detal chizmalariga o‘lcham qo‘yish modulini o‘qitishda axborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish

DOC 4,1 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

detal chizmalariga o‘lcham qo.doc f фаска х теш 3 45 5 , 0 , 2 2 , 3 0 f f f 1 2 3 1-guruh 2-guruh 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 1-guruh 2-guruh “detal chizmalariga o‘lcham qo‘yish” modulini o‘qitishda axborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish mavzusida yozgan mundarija kirish……………………………………….……………………….............. i bob. chizma geometriya va muhandislik grafikasi fanining nazariy masalalari 1.1. chizma geometriya va muhandislik grafikasi fani taraqqiyotining ustuvor yo‘nalishlari……………………………….............................. 1.2. chizma geometriya va muhandislik grafikasi fanini o‘qitishda axborot komunikatsion texnalogiyalardan foydalanish..….….............. 1.3. chizma geometriya va muhandislik grafikasi fanini o‘qitishda xorij tajribalari……………………………………………............................ ii bob. detal chizmalariga o‘lcham qo‘yish mavzusidan o‘quv moduli ishlanmasi 2.1. o‘quv fani dasturining qisqacha tavsifi. (sillabus)………........................................................................................ 2.2. “detal chizmalariga o‘lcham qo‘yish” moduli bo‘yicha shakllantirilgan ma’ruza matni…………………………………........... 2.3. mavzu yuzasidan amaliy topshiriqlar, keyslar to‘plami ishlanmalar………………………………………………………......... 2.4. “detal chizmalariga o‘lcham qo‘yish” moduli bo‘yicha tajriba-sinov ishlarini tashkil etish………………………………………………….. xulosa……..……………………………………………..…..................... foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati…..…................... ilova......…..……………………………………………..…..................... kirish bugungi kunda oldimizga …

an biri pedagog hamda tarbiyachi kadrlar mahoratini sifat jihatdan oshirib borishdir. chunki, har qanday ta’lim va tarbiya o‘quvchilarga o‘qituvchi va murabbiylar orqali amalga oshiriladi. shuning uchun ham ularning kasbiy mahoratlarini uzviylik asosida takomillashtirib borish o‘rinlidir. “ta’lim to‘g‘risida”gi va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” da jamiyatni harakatlantiruvchi kuch-shaxs deb ko‘rsatilgan. fanni o‘rganishning dolzarbligi. respublikamizdagi iqtisodiy, siyosiy va badiiy madaniyat tizimlarida ro‘y berayotgan o‘zgarishlar har bir shaxs uchun, uning turmushining barqaror bo‘lishi uchun katta imkoniyatlar tug‘diradi. respublikamizning birinchi prizdenti prezidenti i.a.karimov ko‘rsatib berganidek, «...mamlakatni modernizatsiya qilish va aholiga munosib sharoit yaratib berish borasida o‘z oldimizga qo‘ygan maqsad va vazifalarimiz hamda mintaqa va jahon bozorlarida ro‘y berayotgan o‘zgarishlar, kuchli talab va raqobat iqtisodiy islohotlarni yanada chuqurlashtirishni obektiv shart qilib qo‘ymoqda» . bunday shartlardan biri – jamiyatdagi muammolarga ilmiy yondashishdir. bu yondashuvda mazkur fan muhim o‘rin tutadi. shuni alohida ta’kidlash joizki, chizmachilik faning rivojlanishida sharq olimlarining buyuk mutafakkirlarining o‘rni beqiyosdir. yurtimizda yaratilgan qadimiy inshootlar, noyob …

rin (hozirgi hindistondagi ujayn) shahridan o‘tgan meridianni tanlagan. buyuk olim muso al-xorazmiyning izidan borgan xristofor kolumb o‘ziga tegishli nusxa hoshiyasiga yozgan eslatmalariga ko‘ra, arin g‘oyasi unda yerning noksimon ekanligi va yerning aringa diametral qarama-qarshi tarafida aringa o‘xshash joy bo‘lishi kerakligi haqida fazoviy tasavvur hosil qilgan. muso al-xorazmiy va abu nasr farobiylarning qarashlaridan, mulohazali fikrlaridan shu narsa ma’lum bo‘ladiki, fazoviy tasavvurlarni o‘stirish uchun chizmani va uning ko‘rinishini oldindan ko‘z oldimizga keltirib olish lozim. har bir ish ketma-ketligini bajarish davomida chizmaga murojaat qilib borilmasa turli xatoliklarga olib kelishi mumkin. zero, chizma asboblarini ayniqsa, chizg‘ich va sirkul yordamida turli grafik ishlarni bajarishni ham birinchi bo‘lib sharq mutafakkirlari ilmiy asoslab berganlar. jumladan, abu nasr farobiy (870-950) o‘zining10 ta bobdan iborat “geometrik yasashlar” haqidagi kitobida keltirilgan. yuqorida sharqning buyuk mutafakkirlarini chizmachilik fani yuzasidan asarlarida bildirilgan ilmiy nazariy bilim asoslaridan g‘oyalaridan ma’lum bo‘lmoqdaki, mazkur fanni rivojlanishida va o‘ziga xosligida dunyo ilmida alohida ahamiyatga egadir. kelajak sari …

holda darslar tashkil etiladi va bu standartlar ketma-ket o‘qitilishi bilan o‘quvchilarga berilgan bilimlar mustaxkamlanib boriladi. standartlar sirasiga kiruvchi o‘lcham qo‘yish grafik ta’limning asosiy poydevori hisoblanadi. shunga ko‘ra buyumning elementlarini o‘zaro joylashuvi holatini aniqlovchi o‘lchamga, aylanalarni markazi orasidagi o‘lcham, aylaning markazidan buyumning qirrasi va ko‘ndalang kesimigacha, teshikni devorigacha, o‘yiqgacha, tirqichgacha, teshikgacha, turtib chiqqan joyigacha va boshqa elementlargacha bo‘lgan o‘lchamlar kiradi. bundan tashqari o‘lchamlar bog‘langan va erkin o‘lchamlarga ajratiladilar. bog‘langan o‘lchamlar, o‘lcham zanjiriga kiradilar va buyumdagi detalni holatini aniqlaydilar. erkin o‘lchamlar zanjir o‘lchamiga kirmaydilar, lekin bir-biriga tegib turmagan boshqa buyumlar sirtlarini muvofiqlashtiradilar. chizmada o‘lchamlarni soni kam bo‘lishi kerak, lekin buyumning tayyorlash va nazorat qilish uchun yetarlik bo‘lishi zarur. o‘quvchilar bu fanni o‘qish chog‘ida ma’ruza tinglaydilar, suhbatlarda qatnashadi, chizmalar chizishadi. amaliy mashg‘ulotlar chog‘ida o‘lcham qo‘yish usullar tasvirlangan chizmalari, doskada, proyektorlarda taqdimot ko‘rinishda, animatsiyalar, video darslar, elektron ishlarmalarda va plakatlarda ko‘rsatiladi. amaliy mashg‘ulotlarda o‘qituvchilar tayyorlagan chizmalarinilarni o‘quvchilar chizib va ularni tahlil qilib boriladi. bunday …

slublari vositasida tashkil etish metodikasi ishlab chiqilgan. bajarilgan ishi bo‘yicha natija, xulosa va takliflar keltirilgan. ishda internet yangiliklari o‘z aksini topgan. bitiruv malakaviy ishining obyekti: detal chizmalariga o‘lcham qo‘yish masalalarini o‘qitish jarayoni. bitiruv malakaviy ishining predmeti: chizma geometriya va muhandislik grafikasi fani darslarini samaradorligini oshirish hamda grafik savodxonlikni shakllantirish. bitiruv malakaviy ishining maqsadi: chizma geometriya va muhandislik grafikasi fanida detal chizmasiga o‘lcham qo‘yish masalalarini o‘qitish metodikasi. mavzuning uslubiy farazi: -o‘lcham qo‘yish masalalarining nazariy va amaliy metodikasi ishlab chiqilsa; -o‘qituvchi qo‘yilgan maqsadga tezroq va samaraliroq usullarini ishlab chiqilsa; -o‘lcham qo‘yish masalalarini nazorat qiluvchi metodlarni qo‘lash, o‘quvchilarning faolliklarini va o‘zlashtirilgan yangi bilim va ko‘nikmalarni baholash. qo‘yilgan maqsad va tadqiqot faraziga tayangan holda bitiruv ishida quyidagi vazifalar belgilandi: а) muammoning nazariy va amaliyyotdagi holatini o‘rganish va uning taxlili; b) o‘lcham qo‘yish masalalarining o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlash; o‘lcham qo‘yishni o‘qitishda samaradorligini oshirish uchun pedagogik texnologiyalardan foydalanishning metodikasini ishlab chiqish; s) o‘lcham qo‘yish mavzusini o‘qitishda …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "detal chizmalariga o‘lcham qo‘yish modulini o‘qitishda axborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish"

detal chizmalariga o‘lcham qo.doc f фаска х теш 3 45 5 , 0 , 2 2 , 3 0 f f f 1 2 3 1-guruh 2-guruh 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 1-guruh 2-guruh “detal chizmalariga o‘lcham qo‘yish” modulini o‘qitishda axborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish mavzusida yozgan mundarija kirish……………………………………….……………………….............. i bob. chizma geometriya va muhandislik grafikasi fanining nazariy masalalari 1.1. chizma geometriya va muhandislik grafikasi fani taraqqiyotining ustuvor yo‘nalishlari……………………………….............................. 1.2. chizma geometriya va muhandislik grafikasi fanini o‘qitishda axborot komunikatsion texnalogiyalardan foydalanish..….….............. 1.3. chizma geometriya va muhandislik grafikasi fanini o‘qitishda xorij tajribalari……………………………………………..................

Формат DOC, 4,1 МБ. Чтобы скачать "detal chizmalariga o‘lcham qo‘yish modulini o‘qitishda axborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: detal chizmalariga o‘lcham qo‘y… DOC Бесплатная загрузка Telegram