таълимнинг кейс -технологиясига кириш - кейсларни ишлаб чикиш коидалари

PPTX 215,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1458470512_62033.pptx /docprops/thumbnail.jpeg презентация powerpoint 1 таълимнинг кейс -технологиясига кириш: кейсларни ишлаб чикиш коидалари тошкент давлат иқтисодиёт университети инновацион таълим технологиялари маркази www.arxiv.uz асосий тушунчалар кейс‑стади (инглизча сase - тўплам, аниқ вазият, stadi -таълим) - кейсда баён қилинган ва таълим олувчиларни муаммони ифодалаш ҳамда унинг мақсадга мувофиқ тарздаги ечими вариантларини излашга йўналтирадиган аниқ реал ёки сунъий равишда яратилган вазиятнинг муаммоли-вазиятли таҳлил этилишига асосланадиган таълим услубидир. кейс-стади - таълим, ахборотлар, коммуникация ва бошқарувнинг қўйилган таълим мақсадини амалга ошириш ва кейсда баён қилинган амалий муаммоли вазиятни ҳал қилиш жараёнида прогноз қилинадиган ўқув натижаларига кафолатли етишишни воситали тарзда таъминлайдиган бир тартибга келтирилган оптимал усуллари ва воситалари мажмуидан иборат бўлган таълим технологиясидир www.arxiv.uz 2 кейс: тарихий маълумот у илк марта гарвард университетининг ҳуқуқ мактабида 1870 йилда қўлланилган эди. 1920 йилда гарвард бизнес-мактаби (hbs) ўқитувчилари юристларнинг ўқитиш тажрибасига таяниб, иқтисодий амалиётдаги аниқ вазиятларни таҳлил этиш ва муҳокама қилишни таълимнинг асосий усули этиб танлашганидан кейин мазкур ўқитиш …

ални тақдим этиш усули 1. ҳикоя 2. эссе 3. таҳлилий ёзишма 4. журналист тергови 5. ҳисобот 6. очерк 7. фактлар мажмуи 8. статистик материаллар мажмуи 9. ҳужжатлар ва ишлаб чиқариш намуналари мажмуи www.arxiv.uz 5 типологик белгилари кейс тури ҳажми 1. қисқа (лўнда) 2. ўртача миқдордаги 3. катта (узун) тузилмавий ўзига хос хусусиятлари 1.тузилмаланган 2. тузилмаланмаган ўқув топшириғини тақдим этиш усули 1. саволли 2. кейс-топшириқ дидактик мақсадлари 1. муаммо, ечим ёки концепцияни изоҳлаш 2. тренингли, ўқув мавзуи/предмети бўйича малака ва кўникмалар орттиришга мўлжалланган 3. таҳлил ва баҳолашга ўргатувчи 4. муаммони ажратиш ва ечиш, бошқарувчилик қарорлари қабул қилишга ўргатувчи 5. вазият субъекти ривожининг янги стратегиялари ва йўллари, янгича баҳолаш услублари ва шу кабиларни ишлаб чиқишга рағбатлантирувчи расмийлаштириш усули 1. босма 2. электрон 3. видео-кейс 4. аудио-кейс 5. мультимедиа-кейс кейслар типологияси (давоми) www.arxiv.uz 6 4. кейснинг педагогик паспорти 1) педагогик аннотация 3) талабага услубий кўрсатмалар 4) ўқитувчи – кейсологнинг кейсни ҳал этиш варианти …

вожлантириш; - корхонада маркетинг стратегиясини танлаш ва ишлаб чиқиш малакаларини орттириш; - мустақил тарзда қарор қабул қилиш малакаларини эгаллаш. www.arxiv.uz 10 педагогик аннотация (давоми) ушбу кейс реал институционал тизим фаолиятини акс эттиради. кейс объекти - масъулияти чекланган жамият шаклидаги «desk-invest» ўзбекистон-австрия қўшма корхонаси. ахборот манбалари: - масъулияти чекланган жамият шаклидаги «desk-invest» ўзбекистон-австрия қўшма корхонаси устави; - «desk-invest» корхонасининг бизнес-режаси; - «desk-invest» корхонасининг 2005-2006 йиллардаги ишлаб чиқариш-иқтисодий фаолиятининг асосий кўрсаткичлари ҳақидаги йиллик ҳисобот. кейснинг ўзига хос белгиларига кўра тавсифномаси: кейс ҳаётий, сюжетсиз кейслар категориясига киради ва статистик материаллар асосида тузилади. кейс қисқа, тузилмаланган. бу кейс-топшириқдир. кейс дидактик мақсадларига кўра вазият субъектини ривожлантиришнинг янги стратегиялари ва йўлларини ишлаб чиқишга рағбатлантирадиган кейслар тоифасига киради. кейс электрон версияда тақдим этилган. кейсдан қуйидаги ўқув предметларини ўқитиш жараёнида фойдаланиш мумкин: «маркетинг тадқиқотлар», «стратегик маркетинг», «маркетингни бошқариш». www.arxiv.uz кейс тузилмаси кириш кейс объектининг тарихий баёни вазият:объектнинг муайян вақт давридаги баёни муҳокама учун ва кейсга доир саволлар кейсологнинг …

кучайиб бораётган шароитда корхонанинг самарали ривожланишига кўрсатадиган таъсири билан боғлиқдир. қурилиш саноатидаги кўплаб корхоналар учун айнан суст маркетинг фаолияти, кўпроқ унинг йўқлиги, бозордаги фаолликнинг сустлиги, қурилиш ишлаб чиқаришининг пасайиши ва бунинг оқибати сифатсизланиши, муайян сотиш бозорларининг йўқотилиши, ижтимоий ва молиявий қийинчиликлар кўпайишининг сабабларидан бири бўлди. шу муносабат билан, корхона маркетологлари учун маркетинг стратегиясини тўғри ишлаб чиқиш ва унинг амалга оширилишини ташкил этиш қобилияти алоҳида аҳамият касб этаяпти. ушбу кейснинг мақсади ўтказилган маркетинг таҳлили асосида маркетинг стратегиясини таҳлил этиш ва баҳолаш малакаларининг ривожлантирилиши, уни ишлаб чиқиш кўникмаларининг орттирилишидан иборатдир. таклиф этилаётган кейснинг ечими қуйидаги ўқув натижаларига эришишга имкон беради: - корхона имкониятларини таҳлил этиш ва баҳолаш қобилиятини ривожлантириш; - корхонада маркетинг стратегиясини танлаш ва уни ишлаб чиқиш малакаларини орттириш; - мустақил тарзда қарор қабул қилиш малакаларини эгаллаш. www.arxiv.uz 14 муҳокама учун саволлар ва кейсга вазифалар агар кейс саволли тоифасига тегишли бўлса, унда баён қилинган вазият оҳирида муаммоли вазиятни таҳлил қилиш ва …

йлар – бозорлар, қурилиш материаллари дўконлари, павильонлари кўп бўлиб, улар амалда кўриб чиқилаётган товарларнинг бир хилдаги ассортиментини тақдим этади. «desk-invest» корхонаси ўзининг дастлабки фаолият юритиш йилларида ихтисослашиш стратегиясини (бозордаги ўрни концентрацияси) қўллаган эди. корхона ўз эътиборини бир сегментга эҳтиёжларга қаратди ва бутун бозорни эгаллаб олишга интилмади. ҳозирги вақтда «desk-invest» корхонасида сотишни кенгайтириш учун стратегияни қайта кўриб чиқиш зарурати вужудга келди. топшириқ: «desk-invest» корхонасидаги мавжуд маркетинг стратегиясини таҳлил этиш асосида унинг учун сотиш бозорини кенгайтириш бўйича маркетинг стратегиясини танлаш ва асослаш керак. www.arxiv.uz 16 кейс объектининг тарихий баёни ушбу компонент катта (америкача, узун) кейсларда доим бўлади. тақдим этилган ахборот муаммонинг ретроспектив таҳлилини ўтказиш, унинг сабаблари ва ривожланиш тенденцияларини белгилашга имкон беради. www.arxiv.uz 17 вазият кейсда баён қилинган вазият, корхонага шу пайтда ҳал қилувчи таъсир кўрсатадиган параметрлар, ўзгарувчан омилларнинг аниқ туркуми шаклида ифодаланади. бошқача айтганда, у вазият объекти ҳақидаги релевант (муаммони ҳал этиш учун муҳим) маълумотлар рўйхатидан иборат бўлади. муваффақиятли вазиятли машқлар …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "таълимнинг кейс -технологиясига кириш - кейсларни ишлаб чикиш коидалари"

1458470512_62033.pptx /docprops/thumbnail.jpeg презентация powerpoint 1 таълимнинг кейс -технологиясига кириш: кейсларни ишлаб чикиш коидалари тошкент давлат иқтисодиёт университети инновацион таълим технологиялари маркази www.arxiv.uz асосий тушунчалар кейс‑стади (инглизча сase - тўплам, аниқ вазият, stadi -таълим) - кейсда баён қилинган ва таълим олувчиларни муаммони ифодалаш ҳамда унинг мақсадга мувофиқ тарздаги ечими вариантларини излашга йўналтирадиган аниқ реал ёки сунъий равишда яратилган вазиятнинг муаммоли-вазиятли таҳлил этилишига асосланадиган таълим услубидир. кейс-стади - таълим, ахборотлар, коммуникация ва бошқарувнинг қўйилган таълим мақсадини амалга ошириш ва кейсда баён қилинган амалий муаммоли вазиятни ҳал қилиш жараёнида прогноз қилинадиган ўқув натижаларига кафолатли ет...

Формат PPTX, 215,7 КБ. Чтобы скачать "таълимнинг кейс -технологиясига кириш - кейсларни ишлаб чикиш коидалари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: таълимнинг кейс -технологиясига… PPTX Бесплатная загрузка Telegram