634296

PPT 30 стр. 3,9 МБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,9 МБ

Тип файла PPT

Страницы 30

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

ta’lim sifati monitoringini tashkil etish va o‘tkazishda xalqaro pisa baholash dasturidan foydalanish xalqaro baholash dasturlarining ahamiyati nimada? so‘nggi yillarda mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar natijasida ulkan iqtisodiy o‘sish ko‘rsatkichlariga erishilayotganligi barcha sohalarda malakali kadrlar va yetuk mutaxassilarga bo‘lgan talabni yanada oshirmoqda. bu o‘z-o‘zidan o‘quvchilarimizning darslarga qiziqish xususiyatini oshirish va o‘qituvchilarning har tomonlama ta’lim tarbiyaga e’tiborini kuchaytirishni talab etadi. yuqoridagi talablarning ta’lim tizimi uchun juda muhim ekanligi, aksariyat xorijiy davlatlardagi kabi ta’lim va fan sohalari rivojlanishini baholash va monitoring qilish orqali ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan ilg‘or tajribalarni sohaga jalb qilish kerakligini anglatadi. ta’lim sifatini baholash xalqaro tadqiqotlarida ishtirok etish o‘zbekistonga nima beradi? milliy ta’lim tizimini isloh qilish, ta’lim mazmunini, pedagog kadrlar tayyorlash va ularning malakasini oshirish dasturlarini takomillashtirish hamda mutaxassislar tomonidan darsliklarning yangi avlodini yaratishda qo‘llaniladi. tadqiqotlarda olingan natijalar mamlakatdagi ta’lim sifati va uning xalqaro standartlarni hisobga olgan holda egallagan o‘rni to‘g‘risida xulosalar chiqarish imkonini beradi. xalqaro tadqiqotlar ta’lim sohasidagi milliy tadqiqotlarni …

2 / 30

i. qanday xalqaro baholash dasturlari mavjud? kabi bir qator xalqaro dasturlar mavjud bo‘lib, ular rivojlangan davlatlardagi ta’lim sifatini yanada oshirishdagi mezon sifatida keng qo‘llanilmoqda. pisa – o‘quvchilarning ta’limiy yutuqlarini baholash bo‘yicha xalqaro dastur pisa (inglizcha - programme for international student assessment) – turli davlatlarda 15 yoshli o‘quvchilarning savodxonligini (o‘qish, matematika, tabiiy fanlar) hamda bilimlarini amaliyotda qo‘llash qobiliyatini baholovchi dastur. bu dastur 3 yilda bir marotaba o‘tkaziladi. dastlab 1997-yilda ishlab chiqilgan va 2000-yilda birinchi marta qo‘llanilgan. pisa bo‘yicha bahoning 50 ballga oshishi har yillik yalpi ichki mahsulot (yaim) ning 1% ga o‘sishini ta’minlaydi. ishtirokchi davlatlar soni 2000 yil 2009 yil 2006 yil 2003 yil 2012 yil 2015 yil 72 ta pisa testlarida ishtirok etayotgan davlatlar soni tobora ortib bormoqda. 2018 yil 78 ta pisada o‘quvchilarning bilim sifati monitoringi 5 ta yo‘nalish bo‘yicha aniqlanadi. *izoh: o‘zbekiston 2021-yilda 3 ta (o‘qish savodxonligi, matematik savodxonlik, tabiiy-ilmiy savodxonlik) yo‘nalish bo‘yicha ishtiroki etishi ko‘zda tutilmoqda. 2015-yilda …

3 / 30

makao (xitoy) 529 7 kanada 528 8 vyetnam 525 9 gonkong (xitoy) 523 10 xitoy 518 mo‘ljalimiz: o‘quvchilarimizda xxi asr ko’nikmalarini shakllantirish, raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash uchun mustahkam zamin yaratish. buning uchun nimalarni amalga oshirdik va yana qanday ishlarni bajarish zarur? 4-bandida: monitoring jarayoni uchun nazorat (testlar, yozma ishlar, so‘rovnoma, og‘zaki savollar, audio(video) materiallarini tayyorlashda ularning umumiy hajmiga nisbatan 20 % gacha o‘quvchilarning psixofiziologik xususiyatlariga mos keladigan, o‘quv dasturi va darsliklardan tashqari, xalqaro tajribalarda (pisa, timss va h.k.) qo‘llanilgan materiallardan foydalanish mumkinligi belgilab qo‘yilgan. o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirining 2017-yil 16-sentabrdagi “2017-2018 o‘quv yilida ta’lim sifati monitoring tizimini yanada takomillashtirish va tashkil etish to‘g‘risida”gi 299-sonli buyrug‘ining 3-band 2-xatboshida: monitoring jarayonini tashkil etish, nazorat materiallari va turlarini ishlab chiqishda ilg‘or xalqaro tajribalar(pisa, timss va h.k.)ni o‘rgangan holda milliy monitoring tizimini takomillashtirish va uning natijalari asosida o‘quv-metodik jarayonni yanada rivojlantirish choralarini ko‘rish 2017-2018 o‘quv yili ta’lim sifati monitoring jarayonida xalqaro baholash dasturlaridan foydalangan …

4 / 30

60 70 62 63 60 66 0 67 60 66 60 63 60 64 60 70 60 66 60 68 60 66 60 66 60 69 75 85 list1 1-yarim yillik 2-yarim yillik ona tili va adabiyot 60 70 rus tili 62 63 rus tili va adabiyoti 60 66 o'zbek tili 0 67 ingliz tili 60 66 fransuz tili 60 63 nemis tili 60 64 tarix 60 70 matematika 60 66 fizika 60 68 kimyo 60 66 biologiya 60 66 informatika 60 69 geografiya 75 85 2017-2018 o’quv yili ta’lim sifati monitoringida 8-10 sinf o’quvchilarning kompetentligini aniqlash maqsadida tuzilgan jami test topshiriqlari diagramma1 1-yarim yillik 2-yarim yillik stolbets1 [diapazon yacheek] [diapazon yacheek] 798 949 list1 stolbets1 1-yarim yillik 798 2-yarim yillik 949 xo‘sh natijalar qanday ko‘rinish oldi? 2017-2018 o’quv yili ta’lim sifati monitoringida 8-10 sinf o’quvchilarning kompetentligini aniqlash maqsadida tuzilgan test topshiriqlari bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichlari (fanlar kesimida) manba: http://test.uzedu.uz/monitoring/gaps diagramma1 …

5 / 30

yarim yillikda +1,7 % o‘sish kuzatilgan diagramma1 1-yarim yillik 2-yarim yillik stolbets1 [diapazon yacheek] [diapazon yacheek] 0.609 0.626 list1 stolbets1 1-yarim yillik 60.9% 2-yarim yillik 62.6% xalqaro baholash dasturlari tadqiqotlarida ijobiy natijaga erishish uchun nimalarni amalga oshirish lozim? o‘quvchilarning kompetentligini aniqlashga yo‘naltirilgan o‘quv topshiriqlaridan na’munalar (fizika) grafikda poyga avtomobilining 3 kilometrlik aylanma yo‘lni ikkinchi marta aylanishdagi tezligining o‘zgarishi ko‘rsatilgan. poyga avtomobilining tezligi 1-topshiriq: start chizig‘idan yo‘lning eng uzun to‘g‘ri chiziqli qismigacha taxminan qancha masofaga bor? 0,5 km b) 1,5 km c) 2,3 km d) 2,6 km 2-topshiriq: ikkinchi aylanishda yo‘lning qaysi qismida avtomobilning tezligi eng kichik qiymatga ega bo‘lgan? a) start chizig‘ida b) taxminan 0,8 km nuqtada c) taxminan 1,3 km nuqtada d) taxminan yo‘lning o‘rtasida 3-topshiriq: yo‘lning 2,6 km va 2,8 km lik nuqtalari orasida avtomobilning tezligi haqida nima deyish mumkin? javob: avtomobil tezligi ortadi poyga avtomobilining tezligi poyga avtomobilining tezligi 4-topshiriq: quyida 5 ta turli xil shakldagi poyga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "634296"

ta’lim sifati monitoringini tashkil etish va o‘tkazishda xalqaro pisa baholash dasturidan foydalanish xalqaro baholash dasturlarining ahamiyati nimada? so‘nggi yillarda mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar natijasida ulkan iqtisodiy o‘sish ko‘rsatkichlariga erishilayotganligi barcha sohalarda malakali kadrlar va yetuk mutaxassilarga bo‘lgan talabni yanada oshirmoqda. bu o‘z-o‘zidan o‘quvchilarimizning darslarga qiziqish xususiyatini oshirish va o‘qituvchilarning har tomonlama ta’lim tarbiyaga e’tiborini kuchaytirishni talab etadi. yuqoridagi talablarning ta’lim tizimi uchun juda muhim ekanligi, aksariyat xorijiy davlatlardagi kabi ta’lim va fan sohalari rivojlanishini baholash va monitoring qilish orqali ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan ilg‘or tajribalarni sohaga jalb qilis...

Этот файл содержит 30 стр. в формате PPT (3,9 МБ). Чтобы скачать "634296", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 634296 PPT 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram