2_sinf_ona_tili_va_o'qish_savodxonligi_2_chorak_yangi_2022_2023

DOC 21 стр. 6,9 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,9 МБ

Тип файла DOC

Страницы 21

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

[image: image9.png] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 2-sinflar uchun ona tili va o’qish savodxonligi fanidan ii-chorak dars ishlanmalari [image: image10.jpg] 2022-2023-o’quv yili 2-sinflar ona tili va o’qish savodxonligi fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan ii-chorak taqvim rejasi t/r mavzular soat ii-chorak 1 sayohatchi qushlar (rasm asosida suhbat) 1 2 “ko‘chmanchi qushlar” audiomatni 1 3 dunyo tomonlari 1 4 “sayohatchi qurbaqa” multfilmi 1 5 qurbaqa va o‘rdak suhbati 1 6 “qanotli do‘stlar” she’ri 1 7 harakatni ifodalovchi so‘zlar 1 8 qaldirg‘ochlar hayoti haqida matn yozish 1 9 bakteriya va mikroblar (rasm asosida suhbat) 1 10 “mikrob” she’ri 1 11 she’rni yoddan aytib berish 1 12 “bakteriya va mikroblar” audiomatni 1 13 “bakteriyalar hikoyasi” 1-qism 1 14 “bakteriyalar hikoyasi” 2-qism 1 15 ozodalik qoidalari 1 16 mustahkamlash darsi 1 17 foydali nonushta (rasm asosida suhbat) 1 18 “mehnatkash choynak” audiomatni 1 19 “nonushtaga …

2 / 21

“kundaligimdagi “2” ” matni 1 45 o‘qituvchilar borligi uchun 1 46 “men o‘qituvchi bo‘lsam, bolalarni qanday o‘qitaman?” matnini yozish 1 47 mustahkamlash darsi 1 48 3 -nazorat ishi 1 49 nazorat ishi tahlili 1 sana:__________________ mavzu: sayohatchi qushlar (rasm asosida suhbat) maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : atrofdagilar bilan muloqotga kirisha olish, muloqot odobiga rioya qila oladi; rasmlar, odamlar, narsalar va voqealarni ogʻzaki tasvirlay oladi; oʻquv dasturida berilgan mavzular yuzasidan fikr bildira oladi; yozma nutq :boʻgʻin koʻchirish, bosh harflar imlosiga rioya qiladi tinglab tushunish: tinglangan monologik nutq va …

3 / 21

2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism:salomlashish, yo’qlamaqilish, o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash. berilgan ma’lumotlar asosida foydali qazilmalardan oqilona foydalanish haqida o‘z tavsiyalaringizni yozing. ma’lumotlar bilan tanishing.  yer ostida qazilma boyliklar mavjud.  qazilma boyliklarning ko‘plab turlari bor.  qazilma boyliklardan hayotimiz uchun zarur bo‘lgan mahsulotlar tayyorlanadi.  foydali qazilmalarni kelajak avlodga ham yetkazish lozim. iii.yangi mavzu bayoni: rasmlarga qarab savollarga javob bering. [image: image1.png] iv.yangi mavzuni mustahkamlash: 1 rasmlarda qanday qushlar tasvirlangan? 2 ular nima qilyapti? 3 ularni yilning barcha faslida ham ko‘ramizmi? 4 qaldirg‘och qachon keladi? ungacha u qayerda bo‘ladi? 5 qushlar qachon boshqa o‘lkalarga uchib ketadi? nima uchun? [image: image2.png] turna qaldirg’och oqqush [image: image3.png] g’oz turna chumchuq v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan …

4 / 21

lar bilan muloqotga kirisha olish, muloqot odobiga rioya qila oladi; rasmlar, odamlar, narsalar va voqealarni ogʻzaki tasvirlay oladi; oʻquv dasturida berilgan mavzular yuzasidan fikr bildira oladi; yozma nutq :boʻgʻin koʻchirish, bosh harflar imlosiga rioya qiladi tinglab tushunish: tinglangan monologik nutq va suhbatdan soʻzlovchining nutq ohangini belgilay oladi ; berilgan savolni tushunadi va mantiqli javob bera oladi jonli nutq, audiomatn shaklidagi matnlarning xulosasi va gʻoyasini ayta oladi lingvistik kompetensiya: boʻgʻin koʻchirish va bosh harflar imlosiga rioya qiladi; soʻzlarga soʻroq berish orqali ularni turkumlarga ajratadi va nutqda toʻgʻri qoʻllay oladi darsning metodi: ogʻzaki (suhbat, savol-javob) darsning vositalari: oʻquv dasturi, dars rejasi, darslik, mashq daftari, “oʻqituvchi kitobi”, xattaxta, texnik jihozlar. shakl: jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. nazorat: o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash: o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 …

5 / 21

g‘ozlar qish kelganda uchib ketishadi? v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: savollarga javob berish o`ibdo`: _____________________ sana:__________________ mavzu: dunyo tomonlari maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : atrofdagilar bilan muloqotga kirisha olish, muloqot odobiga rioya qila oladi; rasmlar, odamlar, narsalar va voqealarni ogʻzaki tasvirlay oladi; oʻquv dasturida berilgan mavzular yuzasidan fikr bildira oladi; yozma nutq :boʻgʻin koʻchirish, bosh harflar imlosiga rioya qiladi tinglab tushunish: tinglangan monologik nutq va suhbatdan soʻzlovchining nutq ohangini belgilay oladi ; berilgan savolni tushunadi va mantiqli javob …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2_sinf_ona_tili_va_o'qish_savodxonligi_2_chorak_yangi_2022_2023"

[image: image9.png] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 2-sinflar uchun ona tili va o’qish savodxonligi fanidan ii-chorak dars ishlanmalari [image: image10.jpg] 2022-2023-o’quv yili 2-sinflar ona tili va o’qish savodxonligi fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan ii-chorak taqvim rejasi t/r mavzular soat ii-chorak 1 sayohatchi qushlar (rasm asosida suhbat) 1 2 “ko‘chmanchi qushlar” audiomatni 1 3 dunyo tomonlari 1 4 “sayohatchi qurbaqa” multfilmi 1 5 qurbaqa va o‘rdak suhbati 1 6 “qanotli do‘stlar” she’ri 1 7 harakatni ifodalovchi so‘zlar 1 8 qaldirg‘ochlar hayoti haqida matn yozish 1 9 bakteriya va mikroblar (rasm asosida suhbat) 1 10 “mikrob” she...

Этот файл содержит 21 стр. в формате DOC (6,9 МБ). Чтобы скачать "2_sinf_ona_tili_va_o'qish_savodxonligi_2_chorak_yangi_2022_2023", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2_sinf_ona_tili_va_o'qish_savod… DOC 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram