orkse_metodich_posobie_4_kl_ose_shemshurina

PDF 82 стр. 3,0 МБ Бесплатная загрузка

82 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,0 МБ

Тип файла PDF

Страницы 82

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 82

udk 372.8:17 bbk 77.268.77 sh46 shemshurina a. i. sh46 osnovi religioznix kultur i svetskoy etiki. os- novi svetskoy etiki. metodicheskoe posobie. 4 klass : posobie dlya uchiteley obsheobrazovat. organizatsiy / a. i. shemshurina. — m. : prosveshenie, 2015. — 78 s. — isbn 978-5-09-032800-5. posobie napisano v sootvetstvii s trebovaniyami federalno- go gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshe- go obrazovaniya. posobie raskrivaet osobennosti tematicheskogo planirova- niya shkolnogo kursa «osnovi religioznix kultur i svetskoy etiki. osnovi svetskoy etiki», soderjit primernie pourochnie razrabotki, a takje vklyuchaet rekomendatsii po organizatsii vne- urochnoy deyatelnosti. osoboe vnimanie udeleno priyomam vistra- ivaniya eticheskogo dialoga mejdu uchitelem i uchenikom. posobie pomojet ponyat, kak nailuchshim obrazom ispolzo- vat uchebnik v obrazovatelnom protsesse, kak pravilno vistro- it urok, dostignuv maksimalnix rezultatov v rasshirenii obrazovatelnogo krugozora uchashixsya i vospitanii poryadochnogo, chestnogo i dostoynogo grajdanina. udk 372.8:17 bbk 77.268.77 isbn 978-5-09-032800-5 © izdatelstvo «prosveshenie», 2015 © xudojestvennoe oformlenie. izdatelstvo «prosveshenie», 2015 vse …

2 / 82

raditsiyam. kulturologicheskiy xarakter kompleksnogo kursa orkse proyavlyaetsya v tom, chto soderjanie moduley orientirova- no na obshee znakomstvo s etikoy i traditsionnimi dlya rossii religiyami, ix kulturoy, istoriey, traditsiyami, nravstvennimi tsennostyami, vidayushimisya predstavite- lyami i t. p. otsyuda neobxodimost osushestvleniya na urokax mejpredmetnix svyazey s istoriey, okrujayushim mirom, literaturnim chteniem, russkim yazikom, izobra- zitelnim iskusstvom, muzikoy. naprimer, pri osushest- vlenii uchebnogo proekta v ramkax modulya «osnovi svet- skoy etiki» uchashiesya mogut vipolnyat chast raboti na drugix urokax (muziki, truda, izobrazitelnogo iskus- stva, literaturnogo chteniya). v dannix metodicheskix rekomendatsiyax predlagayutsya varianti raboti na uroke, odnako uchitel vprave sam opredelit, na kakoy uchebniy material iz drugix pred- metov on mojet operetsya pri izuchenii toy ili inoy te- mi modulya «osnovi svetskoy etiki». metodicheskoe posobie k uchebniku «osnovi svetskoy etiki» yavlyaetsya chastyu umk, obespechivayushego prepoda- vanie v 4 klasse predmeta orkse v sootvetstvii s trebo- vaniyami federalnix gosudarstvennix obrazovatelnix standartov. osnovnimi istochnikami izucheniya kursa …

3 / 82

odiki prepodavaniya v nachalnoy shkole. dannoe posobie obleg- chit uchitelyam protsess podgotovki i provedeniya urokov. 5 1. pedagogicheskie osobennosti modulya «osnovi svetskoy etiki» problema duxovno-nravstvennogo razvitiya i vospita- niya podrastayushego pokoleniya, stol ostro vstavshaya pered sovremennoy shkoloy v svyazi s vvedeniem uchebnogo predmeta «osnovi religioznix kultur i svetskoy eti- ki», odnim iz moduley kotorogo yavlyaetsya kurs «osnovi svetskoy etiki», vizvala neobxodimost zadumatsya nad samim znacheniem ponyatiya «duxovnost» i opredeleniem sushnostnix zadach uchebnogo predmeta vospitatelnoy na- pravlennosti v ego realizatsii. prepodavatelyu etiki vajno uchitivat svetskiy kon- tekst znacheniya ponyatiya «duxovnost» kak visshix smislov, opredelyayushix chelovecheskuyu jiznedeyatelnost. imenno takoy leytmotiv opredelyaet soderjanie i logiku modulya «osnovi svetskoy etiki», chto pozvolit rebyonku osoznan- no opredelit svoyo ya v otnoshenii k okrujayushemu miru, lyudyam i k samomu sebe v protsesse izucheniya eticheskix ponyatiy. glavniy eticheskiy printsip etix otnosheniy — uvajenie i dobrojelatelnost, proyavlennie k drugomu cheloveku. soglasno bazisnomu uchebnomu planu predmet «osno- vi religioznix …

4 / 82

isheizlojennoe trebuet aktsentirovat vnimanie pe- dagoga na sistemno-deyatelnostnom podxode, kotoriy predpolagaet formirovanie sotsializirovannoy lichnosti, gotovoy sootvetstvovat sovremennim trebovaniyam razvi- vayushegosya obshestva. printsipi deyatelnostnogo podxo- da realizuyutsya, v chastnosti, v proektnoy deyatelnosti uchashixsya, kogda oni vzaimodeystvuyut so sverstnikami i vzroslimi, a takje v poznavatelnoy deyatelnosti i v tselostnom uchebno-vospitatelnom protsesse. 6 v fgos noo oboznacheni linii duxovno-nravstvennogo razvitiya i vospitaniya detey, gde videleno prinyatie imi moralnix norm, nravstvennix ustanovok, natsionalnix tsennostey, a takje ukreplenie fizicheskogo i duxovnogo zdorovya. vospitatelnie pozitsii standarta orientirovani na soderjatelnie osnovi lichnostnix xarakteristik rebyon- ka, formiruemix k periodu okonchaniya nachalnoy shkoli. osobo oboznacheni: lyubov k rodine, uvajenie i prinyatie tsennostey semi i obshestva, zainteresovannoe poznanie okrujayushego mira, sposobnost k organizatsii sobstven- noy deyatelnosti, umenie otvechat za svoi postupki. v rezultate osvoeniya osnovnoy obrazovatelnoy pro- grammi predpolagaetsya sformirovat u rebyonka gotov- nost k samorazvitiyu, motivatsiyu k poznaniyu, tsennostno- smislovie ustanovki. neobxodimo otmetit takje v kachestve obretyonnogo re- byonkom …

5 / 82

lanirue- mix rezultatov po predmetu «osnovi religioznix kul- tur i svetskoy etiki» otrajeni naibolee znachimie nrav- stvennie kriterii moralnoy vospitannosti lichnosti. dostijeniyu imenno etix rezultatov kachestvenno sodey- stvuet modul «osnovi svetskoy etiki». poetomu pedago- gu ochen vajno donesti do detskogo ponimaniya sut etiki kak nauki o nravstvennoy jizni cheloveka (a. shveytser). i zdes uchitelyu neobxodimo uchitivat detskuyu psixolo- giyu vospriyatiya i osobennosti mishleniya uchenikov dan- noy vozrastnoy gruppi. psixologo-pedagogicheskie osobennosti mladshix shkol- nikov trebuyut ponyatnogo i dostupnogo ix ponimaniyu soderjaniya uchebnika, v kotorom tesno perepleteni in- tellektualnie, emotsionalnie i prakticheskie formi podachi materiala. poetomu neobxodimo produmivat spo- sobi vzaimodeystviya s detmi, posledovatelno vistrai- vaya logicheskuyu tsepochku razvitiya misli v obsujdenii s nimi predlojennix tem kursa i v obrashenii k tekstu. 7 vajno takje, chtobi obsujdenie tem ili problem ne prerivalos v svoey smislovoy i soderjatelnoy osnove; misl v protsesse obshego vzaimodeystviya doljna pul- sirovat i zastavlyat uchenikov dumat, iskat otvet …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 82 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "orkse_metodich_posobie_4_kl_ose_shemshurina"

udk 372.8:17 bbk 77.268.77 sh46 shemshurina a. i. sh46 osnovi religioznix kultur i svetskoy etiki. os- novi svetskoy etiki. metodicheskoe posobie. 4 klass : posobie dlya uchiteley obsheobrazovat. organizatsiy / a. i. shemshurina. — m. : prosveshenie, 2015. — 78 s. — isbn 978-5-09-032800-5. posobie napisano v sootvetstvii s trebovaniyami federalno- go gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshe- go obrazovaniya. posobie raskrivaet osobennosti tematicheskogo planirova- niya shkolnogo kursa «osnovi religioznix kultur i svetskoy etiki. osnovi svetskoy etiki», soderjit primernie pourochnie razrabotki, a takje vklyuchaet rekomendatsii po organizatsii vne- urochnoy deyatelnosti. osoboe vnimanie udeleno priyomam vistra- ivaniya eticheskogo dialoga mejdu uchitelem i uchenikom. posob...

Этот файл содержит 82 стр. в формате PDF (3,0 МБ). Чтобы скачать "orkse_metodich_posobie_4_kl_ose_shemshurina", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: orkse_metodich_posobie_4_kl_ose… PDF 82 стр. Бесплатная загрузка Telegram