sohiba safarovna ilm afzal

DOCX 10 стр. 2,1 МБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,1 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 10

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

navoiy viloyati qiziltepa tuman 42-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi 4-sinf o’qish fanidan ”ilm afzal “mavzusida aniqlangan bo’shliqlar mavzusida 1 soatlik mavzu:ilm afzal darsning jihozi: darslik, tarqatma materiallar. darsning uslubi: rollarga bo’lib o’qish. darsning borishi: shiorimiz: bilim olish burchimiz unga yetar kuchimiz maqsadimiz ilmdan yaxshiroq xazina bo’lmas, qo’lingdan kelgancha yig’a olsang bas ii.o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash i. chaqiruv bosqichi. ilm insonni tubanlikdan yuksaklikka yetaklaydi. bobokalonlarimiz abu nasr forobiy, mahmud qoshg’ariy, abu rayhon beruniy, alisher navoiy, abdurahmon jomiy, mirzo ulug’bek, ibn sino kabi barcha olimu fozillar mukammal ilm egallash orqali o’z davrining nufuzli, hurmatli, e’tiborli kishilari darajasiga erishgan. inson hayoti uchun muhim bo’lgan ilm hikmatlarini o’rganishda ota- bobolarimizning faoliyati , ularning yoshlarga ko’rsatgan g’amxo’rliklari beqiyosdir. shuning uchun ham abdulla avloniy “ ilm insonlarning madori, hayoti, rahbari, ne’matidir”. “ ilm o’rganmoq olim bo’lmoq uchun maktabga kirmoq, muallimdan ta’lim olmoq lozimdir”, - deb yoshlarga murojaat etadi. ilm inson uchun g’oyat oliy …

2 / 10

on bastu kushodi ilm birla, nadur dilning murodi ilm birla. kungullarning sururi ilmdandur, ko’rar ko’zlarning nuri ilmdandur. ii. anglash bosqichi. yangi mavzu ertaklar mamlakatida [image: ]ilm afzal darslikdagi matnni o’quvchilar qismlarga bo’lib o’qiydilar. bir bor ekan, bir yo'q ekan, o'tgan zamonda, buxorodan uzoqda, urganch cho'li tomonda bir qariya yashagan ekan. chol, o'zim omiligimcha qoldim, qani endi o'g'illarim o'qib odam bo'lsa, deb orzu qilarkan. boboning sakkiz o'g'li va bir qizi bor ekan. qizi aqlli va sezgir ekan. ota qiziga:— xudo umringni uzoq qilsin, baxtimdan o'rgilayki, senday farzandim bor. lekin akalaringdan kuydim. ularning mehnat qi-lishga bo'yni yor bermaydi, o'qib, ilm olib, odam bo'linglar desam, gapimga quloq solishmaydi. shuncha molimiz, yerimiz bor, o'qib nima qilamiz, deyishadi. men qarib qoldim, bu dunyodan ko'z yumsam akalaringning holi" nima kechadi, deb qo'rqaman, qizim, — deb hasrat qilibdi. — otajon, akalarimni yoningizga chaqiring. keyin ulardan qilib yurgan ishlarini so'rang. qani, nima deb javob qiladilar, — debdi qizi. …

3 / 10

itib, hayron bo'lishibdi. choi to'ng'ich o'g'lidan so'rabdi: –sen katta farzandimsan. qani ayt-chi: ilm afzalmi yoki davlatmi? katta o'g'il biroz o'ylab turib: — ey ota, qiziq gaplarni aytasiz-da. xudoga ming marta shukurki, boshimizda soyabonimiz, siz, padarimiz hayotsiz. yerimiz, molimiz bor, o'qib nima qilamiz? — debdi. chol o'g'lining gapidan xafa bo'lib, ikkinchi o'g'lidan so'rabdi: — o'g'lim, sen asl inson bo'lasan, deb o'ylovdim. sen ham ot minib necha kunlab yo'qolib ketasan. men qari holim bilan qachongacha ishlayman. menga yordam ber. yaxshilab o'ylab ko'rib, javob ber, bolam, ilm afzalmi yoki davlatmi? ikkinchi o'g'il aka-ukalariga bir qarab olibdi-yu, otasiga: — olloh taolodan tilaymanki, otam doimo sog'-salomat yursinlar, soyai davlatlarida yigitlik davrini suraylik. pul-u mol bo'lsa ilmdan nima foyda? — debdi. cholning ta'bi xira bo'lib xo'rsinibdi. uchinchi o'g'il o'ylamay-netmay otasining savoliga shun-day javob beribdi: — ey, mo'tabar otajonim, hamma gaplaringizga tushuna-man. lekin bu dunyoda yegan-ichgan, kiyganingiz qoladi. endi katta bo'lib qoldik, shu yoshda ilm olgan bilan …

4 / 10

a yetsin, davlat afzal-da, otajon, — debdi o'g'li. otaning jahli chiqibdi va oltinchi o'g'liga yuzlanibdi. oltinchi o'g'il o'ylab turib, so'ng debdi: — otajon, sizga ilm afzal desam, men uni bilmayman, o'qiganim yo'q. davlatni bilaman. boy yashaymiz. uyimizda hamma narsa bor. yeganimiz oldimizda, yemaganimiz ketimizda. bundan chiqdi, davlat afzal ekan-da, otajon. — ey, bolam, sen ham ko'nglimdagi gapni aytmading. akalaringga o'xshab sen ham davlatga hirs qo'ygan ekansan — deb ota yettinchi o'g'liga murojaat qilibdi. [image: ]o'g'il talmovsirab javob beribdi. gapining tayini yo'q emish. ota xo'rsinibdi, so'ng kenja o'g'liga qarab: qani, kenjam, umidim sendan, bolam. kenja o'g'il aqlli bo'ladi, deydilar. davlat afzalmi yoki ilmmi? — debdi. kenja o'g'il otasiga: — otajon, men davlat emas, ilm afzal deyman. meni maktabga bering, o'qiyman. nasihatingizga amal qilaman. ko'zingiz ochiqligida ilmli bo'lib qolay. baribir mol-davlat menga tegmaydi! — debdi. — barakalla, o'g'lim, — deb ota o'g'lining peshonasidan o'pibdi. so'ngra: — menga mol-davlat tegmaydi deganing nimasi? — …

5 / 10

bering. — muallifning yoshlarga qilgan nasihatini so'zlang. — payg'ambarimiz ilmga qanday baho berganlar? — payg'ambarimiz insonlarning ilm olishi uchun qanday marhamat (yaxshilik) qilganlar? (gapirib bering). — donolar ilm haqida nima deganlar? (so'zlang. fikringizni matndan o'qib isbotlang). ilm haqida o’quvchilar maqollar aytadi: ilmli ming yashar, ilmsiz bir yashar. bilagi zo’r birni yiqar, bilimi zo’r mingni. kitob, ilm haqida o’quvchilar she’rlar aytadi: kitobdan yaxshiroq do’st yo’q jahonda, g’amxo’ring bo’lgay u g’amli zamonda. u bilan qol tanho, hech bermas ozor, joningga yuz rohat beradi takror. ikkinchi o’quvchi : ilmdan yaxshiroq hazina bo’lmas, qo’lingdan kelgancha tera olsang bas. uchinchi o’quvchi: ilm kaliti - kitob, gar o’qisang bobma-bob, urgatib bor bilimni, ochar bahri dilingni. safarga chiqqan chog’ing, u eng yaqin o’rtog’ing. oshno bo’lsang kitobga, yuksalasan oftobga. “ilm “ haqida klaster tuzish. iv.mustahkamlash madadkor ( ilm ) nur ziyo do’st rahbar hamdard obro’ y boylik · maqolar zanjiri · yoshlikda olingan ilm · toshga o’yilgan naqshdir. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sohiba safarovna ilm afzal"

navoiy viloyati qiziltepa tuman 42-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi 4-sinf o’qish fanidan ”ilm afzal “mavzusida aniqlangan bo’shliqlar mavzusida 1 soatlik mavzu:ilm afzal darsning jihozi: darslik, tarqatma materiallar. darsning uslubi: rollarga bo’lib o’qish. darsning borishi: shiorimiz: bilim olish burchimiz unga yetar kuchimiz maqsadimiz ilmdan yaxshiroq xazina bo’lmas, qo’lingdan kelgancha yig’a olsang bas ii.o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash i. chaqiruv bosqichi. ilm insonni tubanlikdan yuksaklikka yetaklaydi. bobokalonlarimiz abu nasr forobiy, mahmud qoshg’ariy, abu rayhon beruniy, alisher navoiy, abdurahmon jomiy, mirzo ulug’bek, ibn sino kabi barcha olimu fozillar mukammal ilm egallash orqali o’z davrining nufuzli, hurmatli, e’tiborli kishilari daraja...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (2,1 МБ). Чтобы скачать "sohiba safarovna ilm afzal", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sohiba safarovna ilm afzal DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram