tabiiy 2-sinf

DOCX 11 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,8 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 11

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi.ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz.hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang.agar ushbu qo`llanma boshqa birovlar orqali sizga kelib qolgan bo`lsa siz ham tarqatmang hamda muallifni rozi qilish esingizdan chiqmasin zero barchamizni qiloyatgan ishlarimizni olloh ko`rib turipti. muallif: @ustoz4 +99897-227-89-26 sana: _____________ mavzu: men izlanuvchiman maqsad ta’limiy: o’quvchilarning tabiatdagi narsa va hodisalar haqidagi tasavvurini boyitish. atrofdagi o’simlik va hayvonot dunyosi bilan tanishtirish. tarbiyaviy: ona tabiatga mehr-muhabbatini oshirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni so’z boyligini o’stirish. uning og’zaki nutqini o’stirish. ilmiy xabardorlik kompetensiyasi: nazariy bilimlar asosida turli tabiiy obyektlar, hodisa va jarayonlarning o‘ziga xos xususiyatlarini biladi, tasavvur qiladi va mohiyatini tushunadi; kundalik hayotda kuzatadigan tabiiy hodisa va jarayonlarni tabiiy fanlarga oid atamalar, tushunchalar hamda umumiy qonuniyatlarni olgan bilim, ko‘nikma va malakalariga tayanib tushuntiradi, amalda qo‘llaydi; amaliy kompetensiya: tabiiy fanlardan egallagan bilim, ko‘nikma va malakalaridan shaxsiy, …

2 / 11

aydlar dars tipi: aralash,savol-javob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism. 1.o’quvchilar bilan 2.salomlashish . 3.davomatni aniqlash . ii .o’quvchilar bilan kirish suhbati . iii. yangi mavzu bayoni tajribani qanday amalga oshiramiz? buning uchun: 1. muammoni aniqlaymiz. 2. kerakli jihozlarni tayyorlaymiz. 3. tajriba rejasini tuzamiz. 4. tajribani o‘tkazamiz. 5. tajriba natijalarini qayd etamiz. 6. xulosa qilamiz. [image: ]telgram orqali @mehmonlarga telefon nomer 97-227-89-26 iv .yangi mavzuni mustahkamlash .o’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni savollariga javob beriladi ularga tabiat va tabiat hodisalari haqida olayotgan bilimlari va tushunchalari haqida so’ralib bir birlari bilan tasurotlarini o’rtoqlashadilar v. o’quvchilarni rag’batlantirish darsni yakunlash:dars yakunida , darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish darsni yakunlash . vi . uyga vazifa : sezgi …

3 / 11

bilim, ko‘nikma va malakalaridan shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida vujudga keladigan muammolarni hal etishda qo‘llay oladi;tabiiy fanlarga oid tadqiqotlarni amalga oshirish usullaridan foydalanadi; hodisalarni kuzatadi, taqdimotlar, tajribalar o‘tkazadi va zaruriy kattaliklarni asboblar (sekundomer, tarozi, o‘lchov tasmasi, termometr va h.k) yordamida o‘lchaydi, hisoblash ishlarini bajaradi; turli jihozlarni ishlatishda xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi va oqilona foydalanadi; turmush sharoiti va yashash hududining tabiiy rivojlanishiga amaliy ko‘nikmalarini safarbar etadi; dars turi:yangi bilim beruvchi dars jihozi: ko‘rgazma,mehnat qurollari,slaydlar dars tipi: aralash,savol-javob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jamitelgram orqali @mehmonlarga telefon nomer 97-227-89-26 45 daqiqa i.tashkiliy qism. 1.o’quvchilar bilan 2.salomlashish . 3.davomatni aniqlash . ii .o’quvchilar bilan kirish suhbati . iii. yangi mavzu bayoni bizga ko‘k, qizil, yashil va sariq gullar …

4 / 11

imlik va hayvonot dunyosi bilan tanishtirish. tarbiyaviy: ona tabiatga mehr-muhabbatini oshirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni so’z boyligini o’stirish. uning og’zaki nutqini o’stirish. ilmiy xabardorlik kompetensiyasi: nazariy bilimlar asosida turli tabiiy obyektlar, hodisa va jarayonlarning o‘ziga xos xususiyatlarini biladi, tasavvur qiladi va mohiyatini tushunadi; kundalik hayotda kuzatadigan tabiiy hodisa va jarayonlarni tabiiy fanlarga oid atamalar, tushunchalar hamda umumiy qonuniyatlarni olgan bilim, ko‘nikma va malakalariga tayanib tushuntiradi, amalda qo‘llaydi; amaliy kompetensiya: tabiiy fanlardan egallagan bilim, ko‘nikma va malakalaridan shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida vujudga keladigan muammolarni hal etishda qo‘llay oladi;tabiiy fanlarga oid tadqiqotlarni amalga oshirish usullaridan foydalanadi; hodisalarni kuzatadi, taqdimotlar, tajribalar o‘tkazadi va zaruriy kattaliklarni asboblar (sekundomer, tarozi, o‘lchov tasmasi, termometr va h.k) yordamida o‘lchaydi, hisoblash ishlarini bajaradi; turli jihozlarni ishlatishda xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi va oqilona foydalanadi; turmush sharoiti va yashash hududining tabiiy rivojlanishiga amaliy ko‘nikmalarini safarbar etadi; dars turi:yangi bilim beruvchi dars jihozi: ko‘rgazma,mehnat qurollari,slaydlar dars tipi: aralash,savol-javob darsning borishi.telgram orqali @mehmonlarga …

5 / 11

ilarni savollariga javob beriladi ularga tabiat va tabiat hodisalari haqida olayotgan bilimlari va tushunchalari haqida so’ralib bir birlari bilan tasurotlarini o’rtoqlashadilar v. o’quvchilarni rag’batlantirish darsni yakunlash:dars yakunida , darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish darsni yakunlash . vi . uyga vazifa : sezgi a’zolari haqida ma’lumotlar yig’ish sana: _____________ mavzu: bob yuzasidan takrorlash maqsad ta’limiy: o’quvchilarning tabiatdagi narsa va hodisalar haqidagi tasavvurini boyitish. atrofdagi o’simlik va hayvonot dunyosi bilan tanishtirish. tarbiyaviy: ona tabiatga mehr-muhabbatini oshirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni so’z boyligini o’stirish. uning og’zaki nutqini o’stirish. ilmiy xabardorlik kompetensiyasi: nazariy bilimlar asosida turli tabiiy obyektlar, hodisa va jarayonlarning o‘ziga xos xususiyatlarini biladi, tasavvur qiladi va mohiyatini tushunadi; kundalik hayotda kuzatadigan tabiiy hodisa va jarayonlarni tabiiy fanlarga oid atamalar, tushunchalar hamda umumiy qonuniyatlarni olgan bilim, ko‘nikma va malakalariga tayanib tushuntiradi, amalda qo‘llaydi; amaliy kompetensiya: tabiiy fanlardan egallagan bilim, ko‘nikma va malakalaridan shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida vujudga keladigan muammolarni hal etishda qo‘llay oladi;tabiiy fanlarga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tabiiy 2-sinf"

ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi.ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz.hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang.agar ushbu qo`llanma boshqa birovlar orqali sizga kelib qolgan bo`lsa siz ham tarqatmang hamda muallifni rozi qilish esingizdan chiqmasin zero barchamizni qiloyatgan ishlarimizni olloh ko`rib turipti. muallif: @ustoz4 +99897-227-89-26 sana: _____________ mavzu: men izlanuvchiman maqsad ta’limiy: o’quvchilarning tabiatdagi narsa va hodisalar haqidagi tasavvurini boyitish. atrofdagi o’simlik va hayvonot dunyosi bilan tanishtirish. tarbiyaviy: ona tabiatga mehr-muhabbatini oshirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni so’z boyligini o’st...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (1,8 МБ). Чтобы скачать "tabiiy 2-sinf", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tabiiy 2-sinf DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram