4_sinf_ona_tili_4_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga

DOCX 13 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

sana:___________ mavzu: so‘roqlar yordamida fe’llarni aniqlash. 281-283-mashqlar maqsad: ta’limiy: o’quvchilarning o’tilgan mavzular yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash tarbiyaviy maqsad: mustaqil vatanimizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; darsning turi : mustahkamlovchi, darsning metodi:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: …

2 / 13

o‘z so‘zingiz bilan qayta hikoya qiling. uquv-idrok kishini pokizalaydi. bilim yuksaltiradi.inson boshqa mavjudotlardan o‘z bilimi bilan farqlanadi. dunyodagi turli-tuman hunarlar o‘quv va bilimga tayanadi... zakovat ont ichishib do‘stlashgan kishilarga o‘xshaydi. bilim yaqin qarindoshlarga o‘xshaydi, inson do‘stlari, qarindoshlari davrasida o‘zini kuchli sezadi. bilimsizlar-chi? (yusuf xos hojibdan) so‘roqlar yordamida fe’llarni aniqlab, uning gapdagi vazifasini ayting. 282-mashq. berilgan so‘zlarni o‘qing va ko‘chirib yozing. 1. tushunmoq, anglamoq, uqmoq. 2. yordam bermoq, qarashmoq, ko‘maklashmoq. 3. aytmoq, gapirmoq, bayon qilmoq. har bir qatordagi so‘zlar nimasi bilan o‘xshash? siz shu so‘zlardan qaysilarini ko‘proq ishlatasiz? iv.yangi mavzuni mustahkamlash:bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. v. o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman. vi.uyga vazifa: o`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman. 283-mashq. qavs ichida berilgan fe’llardan mosini qo‘yib, maqollarni yozing. nima uchun …

3 / 13

istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; darsning turi : mustahkamlovchi, darsning metodi:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish. aylanma daftarlarni almashtirish. chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman. ii.o`tgan mavzuni mustahkamlash: o'quvchilarning olgan baholarini qisqacha tahlili …

4 / 13

ovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajartiriladi. 284- mashq. she’r nima haqida? she’rda tasvirlangan manzarani rasmda tasvirlay olasizmi? shabadada to‘lqindek chayqaladi boshoqlar. dalalarda yaralar rizq-ro‘zimiz shu chog‘lar. dehqon bobo shod boqar kaftga olib donlarni. mana, endi onalar yopar oppoq nonlarni. valijon ahmadjon 285- mashq. „non rizq-u ro‘zimiz“ mavzusida 5 – 6 ta gapdan iborat hikoya tuzing. hikoyangizda qo‘llagan fe’llarni aniqlab, tagiga tegishlicha chizing. non eng aziz nematlardan biridir.shuning uchun uning bir burdasini,ushog’ini ham uvol qilmasligimiz kerak.dasturxondagi nonimiz uyimizning risq-u ro’zidir. hattoki buyuk shohlar ham dunyodagi eng shirin hid endi tandirdan uzilgan issiq nonlarning hidi diyishgan. voris – ota-bobolar ishini davom ettiruvchi iv.yangi mavzuni mustahkamlash:bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. v. o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni …

5 / 13

vzular yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash tarbiyaviy maqsad: mustaqil vatanimizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2. mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; darsning turi : mustahkamlovchi, darsning metodi:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish. aylanma daftarlarni almashtirish. chiroyli va xatosiz …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4_sinf_ona_tili_4_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga"

sana:___________ mavzu: so‘roqlar yordamida fe’llarni aniqlash. 281-283-mashqlar maqsad: ta’limiy: o’quvchilarning o’tilgan mavzular yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash tarbiyaviy maqsad: mustaqil vatanimizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; t.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish. mustaqil fikrlashga o`rgatish. f.k.2....

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (1,0 МБ). Чтобы скачать "4_sinf_ona_tili_4_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4_sinf_ona_tili_4_chorak_yangi_… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram