4-sinf o'qish ii-chorak

DOCX 3 стр. 25,4 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 25,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

ii chorak sana:_____________________________ 46-47.mavzu: ko’zacha va tulki. fan: o’qish maqsad: o’quvchilarga mavzu haqida tushuncha berish, ularning mehnatsevarlik hamda kasblar haqida tasavvurlarini boyitish, o’qish ko’nikmalarini shakllantirish, mehnatga ijobiy munosabatni tarbiyalash. b) tarbiyaviy: mehnat qilishga, ahil- inoq yashashga, oqibatli bo’lishga undash, mehnat orqali davlatli bo’lish mumkinligini tushuntirish; d) rivojlantiruvchi: og’zaki nutqini o’stirish, qayta hikoya qilishga o’rgatish. dars usuli: yangi bilim beruvchi jihozlar: rasmlar, tarqatma materiallar. darsning borishi: i. tashkiliy qism:o’quvchilar bilan salomlashish; a) darsga o’quvchilarni tayyorlash;davomatni aniqlash; ii.o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. — matn nima haqida ekan? — ilm nima? — arablarning ilm haqidagi maqolini o'qing va izohlab bering. — muallifning yoshlarga qilgan nasihatini so'zlang. — payg'ambarimiz ilmga qanday baho berganlar? — payg'ambarimiz insonlarning ilm olishi uchun qanday marhamat (yaxshilik) qilganlar? (gapirib bering). — donolar ilm haqida nima deganlar? (so'zlang. fikringizni matndan o'qib isbotlang). ii. yangi mavzu bayoni. o’qituvchi hikoyasi: i juda qadim zamonda bir yolg'onchi tulki yashagan ekan. bir kuni momiqdum …

2 / 3

endi chiqmoqchi bo'lgan ekan, birdan shamol turib, singan ko'zacha g'uvullay boshlabdi. — nahotki karvondagilar to'rtinchi kun ham shu yerda qolishsa! — deb tulki qo'rqqanidan iniga chuqurroq joylashibdi. tulkivoy uzoq chiday olmabdi. — ochlikdan o'lgandan ko'ra, o'qdan o'lgan yaxshiroq, — deb o'ylabdi u. inidan chiqib qarasa, karvon yo'q emish. hammasiga ko'zacha aybdorligini ko'rgan tulki unga baqiribdi: — senimi, shoshmay tur! borib qornimni to'yg'azib kelay, keyin bir ta'ziringni beraman. tulki yugurib ov qilgani ketibdi. yurib-yurib bir bo'lak go'sht topibdi. go'sht uzoqdan mehrigiyoday o'ziga tortayotganmish. tulki yaqinroq borib qarasa, bir narsa borga o'xshabdi. ovchilar qopqon qo'yib ketishgan ekan. tulki nima qilishini o'ylab qolibdi. qarasa, bo'ri ketayotganmish. — nimalarni o'ylayapsan, do'stim tulkijon? — debdi bo'ri. — hech narsani o'ylayotganim yo'q, — deb javob beribdi tulki. — salom, do'stim! — agar saloming bo'lmaganida .seni yutib yuborar-dim! — deb tishlarini g'ijirlatibdi bo'ri. — meni yutguncha ana u yerdagi go'shtni yuta qol! bo'ri tamshanib, labini yalab: — …

3 / 3

a mavzu haqida tushuncha berish, ularning mehnatsevarlik hamda kasblar haqida tasavvurlarini boyitish, o’qish ko’nikmalarini shakllantirish, insoniy fazilatlarni tarbiyalash. b) tarbiyaviy: mehnat qilishga, ahil- inoq yashashga, oqibatli bo’lishga undash, mehnat orqali davlatli bo’lish mumkinligini tushuntirish; d) rivojlantiruvchi: og’zaki nutqini o’stirish, qayta hikoya qilishga o’rgatish. dars usuli:yangi bilim beruvchi: jihozlar: mavzuga ishlangan rasmlar, tarqatma materiallar. darsning borishi: i. tashkiliy qism: a) o’quvchilar bilan salomlashish; b) darsga o’quvchilarni tayyorlash;c) davomatni aniqlash; ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. 1. matn nima haqida ekan?2. tulki qanday hayvon? 3. tulki nima uchun bir necha kun inidan chiqmay qo'rqib yotdi? 4. tulki qanday hiyla ishlatib bo'rini qopqonga tushiradi? 3. tulki bo'rini qanday qilib aldadi? ular bir-birlariga qanday so'zlar bilan murojaat qildilar? o’quvchilar o’zlari yozgan bayonlarini o’qiydilar. iii. yangi mavzu bayoni. o’qituvchi hikoyasi: ochko'z boy bor ekan, yo'q ekan, och ekan, to'q ekan, bir zamonlar chol bilan kampir o'tgan ekan. choi o'tinchilik bilan zo'rg'a ro'zg'or tebratar ekan. u …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4-sinf o'qish ii-chorak"

ii chorak sana:_____________________________ 46-47.mavzu: ko’zacha va tulki. fan: o’qish maqsad: o’quvchilarga mavzu haqida tushuncha berish, ularning mehnatsevarlik hamda kasblar haqida tasavvurlarini boyitish, o’qish ko’nikmalarini shakllantirish, mehnatga ijobiy munosabatni tarbiyalash. b) tarbiyaviy: mehnat qilishga, ahil- inoq yashashga, oqibatli bo’lishga undash, mehnat orqali davlatli bo’lish mumkinligini tushuntirish; d) rivojlantiruvchi: og’zaki nutqini o’stirish, qayta hikoya qilishga o’rgatish. dars usuli: yangi bilim beruvchi jihozlar: rasmlar, tarqatma materiallar. darsning borishi: i. tashkiliy qism:o’quvchilar bilan salomlashish; a) darsga o’quvchilarni tayyorlash;davomatni aniqlash; ii.o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. — matn nima haqida ekan? — ilm nima? — arablarni...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (25,4 КБ). Чтобы скачать "4-sinf o'qish ii-chorak", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4-sinf o'qish ii-chorak DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram