2_sinf_ona_tili_m_mavlanova_@yillik_konspekt

DOCX 12 стр. 172,0 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 172,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

o`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi namangan viloyati xalq ta`limi boshqarmasi yangiqo`rg`on tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli 22-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi manzura mavlanovaning ona tili fanidan bir soatlik dars ishlanmasi 2018-2019 ushbu dars ishlanma yangiqo`rg`on tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli 22-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlan- g`ich sinf o`qituvchisi manzura mavlanovaning ko`p yillik ish faoliyati va tajribasi asosida yozildi. muallif : m.boboxanova 22-sonli umumiy ta`lim maktabining boshlang`ich sinf o`qituvchisi muharrir : d saidvaliyev yangiqo`rg`on tumani xtmfmtva te bo`limi mutaxasisi taqrizchilar : m mavlonova 22-sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi z qirg`izboyeva 40-sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi m boboxonova 22-sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf bo`yicha uslubiy birlashma metodisti ushbu dars ishlanma tuman metodika markazi huzuridagi boshlang`ich sinf bo`yicha o`quv metodika kengashining yig`lishida ko`rib chiqilib 2018-yil ___ -sonli qarori bilan foydalanishga tavsiya etiladi. 22-sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi m mavlanovaning 2-sinfda …

2 / 12

i. dars ishlanmadan kam tajribali boshlang`ich sinf o`qituvchilari metodik qo`llanma sifatida foydalanishlari mumkin dars zamonaviy tehnalogiyalar asosida o`tilganligi ,o`quvchilar fikrlashini rivojlantirish uchun o`qituvchi tomonidan o`quvchi yoshlarga bilim berish tizimini yanada takomillashtirish borasida tadbiq etilayotgan yangi pedagogic tahnalogiyalardan unumli foydalanib dars o`tish o`zining ijobiy samarasini beradi. boshlang`ich sinfda kompetensiyaviy ta`lim berish usullari va o`quvchilar bilimidagi bo`shliqlarni to`ldirish ishlarini mukammal olib bordi. ushbu dars ishlanmasini “a`lo”deb baholayman. mavzu:x va h tovushlarining talaffuzi va imlosi. 79-81-mashqlar. maqsadlar: ta’limiy maqsad: h va x tovushlarining talaffuzini taqqoslash va farqlash , shu tovushli so`zlarning to`g`ri yozish ko`nikmasini o`stirish , tartibsiz berilgan gaplarni rasmga qarab tartiblash orqali bayon yozishga amaliy qayorlash. so‘z va so‘z ma’nolari haqida bilim,ko`nikma va malakalarni shakllantirish. tarbiyaviy maqsad:o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ona tili faniga muhabbat uyg‘otish, oila va uning a’zolariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatish; rivojlantiruvchi maqsad:o‘quvchilarning so‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish. nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):o‘qituvchi nutqini, video …

3 / 12

ushli so‘zlarni to‘g‘ri yoza oladi, bir mavzu doirasidagi savollarga javob yoza oladi, mash’al, ma’qul, ta’lim, jur’-at, ta’-zim kabi tutuq belgili so‘zlarni bo‘g‘inga bo‘lib yoza oladi, lug‘at, izohli, eshituv, yoddan yozuv, rasm diktant yoza oladi hamda gaplarni rasmlar tartibida ko‘chira oladi. lingvistik kompetensiya: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. darsning maqsad va vazifalari o‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; o‘quvchilarda grammatikaga oid bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublariga oid tushunchalarni) shakllantirish va rivojlantirish hamda ona tilining keng imkoniyatlaridan unumli foydalangan holda fikrini to‘g‘ri va ravon bayon eta olish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat. tayanch kompetensiyalar: k-1:ko‘rgan lavhalaridan ma’lumotlar yig‘ish; televizor, telefondan …

4 / 12

am audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi, o’zbek tilida nutq tovushlarini to’g’ri qo’llay oladi, talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo’g’in ko’chirish qoidalariga rioya qila oladi, o’zlashtirgan leksik birliklarni matnda qo’llay oladi, tinish belgilarini to’g’ri qo’llay oladi. i.tashkiliy qism:salomlashish, yo’qlamaqilish, o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish va siyosiy savollar berish. 1. vatanga munosib farzand bo'lish uchun nima qilish kerak? a) bilim olish kerak b) o'ynash kerak d) yozish kerak 2. sizning vataningiz nomi? a)namangan b) toshkent d)samarqanda 3. o`zbekiston madhiyasi qaysi so`zdan boshlangan ? a)serquyosh b)oltin bu d)shuxrating 4. quyidagi berilgan qaysi odat yaxshi odat? a) tejamkorlik b) dangasalik d) urishqoqlik 5. odob nimadan boshlanadi? a) uxlashdan b) o'qishdan d) salomdan ii.o’tilgan mavzuni takrorlash:1.o'quvchilar daftari ko'rib chiqiladi.2.suhbat yordamida uy vazifasi qanday bajarilganligi aniqlanadi. . uyga berilgan mashq sharti o`qitiladi. “do`stingning xatosini top” usuli asosida o`quvchilarga bir-birlarining daftarlarini tekshirtiriladi. iii.yangi mavzu bayoni: h va x tovushlarining to`g`ri taffuzi ustida …

5 / 12

bulutlar bir-biriga o`xshar xo`p. yerda bolalar tinmay yuguradi vaqti chog` bulutlar ko`kda suzib o`ynashar quvnashmachoq ) darslik bilan ishlash. 79-mashq.tartibsiz berilgan gaplarni rasm asosida tartiblash . o`quvchilar rasmlarni ko`rib , gaplarni o`qiydilar . [image: ] -birinchi rasmda nima tasvirlangan ?( xurshid avtobusda oyna oldida o‘tirgani.) - 2-rasmda-chi? (avtobusga bir ayolning chiqayotgani ) xurshid nima qildi? (xurshid darrov o‘rnidan turdi va ayolga joy berdi ) rasmlarga qarang. gaplarni o‘qing avtobusga bir ayol chiqdi. · ayol nima dedi ? · masqning keyingi topshirig`i o`qitiladi .o`quvchilar gaplarni o`qib , avval birinchi rasmga oid ikkinchi gapni , keyin ikkinchi rasmga oid gaplarni aniqlaydilar . · matn necha qismdan tuzilgan ekan ? (matn ikki qismdan iborat) · bir gap bilan javob bering: xurshid nima qildi? · ayolga joy berdi. matn mazmuniga mos sarlavha topiladi va rasmga oid gapni , so`ng ikkinchi rasmga oid gapni o`quvchilar mustaqil yozadilar. iv . mustahkamlash 80-mashqdagi so`zlar beriladi. so`zlarni ostiga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2_sinf_ona_tili_m_mavlanova_@yillik_konspekt"

o`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi namangan viloyati xalq ta`limi boshqarmasi yangiqo`rg`on tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli 22-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi manzura mavlanovaning ona tili fanidan bir soatlik dars ishlanmasi 2018-2019 ushbu dars ishlanma yangiqo`rg`on tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli 22-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlan- g`ich sinf o`qituvchisi manzura mavlanovaning ko`p yillik ish faoliyati va tajribasi asosida yozildi. muallif : m.boboxanova 22-sonli umumiy ta`lim maktabining boshlang`ich sinf o`qituvchisi muharrir : d saidvaliyev yangiqo`rg`on tumani xtmfmtva te bo`limi mutaxasisi taqrizchilar : m mavlonova 22-sonli umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi z qirg`izboyeva 40-sonli umumiy o`rta ta`...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (172,0 КБ). Чтобы скачать "2_sinf_ona_tili_m_mavlanova_@yillik_konspekt", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2_sinf_ona_tili_m_mavlanova_@yi… DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram