tarbiya_2_uzb

PDF 80 стр. 26,7 МБ Бесплатная загрузка

80 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 26,7 МБ

Тип файла PDF

Страницы 80

Обновлено Июн 2026

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 80

tarbiya 2 baxt va muvaffaqiyat sirlari umumiy oârta taâlim maktablarining 2-sinf oâquvchilari uchun darslik oâzbekiston respublikasi xalq taâlimi vazirligi tomonidan tavsiya etilgan gâafur gâulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent â 2020 htt p:/ /ed up ort al. uz uoâk 17(075.2) kbk 87.7ya71 ð¢ 23 respublika maqsadli kitob jamgâarmasi mablagâlari hisobidan chop etildi isbn 978-9943-6113-5-1 â© n. ismatova va boshqalar. â© gâafur gâulom nomidagi nashriyot- matbaa ijodiy uyi, 2020 uoâk 17(075.2) kbk 87.7ya71 masâul muharrir lar: z. islomov â filologiya fanlari doktori, professor. d. kenjayev â tarix fanlari nomzodi. taqrizchilar: m. quronov â respublika maânaviyat va maârifat markazi rahbari oârinbosari; l. gaynuddinova â respublika tashxis markazi direktori; z. jabborova â respublika taâlim markazi âijtimoiy va gumanitar fanlarâ boâlimi metodisti; f. karimova â toshkent shahar chilonzor tumani 281-umumtaâlim maktabining boshlangâich sinf oâqituvchisi. n. ismatova va b. tarbiya: 2-sinf uchun darslik. 1-nashr. â t.: gâafur gâulom nomidagi nashriyot- matbaa ijodiy uyi, 2020. â …

2 / 80

aziz bolajon! oâylaymizki, bu tartib-qoidalarni ba- jara olasiz! qoâlingizdagi ushbu darslik esa sizni muvaffaqiyatlar sari yetaklaydi. buning uchun albat- ta, yoâl koârsatkichlariga eâtibor qarating! ular sizning bilimingiz yanada mustahkam boâlishi uchun yordam beradi. bilimlar saltanatini muvaffaqiyatli egallashin- gizda sizga omad, ishonch va qatâiyat tilaymiz. oâquvchilarni faollashtirish uchun savol va topshiriqlar: ijodiy faoliyat oila davrasida bilasizmi? odob durdonalari htt p:/ /ed up ort al. uz i bob. imkoniyatlar eshigi 4 1-mavzu: olamni mahliyo aylagan diyor 1. siz ertalab quyoshning chiqishini kuzatganmi- siz? kuzatgan boâlsangiz manzarani tasvirlab bering. 2. âsemurgâ yoki parizod va bunyodâ ertagi- ni eshitganmisiz? semurgâ qanday qush va u nimaning ramzi sanaladi? 3. mamlakatimiz dalalarida qanday oâsimliklar yetishtiriladi? 4. 1-, 2-, 3-, 4-, 6-rasmlar bilan 5-rasm oârtasi- da qanday bogâliqlik bor? 5. 7-, 8-rasmlar asosida âolamni mahliyo ayla gan diyorâ jumlasining mazmuniga mos matn tu- zing. 6. 8-rasmda tasvirlangan insonlar mamlakat ravnaqiga qanday hissa qoâshmoqdalar? aqlni charxlash uchun savol …

3 / 80

n nima qilishimiz kerak, deb oâylaysiz? 3. bilim olish uchun qanday harakat qilish lozim? 4. siz nimaga qiziqasiz? sizning qiziqishla- ringiz oâzbekistonni dunyoga tanitishga xiz- mat qila oladimi? 5. sizning katta yoki kichik yutuqlaringizdan oilangizdagilar, yaqinlaringiz xursand boâl- ganmi? alifbeni yod olib, mustaqil kitob oâqiy boshlagan kuningizni eslang. siz uchun bu katta bayram boâlganmi? 6. sizdan yaqinlaringiz koâplab yutuqlarga eri- shishingizni kutib qoladilar. siz bunga tayyormisiz? abu ali ibn sino 13 yoshidan boshlangâich matemati- ka, mantiq kabi ilmlar bilan shugâulla- na boshlagan. 16â17 yoshida mash- hur tabib â hakim boâlib tanilgan. abu ali ibn sino 13 yoshidan boshlangâich matemati- ka, mantiq kabi ilmlar bilan shugâulla- na boshlagan. 16â17 yoshida mash- hur tabib â hakim boâlib tanilgan. bilasizmi? htt p:/ /ed up ort al. uz 2â3-mavzu: imkoniyatlar va ehtiyojlar 1. âimkoniyatlarâ, âehtiyojlarâ deganda nimani tushunasiz? 2. sizning qanday ehtiyojingiz bor? 3. ehtiyojingizni qondirish uchun qanday im- koniyatlar mavjud? 4. esingizdami, 1-sinfga …

4 / 80

i faollashtirish uchun savol va topshiriqlar: htt p:/ /ed up ort al. uz ilmning boshi â odob bir olim odobning koârinishlari haqida suhbatla- shish uchun oâz shogirdlarini uyiga chaqiribdi. bu suhbatga keksayib qolgan ustozini ham taklif qilibdi. uyga yigâilganlar tarbiya, odob-axloq haqida qizgâin suhbatni boshlab yuborishibdi, olim taom tayyorlash uchun chiqib ketibdi. olimning ustozi mehmondorchilikka biroz kechikib, poygakka kelib oâtiribdi. odmi kiyingan qariyaga hech kim eâtibor ham bermabdi. yigâilganlarning hammasi bir-birlarini kutmay, to- vushlarini koâtarib oâz fi krlarini aytishar edi. shu orada xonaga olim kirib kelibdi va ustozi bilan suhbatlasha boshlabdi. shu payt yigâilganlardan biri olimdan oâzaro munozaraga sabab boâlayotgan ma- sala haqida fi kr soârabdi. olim bu haqida ustozining fi krini bilishi kerakligini aytibdi... tarbiya, 2-sinf htt p:/ /ed up ort al. uz 10 i bob. imkoniyatlar eshigi 1. siz nima deb oâylaysiz? nima uchun olim munozara haqida avval ustozining fi krini bil- moqchi boâldi? 2. siz nima qilgan …

5 / 80

opar nuqul. oyisi ish buyursa, mudom aldab qochar ul. soâzlari biram dagâal, odobni hech bilmaydi. oâzidan boshqalarni nazariga ilmaydi. tuzalmasa bu bola doston etgum taârifi n. butun elga yoyaman qoâshib ism-u sharifi n. obid rasul koâchamda bor bir bola, bu sheârim oâsha haqda. nomin aytmayman, chunki bundaylar oz sanoqda. mazasi yoâq darslardan yashirmoqlik ne darkor?! bu yil ham ikkinchida oâqimoqda u takror. qaylardadir sanqiydi, maktabga kelmas yetib. kech qolmagin, desalar, qoâyar qoâlin silkitib. koâchamda bor bir bola 11 kitobni hech oâqimas, futbolga chopar nuqul. oyisi ish buyursa, mudom aldab qochar ul. soâzlari biram dagâal, odobni hech bilmaydi. oâzidan boshqalarni nazariga ilmaydi. bu yil ham ikkinchida oâqimoqda u takror. qaylardadir sanqiydi, maktabga kelmas yetib. kech qolmagin, desalar, qoâyar qoâlin silkitib. htt p:/ /ed up ort al. uz i bob. imkoniyatlar eshigi 12 1. agar maqsad sari intilishingizni transport vo- sitasi deb tasavvur qilsak, siz oâzingizni qaysi transport vositasi deb hisoblaysiz? 2. …

6 / 80

dini aqlli, odobli, kelajakda yurtga foydasi tegadigan yaxshi inson boâlishini koârishdirâ, â dedi dadasi. dadasining soâzlaridan taâsirlangan behzod ota-ona- sining orzusidagidek inson boâlishga ahd qildi. htt p:/ /ed up ort al. uz i bob. imkoniyatlar eshigi 14 bu bolalar sizning tengdoshingiz boâlgan koreys millatidan boâlgan bu bolaning ismi kim ung- yong. u 3 yoshida koreys, ingliz, yapon, nemis tillarida oâqish va yozishni bilgan. 4 yoshida kim universitetga oâqishga qabul qilingan. 15 yoshida fi zika fanlari doktori ilmiy unvonini olgan. hindistonda tugâilgan akrit yasval 7 yoshi- da oâzining dastlab- ki jarrohlik amaliyotini oâtkazib, dunyo diqqa- tini jalb etgan. uning mijozi qoâshnisining 8 yoshli qizi boâlgan. ho- zir u kollejda shifokorlik boâyicha oâqimoqda. oâzbekistonlik javohir sindarov 12 yoshida gross- meystrlik unvonini qoâl ga kiritgan. osi yo lik eng yosh shaxmatchi sifatida tarixga kirgan. htt p:/ /ed up ort al. uz tarbiya, 2-sinf 15 habashistonlik mit fudji 3 yoshida lagos- da oâtkazilgan sipa …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 80 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya_2_uzb"

tarbiya 2 baxt va muvaffaqiyat sirlari umumiy oârta taâlim maktablarining 2-sinf oâquvchilari uchun darslik oâzbekiston respublikasi xalq taâlimi vazirligi tomonidan tavsiya etilgan gâafur gâulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent â 2020 htt p:/ /ed up ort al. uz uoâk 17(075.2) kbk 87.7ya71 ð¢ 23 respublika maqsadli kitob jamgâarmasi mablagâlari hisobidan chop etildi isbn 978-9943-6113-5-1 â© n. ismatova va boshqalar. â© gâafur gâulom nomidagi nashriyot- matbaa ijodiy uyi, 2020 uoâk 17(075.2) kbk 87.7ya71 masâul muharrir lar: z. islomov â filologiya fanlari doktori, professor. d. kenjayev â tarix fanlari nomzodi. taqrizchilar: m. quronov â respublika maânaviyat va maârifat markazi rahbari oârinbosari; l. gaynuddinova â respublika tashx...

Этот файл содержит 80 стр. в формате PDF (26,7 МБ). Чтобы скачать "tarbiya_2_uzb", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya_2_uzb PDF 80 стр. Бесплатная загрузка Telegram