4-sinf o'qish 1-chorak

PDF 9 стр. 264,2 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 264,2 КБ

Тип файла PDF

Страницы 9

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

o’qish 4- sinf sinf: _________________________ sana: ____________________________ 1-dars mavzu: istiqlolim- istiqbolim. mangulikka tatigulik kun. metod: izohli o'qish metodi, didaktik o'yin, muommoli izlanish, interaktiv metodlar. darsning maqsad va vazifalari maqsadlar: ta'limiy: o'quvchilarning to'g'ri, ongli, ifodali o'qish ko'nikmalarini takomil-lashtirish, lug'at boyligini oshirish. tarbiyaviy: vatan tushunchalarini kengaytirish. ularda vatan tuyg'usini shakllantirish, o'z vataniga muhabbatli bo'lishga uni qadrlashga o'rgatish. prezidentimizning "bolalar - bizning kelajagimiz" gapining ma'nosini anglashlariga erishish. rivojlantiruvchi: to'g'ri, ongli, ifodali o'qish malakalarini rivojlantirish, lug'at boyligini rivojlantirish. vatan haqidagi tushunchalarini boyitish. tk:ijtimoiy faolfuqarolik kompetensiyasi: jamiyatda bo‘layotgan voqea,hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va faol ishtirok etish. fk: adabiy-nutqiy kompetensiya elementlari va ularning mazmunini to‘liq yoki qisqartirib va darslikdagi rasm va illyustratsiyalarga qarab fikrini og‘zaki bayon qila oladi; badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi: o‘rganilgan asarlarning nomi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi va o‘qituvchi yordamida ularga baho bera oladi,asar mazmunidan ta‘sirlana oladi; o‘qilgan asardagi savollarga javob bera oladi. darsning jihozi: darslik, mavzuga mos rasmlar, akt …

2 / 9

i. 1991 yil 31 avgustdan e‘tiboran o‗zbekiston tarixida yangi davr boshlandi.dunyo xaritasida yana bitta mustaqil davlat — o‗zbekiston respublikasi paydo bo‗ldi. mustaqillik tinch, demokratik, parlament yo‗li bilan qurbonlarsiz, umumxalq tomonidan yakdillik bilan ma‘qullandi. mana yigirma to‘rt yildan beri 1 sentabr – mustaqillik kuni biz uchun eng ulug‗, eng aziz bayram sifatida har yili nishonlanib kelinmoqda. bu bayram vatanimiz mustaqilligi, yurtimiz ozodligi ramzi bo‗lgani bois uni aynan shunday ta‘rif etamiz. vatan dunyodagi eng buyuk, eng muqaddas ne‘mat bo‗lgani uchun uning mustaqilligi ham shu qadar e‘zozlidir. o‗zbekistonning mustaqillikka erishishi o‗z-o‗zidan bo‗lgani yo‗q. bu bir necha yillar mobaynida davom etgan kurashlar natijasi. mustaqillik tufayli milliy davlatchiligimiz, ko‗xna qadriyatlarimiz tiklandi, biz jahondagi barcha xalqlar qatori ozod va erkin bo‗ldik. bugun hayotimizning qaysi jabha va sohasini olmaylik, erkinlikka va ozodlikka erishgan, o‗z aql-zakovati, bilimi va kuch qudratiga ishongan xalqimiz o‗zining amaliy ishlari bilan buyuk marralarga ko‗tarilishiga qodir ekanini isbotlamoqda (dars jarayonida mustaqillik va vatan mavzusiga …

3 / 9

ik kabi sanoat tarmoqlari, yer osti qazilma boyliklari, qishloq xo'jaligi katta ahamiyat kasb etadi. o'tgan yillar ichida o'zbekiston o'z bug'doy zaxirasiga ega bo'l-di. «0'zbekiston bug'doyi» degan so'zlar til boyligimizdan mustahkam o'rin egalladi. toshkent, buxoro, xiva hamda samarqand-dagi tarixiy obidalarga e'tibor kuchaydi. bugun qishloqlarimizga sanoat kirib bormoqda. dunyoning eng so'nggi texnikasi o'zbekistonga ko'chib kelmoqda. uning haqiqiy egalari, boshqaruvchilari sizlar bo'lasizlar, aziz o'quvchilar! bugungi ishlar, qurilishlar siz — bolalarga abadiy mulk bo'lib qoladi. o'zbekiston atalmish gullagan diyorning yer-mulk egalari har jihatdan o'qimishli, hunarmand, haq-huquqlarini biladigan bo'lib yetishishlari zarur. zero, mustaqil respublikamiz bolalarining ilm olish va hunar egallashlari uchun dunyo darvozalari keng ochib berildi. iv. mustahkamlash. savol- javob o‘tkazaman. 1. nima uchun 1991- yilning 31- avgustini asrga tatigulik kun deymiz? 2. mustaqillik qaytarib bergan allomalardan kimlarni bilasiz? 3. o'zbekistonning haqiqiy egalari kimlar? siz kelajakda kim bo'lish niyatidasiz? v.uyga vazifa: matnni o’qish. vi.dars yakuni. o’quvchilar bilimi baholanadi. ‖o`tibdo`: _______________________ sinf: _________________________ sana: ____________________________ 2-dars …

4 / 9

etensiya elementlari: matnlarni tinglab tushuna oladi,ularni ongli,ifodali,to’g’ri va tez oqiy olishga o’rgatadi. badiiy asarlarni tahlil qilish kompetensiyasi: o’rganilgan asarlarning nomi,mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi. dars turi: yangi tushuncha bilimlarni beruvchi , musobaqa. darsning jihozi va metodi: «klasterlar», mavzuga oid testlar, rasmli ko’rgazmalar, plakat va bukletlar. darsning borishi: tashkiliy qism: a) o’quvchilar bilan salomlashish; b) darsga o’quvchilarni tayyorlash; c) davomatni aniqlash; ii. o’tgan mavzuni mustahkamlash (10 daqiqa). a) o’quvchilar vatan haqida maqollar aytadi. vatan ahqida she’rlar aytishadi. test sinovi. 1. o'zbekiston respublikasi qachon mustaqil bo'ldi? a) 1991 yil 1 sentabr. b) 1992 yil 1 sentabr. s) 1991 yil 12 oktabr. 2. o'zbekiston respublikasining davlat madhiyasi qachon tasdiqlangan? a) 1992 yil 8 dekabr. b) 1992 yil 10 oktabr. s) 1992 yil 2 dekabr. 3. o’zbekiston respublikasining davlat gerbi qachon tasdiqlangan? a) 1991 yil 2 iyul. b) 1992 yil 2 iyul. s) 1991 yil 10 noyabr. iii.yangi mavzu bayoni. iqboli buyuksan abdulla oripov …

5 / 9

rish, lug'at boyligini oshirish. tarbiyaviy: vatanning o'tmishi, shu vatanda yashagan, uni e'zozlagan buyuk insonlar haqida ma'lumot berish orqali vatanni muqaddas bilish va u bilan faxrlanish hissini, vatanga muhabbatni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: vatanparvarlik tuyg'ularini rivojlantirish, e'tiqodni mustahkamlash. ravon to'g'ri, ifodali o'qish malakalarini rivojlantirish, lug'at boyligini rivojlantirish. tk:o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi yaxshilik va yomonlikni bir-biridan farqlay olishi yaxshi fazil;atli bo‘lish fk: adabiy-nutqiy kompetensiya elementlari maktab kutubxonasidan foydalana oladi, kichik hajmdagi 5 ta she‘rni yoddan aytib bera oladi. badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi: o‘rganilgan asarlarning nomi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi kutilayotgan natija dars yakunida o'quvchilar vatanning o'tmishi, uning buyuk shaxslari haqidagi tushunchaga ega bo'ladilar. to'g'ri, ifodali o'qish malakalari takomillashadi. dars jarayoni va texnologiyasi ishning nomi bajariladigan ish mazmuni metod vaqt 1-bosqich tashkiliy qism o'quvchilar davomati aniqlanadi. sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi. «savol- javob» 2 daqiqa 2-bosqich. (refleksiya) ehtiyojlarni aniqlash dars shiori ishlab chiqiladi. dars davomida rioya qilish lozim bo'lgan qoidalar belgilanadi. munozara 2 daqiqa …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4-sinf o'qish 1-chorak"

o’qish 4- sinf sinf: _________________________ sana: ____________________________ 1-dars mavzu: istiqlolim- istiqbolim. mangulikka tatigulik kun. metod: izohli o'qish metodi, didaktik o'yin, muommoli izlanish, interaktiv metodlar. darsning maqsad va vazifalari maqsadlar: ta'limiy: o'quvchilarning to'g'ri, ongli, ifodali o'qish ko'nikmalarini takomil-lashtirish, lug'at boyligini oshirish. tarbiyaviy: vatan tushunchalarini kengaytirish. ularda vatan tuyg'usini shakllantirish, o'z vataniga muhabbatli bo'lishga uni qadrlashga o'rgatish. prezidentimizning "bolalar - bizning kelajagimiz" gapining ma'nosini anglashlariga erishish. rivojlantiruvchi: to'g'ri, ongli, ifodali o'qish malakalarini rivojlantirish, lug'at boyligini rivojlantirish. vatan haqidagi tushunchalarini boyitish. tk:ijtimoiy faol...

Этот файл содержит 9 стр. в формате PDF (264,2 КБ). Чтобы скачать "4-sinf o'qish 1-chorak", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4-sinf o'qish 1-chorak PDF 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram