5-mashq daftari o`qish savodxonligi

PDF 24 sahifa 7,7 MB Bepul yuklash

24 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 7,7 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 24

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 24

1 tuzuvchilar: n.nematova d. baynazarova – toshkent shahar yunusobod tumanidagi 302-sonli maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi taqrizchi: f.lkramova – toshkent viloyati chinoz tumanidagi 33-sonli maktab- ning boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi mazkur mashq daftari o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini oshirish, o‘qiganlarini tahlil va talqin qilish hamda xulosalar chiqara olish ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun qo‘shimcha didaktik material sifatida tayyorlandi. daftarni tayyorlashda pirls (progress in international reading and literacy study) tadqiqotining ochiq manbalaridan foydalanilgan. daftar umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 4-sinf o‘quvchilariga mo‘ljallangan. – ta’lim inspeksiyasi huzuridagi ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi bosh mutaxassisi 2 yo‘riqnoma hurmatli o‘quvchi! siz ushbu mashq daftarini bajarish uchun unda berilgan hikoya yoki maqolalarni o‘qib chiqishingiz va o‘qiganlaringiz yuzasidan savollarga javob berishingiz lozim bo‘ladi. ba’zi savollar osonroq va ba’zilari esa murakkabroq bo‘lib tuyulishi mumkin. siz barcha savollarga javob berishga harakat qiling. siz turli xil savollarga javob berishingiz kerak bo‘ladi. ayrim savollarga 4 ta variantdan iborat bo‘lgan harflar bilan belgilanadigan …

2 / 24

giz mumkin. 2-namuna 2. bir haftada necha kun bor? a 2 kun b 4 kun c 7 kun d 10 kun ¥ ¥ ¥ 3 ayrim vazifalarni bajarishda o‘z javobingizni savolning tagidagi maxsus ajratilgan joyga yozishingiz kerak bo‘ladi. 3 – namunada shunday savol keltirilgan. 3-namuna 3. hikoyada aytilayotgan voqea yilning qaysi faslida bo‘lib o‘tgan? 1 3-namunada qalam va uning yonida 1 raqami tasvirlangan. ushbu belgi mazkur savol uchun siz 1 ball olishingiz mumkinligini bildiradi. 4-namunada qalam va uning yonida 3 raqami tasvirlangan. demak, ushbu savolning to‘g‘ri javobi uchun 3 ball olishingiz mumkin. 4-namuna 4. aynan nima hikoyaning oxirini bir vaqtning o‘zida ham qayg‘uli ham zavqli qilmoqda? o‘qiganlaringiz bo‘yicha olgan ma’lumotlaringizdan foydalanib, o‘z fikringizni tushuntirib bering. 3 daftar ikki qismdan iborat. har bir vazifani bajarishga 40 daqiqadan vaqt ajratiladi. har bir vazifaning o‘rtasida kichik tanaffus beriladi. hamma savollarga imkon qadar yaxshiroq javob berishga harakat qiling. agar siz birorta savolga javob bera …

3 / 24

g‘ingizni sindirsangiz, sigiringiz meni chaqirib bera olmaydi-ku, – dedi shifokor. – o‘zimga g‘amxo‘rlik qila olaman! – javob berdi gunn buvi. lekin keyin «balki, shaharda yashash qiziqarliroqdir», – deb o‘ylab qoldi. – yaxshi! – dedi u birdan, men shaharga ko‘chib boraman! tez orada u tomorqasini sotib, bizning ko‘p qavatli uydan xonadon sotib oldi. ammo u o‘z jonivorlarini nima ham qila olardi? ularni o‘zi bilan shaharga olib keta olmaydi-ku, to‘g‘rimi? baxtiga, qo‘shnilar jonivorlariga qarab turishga bajonidil rozi bo‘lishdi. shunday bo‘lsa-da, gunn buviga do‘stlari-jonivorlaridan ayrilish juda qiyin bo‘ldi. buni o‘ylab, uning kayfiyati shunday tushib ketdiki, oxir-oqibat, robert degan mushugini o‘zi bilan olishga qaror qildi. gunn buvi hamma narsalarini yuk mashinasiga ortib, birpasda o‘zining yangi uyi tomon yo‘lga tushdi. u juda hayajonlanar va shaharni tezroq ko‘rishni orzu qilar edi. men ham hayajonlanib, uyimiz ro‘parasiga kim ko‘chib kelishini sabrsizlik bilan kutar edim. balki, u men bilan birga o‘ynaydigan bolakaydir. biroq u gunn buvi bo‘lib chiqdi. …

4 / 24

iz bilan birga bo‘lmagani uchun xafamisiz?, – qiziqdim men. – ha, men ularni sog‘indim, – deb xo‘rsindi u. – unday bo‘lsa, nima uchun ularni olib kelmaysiz? – deb so‘radim. gunn buvi menga ko‘z qisib, ayyorlik bilan jilmayib qo‘ydi. ertasi kuni undan xabar olish uchun kelganimda, uyda hech kim yo‘q edi. gunn buvi avtobusda qishloqqa yo‘l olgandi. kechasi zinapoyadan kelgan qoqolagan baland tovushdan uyg‘onib ketdim. bu nima bo‘lishi mumkin? e, ha! tovuqlar! ehtimol, ular liftda yurishdan qo‘rqishar? e r t a s i k u n i m e n g u n n buviga tovuqlarga don berishda yordamlashdim. – men o‘zimni go‘yoki uyga qaytib kelganday his qilyapman, – derdi u. – tovuqlarim atrofimda qo- qolashadi, agar yaxshilab qarasang, men ko‘rib turgan tog‘lar bu o‘sha o‘zimning tomorqam yaqinidagi 7 tog‘lar ekanini tasavvur qilish mumkin. lekin menga yer va o‘tlarning hidi yetishmayapti. to‘satdan, u ko‘zlarini katta-katta ochib, qaddini rostladi. gunn buvi qandaydir …

5 / 24

gunn buvining shaharga ko‘chib kelishi kerakligi haqidagi qarorga keldi? a chunki do‘stlarisiz va yolg‘iz edi. b chunki u yerda qarindoshlari bilan yashashi mumkin. c chunki endi u o‘z jonivorlariga g‘amxo‘rlik qila olmas edi. d chunki zarurat tug‘ilsa, kimdir unga g‘amxo‘rlik qilishi mumkin. 10 4. gunn buvi shaharga ko‘chib kelganida uning jonivorlariga qarab turishga kim rozi bo‘ldi? a qo‘shnilar. b shifokor. c gunn buvining oilasi. d robert. 5. gunn buviga yangi uyning devor va derazalari yoqmadi. yana nima sababdan o‘zini baxtiyor his qila olmadi? a u kasal edi. b u mushugini sog‘inar edi. c unga ayvon yoqmadi. d u qishloqdagi uyini sog‘inar edi. 6. mushuk derazadan sakraganda gunn buvi nima uchun qichqirib yubordi? 1 7. 6. ayvonga chiqqan gunn buvi uylarning tomlarini ko‘rish uchun emas, balki faqat tog‘lar va osmonni tomosha qilish uchun balandga cho‘zildi. nima uchun u bunday qildi? 1 11 8. hikoyada gunn buvining rasmi tasvirlangan joyni toping. nima …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 24 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"5-mashq daftari o`qish savodxonligi" haqida

1 tuzuvchilar: n.nematova d. baynazarova – toshkent shahar yunusobod tumanidagi 302-sonli maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi taqrizchi: f.lkramova – toshkent viloyati chinoz tumanidagi 33-sonli maktab- ning boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi mazkur mashq daftari o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini oshirish, o‘qiganlarini tahlil va talqin qilish hamda xulosalar chiqara olish ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun qo‘shimcha didaktik material sifatida tayyorlandi. daftarni tayyorlashda pirls (progress in international reading and literacy study) tadqiqotining ochiq manbalaridan foydalanilgan. daftar umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 4-sinf o‘quvchilariga mo‘ljallangan. – ta’lim inspeksiyasi huzuridagi ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi ...

Bu fayl PDF formatida 24 sahifadan iborat (7,7 MB). "5-mashq daftari o`qish savodxonligi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 5-mashq daftari o`qish savodxon… PDF 24 sahifa Bepul yuklash Telegram