2-sinf ona tili 4-chorak+++

DOCX 44 стр. 109,1 КБ Бесплатная загрузка

44 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 109,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 44

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 44

sana: __________________ sinf: _________________________ [bookmark: bookmark71]106-dars mavzu:sanoq va tartibni bildirgan so‘zlar (254-257-mashqlar) maqsadlar: ta’limiy:nutq va gap. ona tilining fonetik tizimi: nutq tovushlari va harflar, unli tovushlar va harflar, undosh tovushlar va harflar, jarangli va jarangsiz undoshlar, alifbo, bosh va kichik harflar, tutuqbelgisi (fonetik tahlil);bo‘g‘in va bo‘g‘in tuzilishi, so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish. so‘z va so‘z ma’nolari haqida bilim,ko`nikma va malakalarni shakllantirish. fanga oid kompetensiyalar: adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo’g’in ko’chirish qoidalariga rioya qila oladi, o’zlashtirgan leksik birliklarni matnda qo’llay oladi, tinish belgilarini to’g’ri qo’llay oladi. tarbiyaviy maqsad:o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ona tili faniga muhabbat uyg‘otish, oila va uning a’zolariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatish; rivojlantiruvchi maqsad:o‘quvchilarning so‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish. tayanch kompetensiyalar: k-1:ko‘rgan lavhalaridan ma’lumotlar yig‘ish; televizor, telefondan to‘g‘ri foydalanish. k-2:o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug‘ullanish. k-3:ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:davlat ramzlarini bilish; sinfda va …

2 / 44

ida ko‘chira oladi. lingvistik kompetensiya: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. i.tashkiliyqism:salomlashish, yo’qlamaqilish, o’quvchilarnidarsgatayyorgarliklarinitekshirish. ii.o’tilgan mavzuni takrorlash: 1. o'quvchilar daftari ko'rib chiqiladi. 2. suhbat yordamida uy vazifasi qanday bajarilganligi aniqlanadi. iii.yangi mavzu bayoni: 254-mashq. gaplarni o‘qing tok ko‘chati o‘tqazilgandan so‘ng uchinchi yili hosilga kiradi. yetilgan tokdan yuz kilog- rammgacha uzum hosili olinadi. [bookmark: _goback]bir bosh uzum sakkiz yuz gramm bo‘lishi mumkin. uzumning husayni, qirmiska kabi navlari uch-to‘rt oy buzilmay saqlanadi. qancha?, nechanchi? so‘roqlariga javob bo‘lgan so‘zlarni o‘zi bog‘langan so‘z bilan birganamunadagidek yozing namuna: (nechanchi?) uchinchi yili(qancha?)yuz kilogram 255-mashq. gaplarni o‘qing. nechanchi? vaqancha? so‘roqlariga javob bo‘lgan …

3 / 44

itoping. bir chuqurda ming chuqur, chuqurni igna cho‘qir. qirq ko‘ylagi bor, bir tugmasi yo‘q yozing. narsalar sanog‘ini bildirgan so‘zlar tagiga to‘lqinli chiziq chizing. topishmoqlar javobini topishda sizga qaysi so‘zlar yordam berdi? shu so‘zlar qaysi so‘roqqa javob bo‘lyapti? 257-mashq. sonlarni qo‘shib o‘qish orqali so‘z ma’nosini chiqaring. yozing. shunga o‘xshash boshqotirmalar tuzishga harakat qilib ko‘ring. iv.yangi mavzuni mustahkamlash: o’quvchilarni yangi mavzu yuzasidan bilimlari savol – javob va tarqatmalar orqali mustahkamlanadi. v.uyga vazifa: 257-mashq. mashqning bajarilish tartibi o’quvchilarga tushuntiriladi. “ko`rib chiqildi va tasdiqlandi” o`tibdo`: _____________________ sana: __________________ sinf: _________________________ 107-dars mavzu: sanoq va tartibni bildirgan so‘zlar (258-259-mashqlar) maqsadlar: ta’limiy:nutq va gap. ona tilining fonetik tizimi: nutq tovushlari va harflar, unli tovushlar va harflar, undosh tovushlar va harflar, jarangli va jarangsiz undoshlar, alifbo, bosh va kichik harflar, tutuqbelgisi (fonetik tahlil);bo‘g‘in va bo‘g‘in tuzilishi, so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish. so‘z va so‘z ma’nolari haqida bilim,ko`nikma va malakalarni shakllantirish. fanga oid kompetensiyalar: adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, …

4 / 44

timoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:davlat ramzlarini bilish; sinfda va oilasida o‘z o‘rniga ega bo‘lish; o‘zidan kattalarga, o‘rtoqlariga va o‘zidan kichiklarga yordam berish. k-4:orasta kiyinish; ozodalikka rioya qilish; milliy bayramlarni bilish; nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):o‘qituvchi nutqini, video va audio (multimedia ilovalari) matnlarni va topshiriqlarni tinglab tushuna oladi; rasmlar asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan suhbatga kirisha oladi, nutq jarayonida o‘zlashtirgan yangi so‘zlarni og‘zaki nutqda qo‘llay oladi; mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, rasm diktant yoza oladi hamda gaplarni rasmlar tartibida ko‘chira oladi. lingvistik kompetensiya: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. i.tashkiliyqism:salomlashish, yo’qlamaqilish, o’quvchilarnidarsgatayyorgarliklarinitekshirish. ii.o’tilgan …

5 / 44

nog‘i va tartibini bildirgan so‘zlarni tegishlicha belgilang 259-mashq. maqollarni o‘qing. mazmunini tushun- tirishga tayyorlaning egri ish ellik yildan keyin ham bilinadi. ilmsiz bir yashaydi, ilmli ming yashaydi. bir mayizni qirq kishi bo‘lib yebdi. yozing. sanoqni bildirgan so‘zlarni belgilang iv.yangi mavzuni mustahkamlash: o’quvchilarni yangi mavzu yuzasidan bilimlari savol – javob va tarqatmalar orqali mustahkamlanadi. v.uyga vazifa: 259-mashq. mashqning bajarilish tartibi o’quvchilarga tushuntiriladi. “ko`rib chiqildi va tasdiqlandi” o`tibdo`: _____________________ sana: __________________ sinf: _________________________ 108-dars mavzu:sanoq va tartibni bildirgan so‘zlar (260-262-mashqlar) maqsadlar: ta’limiy:nutq va gap. ona tilining fonetik tizimi: nutq tovushlari va harflar, unli tovushlar va harflar, undosh tovushlar va harflar, jarangli va jarangsiz undoshlar, alifbo, bosh va kichik harflar, tutuqbelgisi (fonetik tahlil);bo‘g‘in va bo‘g‘in tuzilishi, so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish. so‘z va so‘z ma’nolari haqida bilim,ko`nikma va malakalarni shakllantirish. fanga oid kompetensiyalar: adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo’g’in ko’chirish qoidalariga rioya qila oladi, o’zlashtirgan leksik birliklarni matnda qo’llay …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 44 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2-sinf ona tili 4-chorak+++"

sana: __________________ sinf: _________________________ [bookmark: bookmark71]106-dars mavzu:sanoq va tartibni bildirgan so‘zlar (254-257-mashqlar) maqsadlar: ta’limiy:nutq va gap. ona tilining fonetik tizimi: nutq tovushlari va harflar, unli tovushlar va harflar, undosh tovushlar va harflar, jarangli va jarangsiz undoshlar, alifbo, bosh va kichik harflar, tutuqbelgisi (fonetik tahlil);bo‘g‘in va bo‘g‘in tuzilishi, so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish. so‘z va so‘z ma’nolari haqida bilim,ko`nikma va malakalarni shakllantirish. fanga oid kompetensiyalar: adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo’g’in ko’chirish qoidalariga rioya qila oladi, o’zlashtirgan leksik birliklarni matnda qo’llay oladi, tinish belgilarini to’g’ri qo’llay oladi...

Этот файл содержит 44 стр. в формате DOCX (109,1 КБ). Чтобы скачать "2-sinf ona tili 4-chorak+++", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2-sinf ona tili 4-chorak+++ DOCX 44 стр. Бесплатная загрузка Telegram