9-sinf-biologiya

PDF 12 стр. 270,8 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 270,8 КБ

Тип файла PDF

Страницы 12

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

1 loyiha o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi tabiiy va iqtisodiy fanlar blok moduli bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning o‘quv dasturi (ixsinf) biologiya toshkent-2018 2 tushuntirish xati hozirgi ilm-fan, texnika va sanoat jadal rivojlanayotgan, ijtimoiy, ekologik holat munosabatlari o‘rganilib borilayotgan vaqtda maktablarda biologiya fanini mazmun jihatdan yangicha o‘qitish (steam yondashuvi) ham zaruriyat, ham zamon talabidir. biologiya faniningahamiyati uning fan-texnika va texnologiya taraqqiyotida, ishlab chiqarish sohalari va kundalik hayotda tutgan o‘rni bilan belgilanadi. umumiy o‘rta ta’lim maktablaridabiologiya fanini o‘qitish o‘quvchilarning hayotiy tasavvurlari bilan amaliy faoliyatlarini umumlashtirish orqali biologik bilimlarni amalda qo‘llay olish salohiyatini shakllantirish va rivojlantirishdan iborat. biologiya fanini o‘rganish natijasida suvning inson va hayvonlar uchun ahamiyati, suvni behudaga isrof qilmaslik zarurligi, inson bilan tabiatning bog‘liqligi, ovqatlanish gigiyenasi, jonli va jonsiz tabiat, inson tanasining tuzilishi, chekish, spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarning inson organizmiga ta’siri, gulli o‘simliklar haqida umumiy ma’lumotlar, o‘zbekistondagi yirik qo‘riqxonalarkabi ma’lumotlarga ega bo‘ladilar. biologiya fanini o‘qitishning maqsadi:o‘quvchilarningmantiqiy fikrlay …

2 / 12

shunchalar, nazariyalar va qonuniyatlar bilan tanishtirish, nazariy bilimlarini amaliyotda qo‘llash malakalarini shakllantirish; tirik organizmlarni kuzatish, tahlil qilish, ularda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni tarkib toptirish hamda ijtimoiy hayot va ta’lim olishni davom ettirishlari uchun zarur bo‘lgan bilimlarni egallashi, hozirgi zamon talablari, ta’lim sohasidagi jahon andozalari va milliy rivojlanish manfaatlariga mos keladigan tafakkur va bilimlarni egallashi, shu bilan birga ulardan kundalik hayotlarida foydalana olishga o‘rgatish; o‘quvchilarni o‘zlarining va o‘zgalarning salomatliklarini saqlashga, sog‘lom turmush tarziga rioya qilishga yo‘naltirish; biologiya ta’limi mazmunining hozirgi ijtimoiy hayot va fan-texnika yutuqlari bilan bog‘lanishini ta’minlash asosida o‘quvchilarni ongli ravishda kasb tanlashga yo‘naltirish; 3 tabiat va uning barcha boyliklariga oqilona munosabatda bo‘lish fazilatlarini yosh avlod ongiga singdirish; biologik bilimlar zaminida mahalliy o‘simlik va hayvon turlari, seleksiya yutuqlari, qadimda yashab ijod etgan buyuk allomalar va hozirgi olimlarning biologiyaga oid ishlari bilan tanishtirish orqali o‘quvchilarni milliy istiqlol va vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, biologiyadan olgan bilimlarini hayotda qo‘llay olish kompetensiyalarini shakllantirishni talab qilmoqda. …

3 / 12

poya, barg ya’ni vegetatif organlarhaqida boshlang‘ich ma’lumotlar beriladi. biologiya fanini izchil kurs sifatida vi sinfda biologiya fanidagul, meva, urug‘ ya’ni generative organlar va o‘simliklar sistematikasi haqida ma’lumotlar berilsa,vii sinfda hayvonot olami haqida,viii sinfdaodam va uning salomatligi haqida, ix sinfdaesa sitologiya va genetika haqida ma’lumotlar berilib, olingan bilimlarni amaliyotda qo‘llash ko‘nikmalari shakllantiriladi. biologiya darslarini tashkil etishda o‘qitishning turli (ma’ruza, og‘zaki bayon qilish, masalalar yechish, amaliy topshiriq, ko‘rgazmalilik va boshqa) shakllaridan foydalanish mumkin. shuningdek, darsni tashkil qilishda dars berishning turli noan’anaviy usullaridan (bahs-munozara, bayon, boshqotirmalar) hamda o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan, ularni faollashtirish va jadallashtirishga asoslangan, muammoli ta’lim, loyihalash, interfaol, hamkorlikda ishlash, o‘quv jarayonini samarali tashkil etish va boshqarishga asoslangan ta’lim texnologiyalaridan foydalanish tavsiya etiladi. qolaversa, hozirgi texnologiyalar jadal rivojlanayotgan davrda o‘qituvchi tomonidan dars jarayonida zamonaviy aktlardanfoydalanishi dars samaradorligining oshishiga va o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishlarini yanada orttirishga xizmat qiladi. steam ta’limi bilim, ko‘nikma va malakalarning ilmiy jihatdan qanday qilib kundalik hayot bilan bog‘liqligini ko‘rsatish …

4 / 12

ar keltirilgan. mazkur talablarning o‘quvchilar tomonidan bajarilishini ta’minlash o‘qituvchining asosiy vazifasidir. bu o‘z o‘rnida o‘quv yili boshlanishida pedagoglarningish faoliyatini rejalashtirishiniva harakat strategiyasini belgilab beradi. yuqoridagilarni inobatga olib, mazkur o‘quv dasturida o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashini va amaliy ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan xalqaro baholash dasturlari (pisa, timss) talablariga mos keladigan topshiriqlar bilan ishlashga mo‘ljallangan amaliy mashg‘ulotlar, laboratoriya ishlari va mavzular kesimida o‘quvchilarmustaqil bajarishga va ijodiy fikrlashga undovchi amaliyotga yo‘naltirilgan (kompetentlikka) va fanlararo bog‘liqlikka doir masalalar uchun alohida soatlar ajratilgan. laboratoriyaishio‘tilgano‘quvmaterialiasosidaunibajarishtartibivao‘tkazishu chunzarurjihozlarto‘plaminio‘zichigaoladi.o‘quvchilaboratoriyaishidabiologikjara yonlarniamaliyotdabajaradi, natijalariasosidajadvalnito‘ldiradi, hisoblaydihamdaxatoliklarnianiqlaydivaxulosayozadi. ushbuo‘quvdasturidaboblarkesimidamavzulargaajratilganumumiy soatlarhajmi keltirilganbo‘lib, ularningtaqsimlanishio‘qituvchitomonidanijodiyyondoshganholdaamalgaoshiriladi. bunda,nazorat ishlari uchun alohida o‘quv soatlari ajratilishizarur.jumladan, taqvim mavzuiyrejanituzishdao‘quvdasturidaboblargaajratilganumumiysoathajmidanchiq magan holdataqsimlanishilozim. shuningdek, o‘quvchilarningdavlatta’limstandartinio‘zlashtirishyuzasidano‘tkazilgan monitoring natijalarigako‘rao‘quvchilarbilimidaaniqlanganbo‘shliqlarnito‘ldirishmaqsadidama vzulargaajratilgansoathajmini 15% gacha o‘zgartirishvametodikkengashyig‘ilishidakelishilganholdamaktabpedagogikakenga shidamuhokamaqilinibtasdiqlanishimaqsadgamuvofiqdir. mazkurdasturdafoydalanishgatavsiyaetilayotganadabiyotlarro‘yxatidan fan o‘qituvchilariijodiyyondashganholdamavzularnikengaytiribo‘qitishdafoydalanishl arimumkin. mazkur o‘quv dasturi 2019/2020 o‘quv yilida ix sinflarda amaliyotga joriy etiladi. (biologiya sitologiya va ge

5 / 12

netika asoslari) 5 (68 soat) o‘quvchilar o‘quv faoliyati natijalariga qo‘yiladigan talablar: biologiyaning turli ilmiy sohadagi fanlari nimani o‘rganishini, biologiyaning inson amaliy faoliyatidagi ahamiyatini biladi; biologiya fanining rivojlanish tarixini bilish, hayot va tiriklikning mohiyatini, tirik organizmlarga xos xususiyatlarnitushunadi; hujayra nazariyasi, hujayra organoidlarini tuzilishi, funksiyasinitushunadivaizohlaydi; hujayraningmitoz, miyozbo‘linishjarayonlari, ularnibiologikahamiyatinibiladi; hujayra tarkibiga kiruvchi elementlar, anorganik vaorganikmoddalarnifarqlaydi; organik moddalarning xilma-xilligini bilish, ularni farqlash, viruslarni, prokariot hujayralarni, eukariot hujayralar va ularning tarkibiy qismlari, tuzilishidagi o‘ziga xos jihatlarini tushunadi; tirikorganizmlarnio‘rganishmetodlari: kuzatish, taqqoslash, tajriba, modellashtirishdanqandaymaqsadlardafoydalanishnibiladi; viruslar va bakteriyalarning inson hayotidagi ahamiyatini bilgan holda, ular keltirib chiqaruvchi kasalliklarning oldini olish maqsadida gigiyenik qoidalarga rioya qiladi; irsiyat, o‘zgaruvchanlik va uning turlarini biladi; postembrionalrivojlanishdavridao‘simlikvahayvonlardasodirbo‘ladigano‘zgari shlarnikuzatishni biladi. o‘quvchilar o‘quv faoliyati natijalariga qo‘yiladigan talablar: (chuqurlashtirilgan sinflar uchun) ontogenez, genetika va seleksiya sohasidagi bilimlarga ega bo‘ladi; hujayrada moddalar almashinuviga doir masalalarni yechish yo‘llarini biladi; organizmda moddalar va energiya almashinuvi jarayonlari mohiyatinianglagan holda o‘z organizmini o‘zi nazorat qila olish va kun tartibiga rioya qiladi; mavzu …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "9-sinf-biologiya"

1 loyiha o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi tabiiy va iqtisodiy fanlar blok moduli bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning o‘quv dasturi (ixsinf) biologiya toshkent-2018 2 tushuntirish xati hozirgi ilm-fan, texnika va sanoat jadal rivojlanayotgan, ijtimoiy, ekologik holat munosabatlari o‘rganilib borilayotgan vaqtda maktablarda biologiya fanini mazmun jihatdan yangicha o‘qitish (steam yondashuvi) ham zaruriyat, ham zamon talabidir. biologiya faniningahamiyati uning fan-texnika va texnologiya taraqqiyotida, ishlab chiqarish sohalari va kundalik hayotda tutgan o‘rni bilan belgilanadi. umumiy o‘rta ta’lim maktablaridabiologiya fanini o‘qitish o‘quvchilarning hayotiy tasavvurlari bilan amaliy faoliyatlarini umumlashtirish orqali biologik bilimlarni amalda qo‘lla...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PDF (270,8 КБ). Чтобы скачать "9-sinf-biologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 9-sinf-biologiya PDF 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram