umar xayyomning pedagogik qarashlari

PPT 783,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1488810262_65736.ppt umar xayyomning pedagogik qarashlari umar xayyomning pedagogik qarashlari dastlab u balxda o’qidi va o’smirlik yillarida movaraunnahrga kelib, buxoro va samarqandda ishladi. u yoshligida xuroson sultoni malikshohning vaziri nizomullmulk bilan birga o’sdi va yaqin do’st tutundi. shoir, faylasuf, astronom va matеmatik g’iyosiddin abulfath umar ibn ibrohim hayyom (15.05.1048-14.12.1131) nishopurda tug’ilgan. uning otasi chodir (xayma) tikuvchi bo’lganligidan hayyom taxallusini olgan dеgan taxmin bor. g’iyosiddin abulfath umar ibn ibrohim hayyom umar xayyom g’iyosiddin abulfath umar ibn xayyom nishopur shahrida, badavlat hunarmand oilasida tug‘ilib, voyaga yetdi. uning laqabi xayyom bo‘lib, bu so‘z «chodir tikuvchi» degan ma’noni anglatadi. umar xayyom tili achchiq, badjahl odam bo‘lgan. (1048-1123) u o‘z she’rlarini fors tilida, nasriy asarlarini esa arab tilida bitgan. xayyom o‘zining ruboiylari bilan nom qozongan. uning taxminan 400 ta ruboiysi mavjud bo‘lib, shulardan 293 tasi kembrij dorilfununining kutubxonasida saqlanadi. umar xayom faylasuv sifatida «borliq va majburiyat haqida risola», «uch savolga javob», «umumiy fanning predmeti haqida aqlning …

va uning yordami bilan yuksak aql-idrok farogatini hosil qilishi mumkin». umar hayyom ibn sino falsafiy ta’limotining tarafdori bo‘lgan. ibn sinoning “asxaviya” (“nurlanish”) asarida inson joni o‘limdan keyin ma’dad olamiga qaytadi va u yerda o‘zining qilgan yaxshi va yomon ishlarining ta’sirini va kuch-qudratini his qiladi, deyilgan. ibn sino bu asarida tanasuh ta’limotini tan oladi va insonning ruhiy rivojlanish jarayonida uning muhim o‘rnini ko‘rsatadi. materiya aylanma harakat jarayonida qatnashganday, ruh ham komillik darajasiga ko‘tarilmaguncha, yer va ma’ad olami o‘rtasida, abadiy qaytish jarayonida qatnashadi. bu abadiy qaytish va aylanma harakat girdobidan ruhni faqat komillikka erishish ozod qilishi mumkin. do‘zaxu jannatni kim ko‘rgan, e dil, u dunyo xabarin kim bergan, e dil. qo‘rquv umidimiz shulardan, ammo – nomu nishonasin kim bilgan, e dil. materiya aylanma harakat jarayonida qatnashganday, ruh ham komillik darajasiga ko‘tarilmaguncha, yer va ma’ad olami o‘rtasida, abadiy qaytish jarayonida qatnashadi. bu abadiy qaytish va aylanma harakat girdobidan ruhni faqat komillikka erishish ozod …

umar xayyomning pedagogik qarashlari - Page 3

umar xayyomning pedagogik qarashlari - Page 4

umar xayyomning pedagogik qarashlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "umar xayyomning pedagogik qarashlari"

1488810262_65736.ppt umar xayyomning pedagogik qarashlari umar xayyomning pedagogik qarashlari dastlab u balxda o’qidi va o’smirlik yillarida movaraunnahrga kelib, buxoro va samarqandda ishladi. u yoshligida xuroson sultoni malikshohning vaziri nizomullmulk bilan birga o’sdi va yaqin do’st tutundi. shoir, faylasuf, astronom va matеmatik g’iyosiddin abulfath umar ibn ibrohim hayyom (15.05.1048-14.12.1131) nishopurda tug’ilgan. uning otasi chodir (xayma) tikuvchi bo’lganligidan hayyom taxallusini olgan dеgan taxmin bor. g’iyosiddin abulfath umar ibn ibrohim hayyom umar xayyom g’iyosiddin abulfath umar ibn xayyom nishopur shahrida, badavlat hunarmand oilasida tug‘ilib, voyaga yetdi. uning laqabi xayyom bo‘lib, bu so‘z «chodir tikuvchi» degan ma’noni anglatadi. umar xayyom tili achchiq, badjah...

Формат PPT, 783,0 КБ. Чтобы скачать "umar xayyomning pedagogik qarashlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: umar xayyomning pedagogik qaras… PPT Бесплатная загрузка Telegram