2-sinf qiziqarli matematika to'garak 2020-2021

DOCX 23 стр. 1,5 МБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,5 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 23

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

$( ________________ viloyati _______________tumani _____-umumiy o`rta ta`lim maktabining 2 “___” sinf rahbari _______________________________________ning matematika fanidan “ matematika olami ” to‘garagining yillik ish reja va ishlanmalari ) [image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\1hko8h5sumwt-mwmvndd1mk3tu3385hn.jpg][image: d:\maktab hujjatlari\ko`rgazmalar\fons\a2.jpg] “kelishildi” _______________ viloyati __________ tumani _____-umumiy o`rta ta`lim maktabi mmibdo`_________________________ ____________ 20__ yil “tasdiqlayman” _______________ viloyati __________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi maktab direktori:____________________________ _________________ 20__ yil ______________ viloyati ___________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlangich sinf o`qituvchisi ______________________________ning matematika olami to`garak reja va ishlanmalari [image: boy calculating math on the desk free vector] “tasdiqlayman” ______-maktab direktori _______ ______________________ 2020-2021 o’quv yili uchun “matematika” fanidan tuzilgan “matematika olami” to’garagining ish rejasi № mavzu nomi soati uyga vazifa 1 qo‘shishnitekshirish. (iqtisodvasoliqalifbosi:bozorvasavdo) 2 ayirishni tekshirish. 1 3 to‘g‘ri burchak. to‘g‘ri va to‘g‘rimas burchaklar. 1 4 ko‘pburchak perimetri. 1 5 sodda va tarkibli masalalarni yechish 1 6 jadval asosida misol yechish 1 7 ikkixonalisonlarningo’nlitarkibi.sonlarningqo’shishningustunusuli 1 8 kundalik hayotda uchraydigan koordinatalar sistemasining modellari 1 …$

2 / 23

yig’indisi.sonni bir nechta teng qo’shiluvchilar yig’indisi shaklida ifodalash 1 18 harfli ifodalar 1 19 o’rganilgan turdagi misol,masalalar 1 20 geometrik shakllarni belgilash. 1 21 tenglama.tenglamalarni tanlash usuli bilan yechish 1 22 x+56=70 ko‘rinishidagi tenglamalarni yechish. 1 23 ko’paytirish.ko’paytirishning ma’nosi 1 24 bo’lish.bo’lish amalining ma’nosi 1 25 teng qismlarga bo’lish.to’plamning qismi 1 26 noma’lum ko’paytuvchini topish 1 27 millimetr 1 28 qavsli va qavssiz ifodalar 29 jadval ichida ko’paytirish va bo’lish 1 30 3 sonini bir xonali songa ko’paytirish va 3 ga bo’lish 1 31 3 ni ko‘paytirish va 3 ga bo‘lishga doir misol, masalalar yechish. 1 32 juft va toq sonlar 1 33 sonni bir necha birlik va bir necha marta kamaytirish 1 34 bir xonali sonlarni ko’paytirish jadvali 1 35 sonning ulushini so’zlar yoki sonlar yordamida tasvirlash 1 36 o’zaro teskari masalalar yechish 1 37 10 soniishtirokidako‘paytirishvabo‘lishgadoirmisol, masalalaryechish. 1 38 katta sonni kichik songa bo’lish 1 39 muammoli masalalar …

3 / 23

ndisini son bilan ifodalash 1 59 ming ichida og’zaki va yozma raqamlash.uzunlik o’lchovi kilometr 1 60 minglik,yuzlik,o’nlik va birliklar orasidagi munosabat 1 61 o‘rganilgan turdagi misol va masalalar yechish. 1 62 1000 soni.1000 ichida qo’shish va ayirish va ayirishning hisoblash usullari 1 63 460+40 ko’rinishdagi misollar yechish 1 64 420+90 ko’rinishdagi misollar yechish 1 65 230+160 ko’rinishdagi misollar yechish 1 66 470-250 ko’rinishdagi misollar yechish 1 67 doira va aylana.aylana markazi,radiusi,diametri.sirkul 1 68 ikkita aylananing tekislikda o’zaro joylashuvi 1 jami:68 soat _____________ tuman xalq ta`limi bo`limiga qarashli __-umumiy o`rta ta`lim maktabi “_____” _________2020 yil matematika fani to`garak mashg`ulotiga qatnashuvchi o`quvchilari o`rtasida 2020-2021 yangi o`quv yilining to`garak mashg`uloti davrida texnika xavfsizlik qoidalari, yo`l harakati qoidalari, yong`inga qarshi kurash chora tadbirlariga hamda ___-umumiy o`rta ta`lim maktabining barcha ichki tartib qoidalariga rioya qilish to`g`risida maxsus yo`riqnoma № o`quvchilarning f.i.sh tanishdim sana o`quvchilarning imzosi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …

4 / 23

rbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish. o`quv jarayoniga oid kompetensiya: tk1matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; tk1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.fk-1:sonlarni qo‘sh ish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi; fk-2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi; mashg`ulot turi: yangi tushuncha berish. metodi: savol javob, muammoli vaziyat , zinama – zina. jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari. mashg`ulotning borishi. i tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish b) ma’naviyat daqiqasi “ iqtisod” mavzusida suhbat. ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. o’tgan mavzuni mustahkamlab yangi mavzu bilan bog’lash. iii yangi mavzu bayoni 1 – misol. [image: ] 2. misollarni yeching va natijaning to’g’riligtini tekshiring: 34 + 12 = 46 …

5 / 23

di 100 40 37 55 58 20 89 [image: ]jadvaldagi misolni doskada o’quvchilar navbat bilan bajaradilar. o’qituvchi uning ishini nazorat qilib boradi. iv mustahkamlash. 5 rasm asosida masala tuzing va uni yeching: katta chelakda – 10 kg 10 + 8 = 18 kichik chelakda - 8 kg ? kg ja.vob: 18 kg katta bochkada – 40 kg 70 – 40 = 30 kichik bochkada - ? kg 70 kg javob: 30 kg. [image: ]topshiriqni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. ular ishini nazorat qilish. v baholash.mashg`ulot yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi uyga vazifa. 6 – 7 misol va masala. mmibdo`:_____ ____________________ sana:_____________________ mavzu : ayirishni tekshirish maqsad: o’quvchilarga dts talablari asosida ayrishni tekshirish usullarini o’rgatish. ta’limiy: o’quvchilarga misollarni ayrishni tekshirish haqida bilim berish . tarbiyaviy: o’quvchilarni atrof muhitni asrab – avaylash ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish. o`quv jarayoniga oid kompetensiya: tk1matematikaga oid …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2-sinf qiziqarli matematika to'garak 2020-2021"

( ________________ viloyati _______________tumani _____-umumiy o`rta ta`lim maktabining 2 “___” sinf rahbari _______________________________________ning matematika fanidan “ matematika olami ” to‘garagining yillik ish reja va ishlanmalari ) [image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\1hko8h5sumwt-mwmvndd1mk3tu3385hn.jpg][image: d:\maktab hujjatlari\ko`rgazmalar\fons\a2.jpg] “kelishildi” _______________ viloyati __________ tumani _____-umumiy o`rta ta`lim maktabi mmibdo`_________________________ ____________ 20__ yil “tasdiqlayman” _______________ viloyati __________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi maktab direktori:____________________________ _________________ 20__ yil ______________ viloyati ___________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlangich sinf o`qituvchisi ___________...

Этот файл содержит 23 стр. в формате DOCX (1,5 МБ). Чтобы скачать "2-sinf qiziqarli matematika to'garak 2020-2021", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2-sinf qiziqarli matematika to'… DOCX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram