilk bolalik davrida turli masalalami qanday hal etishiga qarab bajarishi mumkin; 3. bolaning qobiliyatlari ayniqsa, uning ilk bolalik yillarida, masalan, bir yoshdan uch-to'rt yoshgacha yaqqol namoyon bo'ladi. ularni boia boshqalardan yaxshi tomonga va ancha farq qilishini kuzatib aniqlashi mumkin. 4. taxminan to'rt yoshlarga kelib, bolada tug'ma qobiliyat namoyon bo'la boshlaydi. shuning uchun bolaning qobiliyatlarini rivojlantirish, ularni iloji boricha tezroq iste'dodga aylantirish to'g'risida harakat qilib, iste'dodi birinchi bor namoyon bo'lishi bilan qobiliyatini rivojlantirishga faol kirishish kcrak. 5. odamning ko'pchilik qobiliyatlarini unda iste'dodi yorqin ifodalangan bo'lmaganida ham rivojlantirish mumkin. ammo bunday hollarda qobiliyatini rivojlantirish uchun ancha ko'p kuch sarflashga to'g'ri keladi. ular o'zining rivojlanishida ancha yuksak darajaga erishmasligi mumkin. lste'dodning o'zi o'qitish va tarbiyalashsiz odamning yuksak rivojlangan qobiliyatiga o'z-o'zidan aylanmaydi. 6. odamning yoshi qanchalik katta bo'lsa, uning qobiliyatini rivojlantirish, hatto unda yaqqol ifodalangan iste'dodi boisa ham qiyin bo'ladi. 7. qobiliyatini tez rivojlantirishni ta'minlovchi …

dasturni va o'qitish metodikasini keyinchalik tuzatish bilan rivojlanishi natijalarini psixodiagnostika yoramida nazorat qilish; mijozning qobiliyatlarini rivojlantirish bo'yicha unga psixolog-maslahatchi bergan amaliy tavsiyalar ilmiy mazmunda odamning qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirish yuqorida aytilgan psixologik nazariya qoidalaridan kelib chiqishi kerak. bu qoidalarni psixologik maslahat jarayonida mijozning xususiyatlari, uning hayot sharoitlari, o'qitish va tarbiyalash mazmuni hamda vositalari, atrofdagi odamlar va ular bilan mavjud munosabatlarini hisobga olib o'qitish jarayonida aniqlashtirish zarur. masalan, agarda psixologik maslahatga uch yoshli bolaning onasi murojaat etsa, undagi musiqaga bo'lgan qobiliyatlarini rivojlantirish va layoqatini aniqiash kerak bo'lsa, unda psixolog-maslahatchi yuqorida ifoda etilgan qoidalarga asoslanib, onasi va bola bilan maslahat ishlarini quyidagi usulda tashkil qilishi mumkin. birinchidan, bolada haqiqatda ham, musiqaga qobiliyatlarini rivojlantirish uchun tug'ma layoqati borligini aniq bilib olish zarur. bu ishni iloji bo'lsa psixolog-maslahatchining o'zi emas, balki musiqa bo'yicha mutaxassis bilan birgalikda amalga oshirsa yaxshi bo'ladi. bu yerda ancha chuqur kerakli kasbiy bilimlar zarur bo'ladi. shundan keyin bolaning intellektual rivojlanganligi …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "qobiliyatlar bilan bog'liq psixologik maslahat vaziyatlari va umumiy amaliy tavsiyalar"

1493457960_68168.doc qobiliyatlar bilan bog'liq psixologik maslahat vaziyatlari va umumiy amaliy tavsiyalar reja: 1. intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish bo'yicha maslahatlar 2. kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirish, muammolami hal etish yo'llari 3. mijozning tashkilotchilik qobiliyatlarini yaxshilash psixokorreksiya maqsadlarida psixologik maslahatlarga zarurat quyidagi odatiy holatlarda yuzaga keladi. 1-vaziyat. insonlarda biror-bir muhim shaxsiy xususiyatlari yo'qligi yoki yaxshi rivojlanmaganligi bilan bog'liq muammoiar paydo bo'lad i. 1-holat: biron-bir qobiliyati yo'q yoki yetarlicha rivojlanmagan hisoblanadi. gap xususan quyidagi qobiliyatlarto'g'risida borishi mumkin: · intellektual; · mimik; · muloqotchanlik; · tashkilotchilik; · maxsus (masalan, matematik, lingvistik...

Формат DOC, 146,0 КБ. Чтобы скачать "qobiliyatlar bilan bog'liq psixologik maslahat vaziyatlari va umumiy amaliy tavsiyalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: qobiliyatlar bilan bog'liq psix… DOC Бесплатная загрузка Telegram