ona tili 4 sinf tayyor konspekt

DOCX 258 pages 2.3 MB Free download

258 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.3 MB

File type DOCX

Pages 258

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 258

ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari 1-dars darsning mavzusi: 3-sinfda o‘tilganlarni takrorlash. gap. (1-4 mashqlar) darsning maqsadi: ta’limiy: o‘quvchilarning gap haqidagi tushunchalarini aniqlash, matndagi gaplarni tinish belgilariga rioya qilgan holda tugallangan ohang bilan o‘qish, matndagi gaplarning chegarasini aniqlash ko‘nikmalarini takomillashtirish; fk1: o‘qilgan matn mazmunini va o‘zgalar fikrini anglab, ifodalay oladi, og‘zaki nutqda so‘z va gaplar ohangiga rioya qila olish, gapning maqsadga ko‘ra turlarini farqlash, gapning ohangiga ko‘ra tinish belgilarini (nuqta, so‘roq, undov belgilari) ishlata olish; tarbiyaviy: o‘quvchilarda vatanga muhabbat hissida tarbiyalash; tk2: media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish; tk3:o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunib, o‘zini nazorat qila olish va xatolarini tuzatishga harakat qilish, kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish; tk4:davlat ramzlarini bilish, davlat ramzlariga hurmat va ehtirom ko‘rsatish; rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish; fk2: talaffuz me’yorlariga, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda, o‘zlashtirilgan leksik birliklarni matnda …

2 / 258

o‘quvchiga, ismini aytgan holda (,,farhod” deb) otiladi. xaltachani ilib olgan farhod boshqa o‘rtog‘ining ismini va ismining bosh harfidan boshlanadigan insoniy xislatlarni qo‘shib aytib, koptokchani uloqtiradi. masalan,gulnora — go‘zal, fazilat—farosatli, jasur — jasoratli. iii. mustahkamlash. vatanimiz haqida suhbat o‘tkaziladi. o‘qituvchi,,o‘zbekiston deganda ko‘z o‘ngingizda nimalar jonlanadi?" degan savol beradi. o‘quvchilar o‘zbekiston haqida bilgan tushunchalarini aytadilar. so‘ngra savollar orqali o‘quvchilarning o‘zbekiston haqidagi bilimlari mustahkamlanadi. ‒ o‘zbekiston qanday davlat? ‒ o‘zbekiston — mustaqil davlat. ‒ vatanimizni qanday so‘zlar bilan madh etsak bo‘ladi? ‒ serquyosh, chamanzor, go‘zal, keng, bepoyon, oltinga kon. ‒ vatanimizni ulug‘lash uchun nimalar topdik? so‘zlar. ‒ topgan so‘zlaringizdan gaplar tuzing-chi. ‒ paxta milliy boyligimiz. xalqlar tinch-totuv yashaydilar. navoiy — g‘azal mulkining sultoni.o‘zbekistonning o‘z bayrog‘i, tamg‘asi, madhiyasi bor. shahar va qishloqlari go‘zal va h. k. o‘quvchilar tuzgan gaplardan matn tuzish ham mumkin. darslikdagi 1-mashq asosida yangi mavzu quyidagicha tashkil etiladi. matn ifodali o‘qitiladi. matn o‘qib bo‘lingach quyidagi savol-javob o‘tkaziladi 1. matn nima haqida …

3 / 258

on! she’rdagi tinish belgilarining qo‘llanishiga e’tibor beriladi va nechta gap borligi so‘raladi. samo so‘ziga ma’nodosh so‘zlar toptiriladi. samo- osmon, fazo [image: ]2-topshiriq. 2-mashqdagi she’r tinish belgilarsiz beriladi. o‘quvchi tegishli tinish belgini to‘g‘ri tanlasa, katakchada shu belgi yoziladi. she’rni ifodali o‘qib, unga sarlavha toping. she’rda nechta gap borligini ayting. samo so‘ziga ma’nodosh so‘zlar toping kabi topshiriqlar beriladi. 3-mashq asosida dars mustahkamlanadi. matnda berilgan gaplarni o‘qib gaplarning chegarasi aniqlanadi va sarlavha qo‘yiladi. kuz erta tushdi.qovun palagi qurimasdan havoda mezon uchdi. kechalari osmonda turnalarning horg‘in nolasi eshitildi. bu yil qish qattiq keladiganga o‘xshaydi. teraklar bargini erta to‘kdi. ( o‘tkir hoshimov) mashq matni yuzasidan suhbat: · matn mazmuniga mos sarlavha toping. · matn nechta gapdan iborat? · gaplar qanday mazmunni bildiryapti? · horg‘in so‘ziga ma’nodosh so‘z topib ayting. [image: ]lug‘at ishi: horg‘in – charchagan, toliqqan. “savolning javobini top” ta’limiy o‘yini. o‘quvchilar bilimini mudtahkamlash maqsadida o‘tkaziladi. buning uchun o‘quvchilar savol va javoblarni o‘qib to‘g‘ri javoblarni …

4 / 258

ar rag‘batlantiriladi. v. uyga vazifa. 4-mashq. she’rni ifodali o‘qib, husnixat asosida ko‘chirib kelish, ajratilgan gapning ma’nosini tushunib kelish aytiladi. 2-dars darsning mavzusi: gapning maqsadiga ko‘ra turlari. (5-8-mashqlar) darsning maqsadi: ta’limiy: gap, uning maqsadga ko‘ra turlari haqida bilimlarni aniqlash va matnni ohang yordamida gaplarga ajratishga, gap oxirida zarur tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘yishga o‘rgatish; fk1: o‘qilgan matn mazmunini va o‘zgalar fikrini anglab, ifodalay olish, og‘zaki nutqda so‘z va gaplar ohangiga rioya qila olish, gapning maqsadga ko‘ra turlarini farqlaydi, gapning ohangiga ko‘ra tinish belgilarini (nuqta, so‘roq, undov belgilari) ishlata olish; tarbiyaviy: o‘quvchilarda xalqimizning urf-odati, azaliy an’analariga muhabbat uyg‘otish, ularning tarbiyasida sharqona fazilatlarni shakllantirish; tk2: media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish; tk3: mustaqil o‘qib-o‘rganish va bilimini muntazam oshirib borish; rivojlantiruvchi: bog‘lanishli nutqi va lug‘atini yangi so‘zlar bilan boyitish; fk2: talaffuz me’yorlariga, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila olish, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda, o‘zlashtirilgan leksik birliklarni matnda qo‘llay olish. darsning turi: o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma …

5 / 258

$ladi. buning uchun o‘quvchilar so‘z birikmalarni o‘z va ko‘chma ma’nosiga ko‘ra chiziqchalar yordamida ajratishlari kerak ( kulsin dunyo kulsin bola kulsin quyosh qattiq yer qattiq gap qattiq sovuq o‘z ma’no ko ‘ chma ma’no ) iii. mustahkamlash. darslikda berilgan 5-mashqdagi “kimning xati chiroyli?” she’ridan olingan parchani ifodali o‘qitiladi. u qaysi shoirning she’ri ekani so‘raladi. [image: c:\windows\temp\finereader11\media\image13.jpeg] [image: c:\windows\temp\finereader11\media\image14.jpeg] ‒ she’r necha gapdan tuzilgan? ‒ uni qanday aniqladingiz? ‒ she’r nacha qatordan uborat? ‒ har bir qator qanday harf bilan boshlangan? nima uchun? she’rni husnixat bilan ko‘chirib bo‘lingach, yozuvdagi kamchiliklarni o‘zlari aniqlash kerakligi aytiladi. 6- mashq. “alpomish” dostonidan olingan matn ifodali o‘qitiladi. matndagi boybo‘ri, hakimbek, alpinbiy, rustam dostonlarining kim ekanligi haqida qisqacha ma’limot beriladi. ( alpinbiyning boybo‘ri va boysari degan o‘g‘illari bo‘lgan. boybo‘rining hakimbek degan o‘g‘li, qaldirg‘och ismli qizi va boysarining barchinoy degan qizi bo‘lgan.) matndagi gaplarning maqsadga ko‘ra turlari aniqlanadi. ‒ matn qanday mazmundagi gaplardan iborat? ‒ darak gap qanday …$

Want to read more?

Download all 258 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ona tili 4 sinf tayyor konspekt"

ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari 1-dars darsning mavzusi: 3-sinfda o‘tilganlarni takrorlash. gap. (1-4 mashqlar) darsning maqsadi: ta’limiy: o‘quvchilarning gap haqidagi tushunchalarini aniqlash, matndagi gaplarni tinish belgilariga rioya qilgan holda tugallangan ohang bilan o‘qish, matndagi gaplarning chegarasini aniqlash ko‘nikmalarini takomillashtirish; fk1: o‘qilgan matn mazmunini va o‘zgalar fikrini anglab, ifodalay oladi, og‘zaki nutqda so‘z va gaplar ohangiga rioya qila olish, gapning maqsadga ko‘ra turlarini farqlash, gapning ohangiga ko‘ra tinish belgilarini (nuqta, so‘roq, undov belgilari) ishlata olish; tarbiyaviy: o‘quvchilarda vatanga muhabbat hissida tarbiyalash; tk2: media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish; tk3:o‘zining xato va kamchiliklarini t...

This file contains 258 pages in DOCX format (2.3 MB). To download "ona tili 4 sinf tayyor konspekt", click the Telegram button on the left.

Tags: ona tili 4 sinf tayyor konspekt DOCX 258 pages Free download Telegram