4_sinf_matematika_3_chorak_ytillik_is

PDF 95 стр. 3,4 МБ Бесплатная загрузка

95 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,4 МБ

Тип файла PDF

Страницы 95

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 95

surxondaryo viloyati qumqo’rgon tumani 42-umumta’lim maktabi 4-sinf o’qituvchisi xajiyeva gulxayyoning matematika fanidan tayyorlagan 3-chorak dars ishlanmalari. 2019-2020-o’quv yili 81 – dars sana:_______________ mavzu:sonni ko‘paytmaga ko‘paytirish. darsning maqsadi: 1. ta 'limiy maqsad:nollar bilan tugagan sonlarga ko'paytirish usullari bilan tanishtirish.tk1ko'paytirishning bu usullari asosida misol-masalalar yechish ko'nikmasini hosil qilish.fk2 ko'paytirishda sonni yig'indi, ikki son qo'shiluvchisi ko'rinishida ifodalash malakasini hosil qilish.tk2 2. tarbiyaviy maqsad:ko'paytirish amali bilan bog'liq bo'lgan turli mantiqiy masalalar yechish asosida bolalarni ishlab chiqarishning turli sohalari bilan tanishtirish, shu soha mutaxassisliklariga, kasb egalariga hurmatni tarbiyalash;tk4to'g'ri fikrlashga, turli vaziyatlardan mantiqiy yo'l topishga o'rgatish;tk2 tabiatga muhabbatni tarbiyalash. atrof-muhitga oqilona munosabatni shakllantirish. 3. rivojlantiruvchi maqsad.bolalar xotirasini rivojlantirish, hayotiy masalalarni mustaqil hal qilishga o'rgatish.kasbga yo'llash:tk5kasbiy tushunchalar berish; bolalardagi qiziqishlarni o'rganish. dars turi:y.b.b dars jihozi: matematika darsligi, mavzuga oid ko'rgazma, testlar, tarqatmalar (oqqushlar, qo'ziqorinlar, mashina shablonlari) «yillar o'yini» texnik vosita. darsning rejasi: darsning shiori: «men yulduz bo'lmoqchiman » tashkiliy ishlar: sinfni tayyorlash, davomatni aniqlash, o'quv qurol-larini ko'zdan …

2 / 95

va uni songa ko'paytirish. 2) 7 • (8 • 5) = (7 • 8) • 5 = 56•5 = 280 sonni birinchi ko'paytuvchiga ko'paytirish va nati-jani ikkinchi ko'paytuvchiga ko'paytirish. 3) 7 • (8 • 5) = (7 • 5) • 8 = 35-8 = 280 sonni ikkinchi ko'paytuvchiga ko'paytirish va natijani birinchi ko'paytuvchiga ko'paytirish. «oqqushlar» o'yini tariqasida yechilib, tabiatga muhabbat, suv muhofazasi, hayvonlarga to'g'ri munosabatni tushuntiriladi. 506- misol 1) hisoblang: 6 • (5 • 4) = 6 • 20 = □ 6 • (5 • 4) = (6 • 5) • 4 = □ 6 • (5 • 4) = (6 • 4) • 5 = □ 2) misollarda nima uchun bir xil natija hosil bo'lganligini tushuntiring. iv. mustahkamlash. guruhlar musobaqasi usulida yozma bajariladi, bunda o'quvchilarning husnixatiga alohida e'tibor qaratiladi. na 'muna: 14 * 50 = (4 * 5) * 10 = 70 * 10 = 700 1-guruh 14 * …

3 / 95

berib, guruhlar mukofotlanadi. uyga vazifa: tushuntirish bilan beriladi. 82 – dars sana:_______________ mavzu: 10, 100, 1000 sonlariga ko‘paytirish . nollar bilan tugaydigan sonlarga ko’paytirish. darsning maqsadi: 1. ta 'limiy maqsad: nollar bilan tugagan sonlarga ko'paytirish usullari bilan tanishtirish.tk2ko'paytirishning bu usullari asosida misol-masalalar yechish ko'nikmasini hosil qilish. ko'paytirishda sonni yig'indi, ikki son qo'shiluvchisi ko'rinishida ifodalash malakasini hosil qilish.fk1 2. tarbiyaviy maqsad:ko'paytirish amali bilan bog'liq bo'lgan turli mantiqiy masalalar yechish asosida bolalarni ishlab chiqarishning turli sohalari bilan tanishtirish, shu soha mutaxassisliklariga, kasb egalariga hurmatni tarbiyalash;tk3to'g'ri fikrlashga, turli vaziyatlardan mantiqiy yo'l topishga o'rgatish;tk4 tabiatga muhabbatni tarbiyalash. atrof-muhitga oqilona munosabatni shakllantirish. 3. rivojlantiruvchi maqsad.bolalar xotirasini rivojlantirish, hayotiy masalalarni mustaqil hal qilishga o'rgatish. kasbga yo'llash:kasbiy tushunchalar berish; bolalardagi qiziqishlarni o'rganish.tk6 dars turi:y.b.b dars jihozi: matematika darsligi, mavzuga oid ko'rgazma, testlar, tarqatmalar (oqqushlar, qo'ziqorinlar, mashina shablonlari) darsning borishi: 1. tashkiliy ishlar: sinfni tayyorlash, davomatni aniqlash, o'quv qurol-larini ko'zdan kechirish. 2. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. sutchi …

4 / 95

+ 2) = □ 16•80 = 16• (8•10) = □ iv. mustahkamlash. mashqdagi hisoblash usullaridan foydalanib quyi-dagi misollarni yeching: 12•20=240 | 12•15=180 | 14•60=840 | 14•17=238 o'quvchilar 94 ta archa o'yinchog'i yasadilar. shu-lardan 32 tasi bayroqchalar, yulduzchalar esa undan 9 ta kam, qolganlari qor parchalari. bolalar nechta qor parchasi yasashgan? bir olmaning massasi 100 g bo'lib, u ikkinchi olmaning massasidan 2 marta kam. ikkala olmaning massasini toping. hisoblang: 75 m 24 sm : 9 6 so'm : 5 tiyin 6 kg 375 g : 5 70 dm : 2 sm v. uyga vazifa: 127 432 va 93 599 sonlarining yig'indisi va ayirmasini toping. «doiraviy» misollarni yeching: 605 + 29 897=30502 30 502 - 13 478=17024 5 445 : 9=605 17 024•6=102144 34 048 - 28 603=5445 102 144 : 3==34048 «shokolad» konfetining donasi shartli ravishda 4 «jeton», «ayiqcha» konfetining donasi esa 2 «jeton» turadi. bolada 10 «jeton» bor, u konfetlarning …

5 / 95

arni o‘quv vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qila olish darsning borishi: i.tashkiliy qism. o‘quvchilar bilan salomlashiladi. davomat aniqlanadi.o`quvchilarning darsga tayyorgarliklarini ta`minlanadi. ii. o`tilgan mavzuni mustahkamlash. o`tilgan mavzuni mustahkamlashda “tez javob” o‘yinidan foydalaniladi. bunda o`qituvchi qator oralab yurib, o‘quvchilardan birini turg‘izadi va biror bir nomni aytadi. masalan, geometrik shakllar deb, o‘quvchi shu shaklga kiruvchi javob topib aytishi lozim. javob uchgacha sanaguncha aytilishi kerak. javob berolmagan o‘quvchi o‘yindan chiqadi. - uchburchak turlarini ayting. - to`g`ri burchakli, o`tkir burchakli, o`tmas burchakli, teng yonli, turli tomonli, teng tomonli uchburchaklar, kabi. - toq sonlar. - 15,11,13,17,71…. - tub sonlar. - 5, 7, 9, 11, 17, 19…. bunday o‘yin davomida o‘quvchilarda hozirjavoblik, mustaqil fikrlash malakalari rivojlanadi, atrof-muhitni sinchkovlik bilan kuzatishga o‘rganadi, atrofdagi sodir bo‘ladigan hodisalarga qiziqishi ortadi. iii. yangi mavzuning bayoni: yangi mavzu 480 – topshiriq asosida ekranda tushuntiriladi. ekran orqali bo`rining o`sish grafigini ko`rib chiqiladi. nima uchun nuqtalar bir – biri bilan silliq …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 95 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4_sinf_matematika_3_chorak_ytillik_is"

surxondaryo viloyati qumqo’rgon tumani 42-umumta’lim maktabi 4-sinf o’qituvchisi xajiyeva gulxayyoning matematika fanidan tayyorlagan 3-chorak dars ishlanmalari. 2019-2020-o’quv yili 81 – dars sana:_______________ mavzu:sonni ko‘paytmaga ko‘paytirish. darsning maqsadi: 1. ta 'limiy maqsad:nollar bilan tugagan sonlarga ko'paytirish usullari bilan tanishtirish.tk1ko'paytirishning bu usullari asosida misol-masalalar yechish ko'nikmasini hosil qilish.fk2 ko'paytirishda sonni yig'indi, ikki son qo'shiluvchisi ko'rinishida ifodalash malakasini hosil qilish.tk2 2. tarbiyaviy maqsad:ko'paytirish amali bilan bog'liq bo'lgan turli mantiqiy masalalar yechish asosida bolalarni ishlab chiqarishning turli sohalari bilan tanishtirish, shu soha mutaxassisliklariga, kasb egalariga hurmatni tarbiyalash;tk4t...

Этот файл содержит 95 стр. в формате PDF (3,4 МБ). Чтобы скачать "4_sinf_matematika_3_chorak_ytillik_is", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4_sinf_matematika_3_chorak_ytil… PDF 95 стр. Бесплатная загрузка Telegram