chama son va uning yasalishi. dars ishlanmasi ( yo’ldosheva tursunoy)

DOC 1,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

chama son va un.doc /docprops/thumbnail.jpeg слайд 12 image1.jpeg image2.gif image3.jpeg shofirkon tumanidagi 4-maktabning mavzu: chama son va uning yasalishi dars maqsadi: a) ta’limiy: o`quvchilarning dona son yuzasidan bilimlarini mustahkamlash, chama son, uning yasalishi, nutqda ishlatilishi haqida bkm hosil qilish. b) tarbiyaviy: vatanga muhabbat va sadoqat ruhida tarbiyalash. s) rivojlantiruvchi: og’zaki va yozma nutq malakalarini rivojlantirish. dars turi: yangi bilim beruvchi dars shakli: sayohat-musobaqa darsi dars metodi: savol-javob, mtxt (muammo, tadqiqot, xulosa, tatbiq), test, venn diagrammasi, telegramma. o’qitish shakli: guruhlarda va yakka tartibda ishlash vositalar: darslik, doska, bo’r, kompyuter va videoproyektor( slaydlarni, ya’ni elektron ko’rgazmalrni namoyish etish uchun), tarqatma materiallar (baholash uchun), “vatanim” videoroligi dars rejasi: i. tashkiliy qism (3 daqiqa) 1. guruhlarni shakllantirish. 2. navbatchi axboroti. ii. o’tgan mavzuni so’rash (10 daqiqa) 1. kimning xati chiroyli? 2. topgan topaloq 3. ma’naviyat sabog’i 4. uy vazifasini tekshirish. iii. yangi mavzuga zamin hozirlash: “tanlab ol” saylanma diktanti (2 daqiqa) iv. yangi mavzu …

ladi. (bunda har bir guruhdan bir o’quvchi raqam tanlaydi va topshiriqni doskada bajaradi. ular topshiriqni bajargunga qadar qolgan o’quvchilar bilan “topgan topaloq” va “ma’naviyat sabog’i” daqiqalari o’tkaziladi.) 1-topshiriq quyidagi topishmoqning javobini toping va unda qatnashgan sonlar yordamida gap tuzing. ikki mahbubni ko’rdim bir-birisin ko’rmagan, ikkisining o’rtasida ,do’stla,r qil sig’magan. 2-topshiriq 7, 42 sonlarini so’zda ifodalab, ular yordamida 2 gapdan iborat matematik masala tuzing. 3-topshiriq 1,4,41 sonlarini so’zda ifodalab ,ular bilan bog’liq konstitutsiya moddalaridan birini yozing. 4-topshiriq baxtli raqam (qaysi guruh bu topshiriqni tanlasa bitta rag’bat oladi va yana bitta raqam tanlash huquqiga ega bo’ladi. ) 2. “topgan topaloq” (son so’z turkumiga oid topishmoqlar beriladi.) 3. “ma’naviyat sabog’i” (bunda sonlar qatnashgan maqollar davom ettiriladi.) 1. birni kessang… o’nni ek. 2. ikki yorti… bir butun. 3. bir yil tut ekkan qirq yil gavhar teradi. 4. yuz ming puling bo’lmasa ham, yuzta do’sting bo’lsin. 5. yerdan ayrilgan yetti yil yig’lar, elidan ayrilgan o’lguncha …

son – narsalarning miqdorini chamalab taxminlab ko’rsatadigan sonlar hisoblanadi. 2- muammo: chama sonlar qanday hosil qilinadi? chama sonlarning hosil qilinishi – bu haqda xulosa chiqarilishi uchun darslikdagi 1-topshiriq bajariladi. bir ikki+(-tacha), -larcha ,-lab uch, to’rt, besh, olti, yetti +(-tacha)=uchtacha uch, to’rt, besh, olti, yetti+(-larcha, -lab)= yuz, ming+(-tacha, -larcha ,-lab)= chama sonlar so’z birikmasi tarkibida kelishi – (buning uchun darslikdagi 404-mashq yozma bajariladi) 1. o’nta odam – o’ntacha odam 2. ellikka borib qolgan – elliklarga borib qolgan 3. o’n besh-yigirma bola – o’n besh bola, yigirma bola 4. yoshi yetmishlardan oshgan chol – yetmishga kirgan chol 5. o’n kuncha ilgari ketmoq – o’n kun ilgari ketmoq 6. besh-olti yil – besh yil, olti yil 2-xulosa: t/r chama sonni hosil qiluvchi vosita misollar 1 -tacha o’ntacha savol 2 -larcha yuzlarcha insonlar 3 -lab minglab hikmatlar 4 -cha o’n kuncha qatnamoq 5 -lar soat beshlarga yaqin kelmoq 6 sonlarni juftlash yo’li bilan bir-ikki …

anamiz? a) sonlarni juftlash yo’li bilan; b) -tacha,- larcha,- lab; s) -lar va dona songa – cha qo’shimchasini qo’shish bilan; d ) hammasi to’g’ri. 3.qaysi so’z birikmasi tarkibida chama son qatnashgan? a) mardlarcha kurashmoq; b) chamalab ko’rmoq; s) millionlab insonlar; d) o’rtacha bilim; 4. chama sonlarning sanoq, dona sonlardan farqi? a) chama ,taxminni bildiradi; b) maxsus qo’shimchalarga ega; s) hech qanday farqi yo’q; d) a va b javoblar 2. ijod gulshani: quyidagi videorolikdan foydalanib, “vatanim” mavzusida minglab, yuzlarcha, millionlab, sakkiz yuztacha kabi chama sonlardan foydalanib matn tuzing. vi. baholash bosqichida: (o’quvchilar dars davomida rag’bat so’zlar yig’ib boradilar va shunga qarab baholanadilar.) ofarin, balli, barakalla, tasanno – “5” ball rahmat, yaxshi – „4“ ball soz, durust, yomonmas, tuzuk – „3“ ball vii. darsni yakunlash bosqichida: 1. ko’rgazmalardagi suratlarning tarbiyaviy ahamiyati haqida uqtirish. 2. nuqtalar o’rniga mos so’zlarni joylashtirish mashqi. viii. uy vazifasini berish: 407-mashq. ertaklar olamiga sayohat mavzusida chama sonlarni qatnashtirib, …

chama son va uning yasalishi. dars ishlanmasi ( yo’ldosheva tursunoy) - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "chama son va uning yasalishi. dars ishlanmasi ( yo’ldosheva tursunoy)"

chama son va un.doc /docprops/thumbnail.jpeg слайд 12 image1.jpeg image2.gif image3.jpeg shofirkon tumanidagi 4-maktabning mavzu: chama son va uning yasalishi dars maqsadi: a) ta’limiy: o`quvchilarning dona son yuzasidan bilimlarini mustahkamlash, chama son, uning yasalishi, nutqda ishlatilishi haqida bkm hosil qilish. b) tarbiyaviy: vatanga muhabbat va sadoqat ruhida tarbiyalash. s) rivojlantiruvchi: og’zaki va yozma nutq malakalarini rivojlantirish. dars turi: yangi bilim beruvchi dars shakli: sayohat-musobaqa darsi dars metodi: savol-javob, mtxt (muammo, tadqiqot, xulosa, tatbiq), test, venn diagrammasi, telegramma. o’qitish shakli: guruhlarda va yakka tartibda ishlash vositalar: darslik, doska, bo’r, kompyuter va videoproyektor( slaydlarni, ya’ni elektron ko’rgazmalrni namoyish etish u...

Формат DOC, 1,3 МБ. Чтобы скачать "chama son va uning yasalishi. dars ishlanmasi ( yo’ldosheva tursunoy)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: chama son va uning yasalishi. d… DOC Бесплатная загрузка Telegram