ikki xonali sonni ko’paytirish 1-dars

PDF 9 pages 4.2 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 9
___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: ikki xonali sonni ko’paytirish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni ikki xonali sonni ko’paytirish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni …
2 / 9
nishopurda boshlangich maʼlumotni olgach, balx, buxoro va samarqandda tahsil koʻrgan. malikshoh https://uz.wikipedia.org/wiki/nishopur https://uz.wikipedia.org/wiki/matematik https://uz.wikipedia.org/wiki/astronom https://uz.wikipedia.org/wiki/faylasuf https://uz.wikipedia.org/wiki/hakim https://uz.wikipedia.org/w/index.php?title=mutafakkir&action=edit&redlink=1 https://uz.wikipedia.org/wiki/shoir https://uz.wikipedia.org/wiki/balx https://uz.wikipedia.org/wiki/buxoro https://uz.wikipedia.org/wiki/samarqand va nizomulmulk (1019—92) daʼvati bilan 1074- yilda isfahonda rasadxona qurdirgan va unga rahbarlik qilgan. yulduzlar jadvali (zij), 1079- yilda yangi isloh qilingan taqvim (kalendar) tuzgan. bu taqvim yevropada undan 500 yil keyin joriy qilingan grigoriy kalendaridan ham aniqroq boʻlgan. umar xayyom ilmda ham, ijodda ham oʻzini shayx urrais abu ali ibn sinoning hassos va sadoqatli shogirdi hisoblagan. ibn sino asarlarini tushunmagan kishilar ularni izohlash va sharhlashni undan soʻraganlar. u ustozining bir qator asarlarini arabchadan forschaga tarjima qilib, sharhlab bergan, uning gʻoya va qarashlarini davom ettirgan hamda targʻib qilgan. xorazmlik ulugʻ alloma abu rayho n beruniy ota-onasidan juda yosh yetim qolgan va iroqiylar xonadonida tarbiyalangan. iroqiylarning oxirgi vakili xorazmshoh, abu abdulloh muhammad ibn ahmad ibn iroq hisoblanadi. xorazmshohning jiyani — amakisining oʻgʻli abu nasr mansur ibn iroq beruniyning ustozi edi. …
3 / 9
ray shahriga (hozirgi tehron yaqinida) keladi. u rayda mashhur olim — matematik va astronom al- xoʻjandiy, tabib va faylasuf ar-roziylar bilan tanishadi. beruniy rayda oʻzining „al-faxriy sekstanti“ risolasini yozadi. 997-yil beruniy katga qaytdi. bu davrda xorazmda oʻzgarishlar boʻlib, maʼmun vafot etib, uning oʻrniga ali ibn maʼmun taxtga https://uz.wikipedia.org/wiki/nizomulmulk https://uz.wikipedia.org/wiki/isfahon https://uz.wikipedia.org/wiki/rasadxona https://uz.wikipedia.org/w/index.php?title=zij&action=edit&redlink=1 https://uz.wikipedia.org/wiki/kalendar https://uz.wikipedia.org/wiki/yevropa https://uz.wikipedia.org/wiki/abu_ali_ibn_sino https://uz.wikipedia.org/wiki/abu_ali_ibn_sino https://uz.wikipedia.org/wiki/astronomiya https://uz.wikipedia.org/wiki/matematika https://uz.wikipedia.org/wiki/geodeziya https://uz.wikipedia.org/wiki/geografiya https://uz.wikipedia.org/wiki/mineralogiya https://uz.wikipedia.org/wiki/990 https://uz.wikipedia.org/wiki/995 https://uz.wikipedia.org/wiki/tehron https://uz.wikipedia.org/wiki/997 chiqqan edi. 997 yilda buxorolik mashhur tabib abu ali ibn sino ham urganjga keladi. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. 7. tushirib qoldirilgan sonlarni oʻrniga qoʻying. (3 + 4) • 5=35 (4 + 2) • 3=18 (5 + 2) • 4=28 (3 + 5) • 4=32 (5 + 4) • 2=18 (3 + 3) • 6=36 8. jadval boʻyicha masala tuzing. ifoda yozing. 20 • 5=100 40 : 2=20 72 : 9=8 fikrni to’liq bayon qilish …
4 / 9
misollar raqib jamoalar bilan almashiniladi. qaysi guruh ko’proq to’g’ri javob topsa g’olib bo’ladi. misollarni raqib jamoalarga yozdirishning sababi o’quvchilar o’z salohaiyatiga mos savollarni yozishadi va guruhlarga odillik teng taqsimlangan bo‘ladi namuna uchun misollar o’quvchilarga bo’sh shablon iii.yangi mavzu bayoni: 1. sanjar bilan kamol ertalab 6 turdagi mashqlardan iborat sport mashg'ulotlarini bajaradilar. ularning har biridan sanjar 10 tadan, kamol esa 15 tadan harakatlarni bajaradi. bolalardan qaysi biri koʻproq harakatlarni bajaradi. matematik amallarni bajarmagan holda savolga qanday javob berish mumkin? sanjar 6 • 10=60 ta komol 6 • 15=90 ta 2. akmalning kundalik mashg'ulotlaridagi 7 ta mashq qo'llarga va 8 ta mashq mushaklarga tegishli. agar har bir mashqqa 3 minut sarflansa, mashgʻulot qancha vaqt davom etadi? 7 • 3=21 8 • 3=24 21 + 24=45 umumiy 45 daqiqa vaqt ketadi 3. toʻgʻri to'rtburchakning ac boʻyi 10 cm ga teng. uning eni 4 sm. shu toʻg'ri to'rtburchakni yasang. uning yuzini toping. s=10 • …
5 / 9
quvchilari bilan uchrashdilar va tishlarning salomatligi haqida shuhbat oʻtkazdilar. shundan keyin oʻquvchilarga har birida bir tyubik tish pastasi va uchtadan tish cho'tkasi boʻlgan jamlanma sovg'a qildilar. agar sinfda 32 nafar oʻquvchi boʻlsa, stomatologlar hammasi boʻlib nechta tish choʻtkasi sovg'a qilishgan? 32 • 3=96 96 ta tish cho’tkasi 32 ta tish pastasi sovg’a qilishgan o`ibdo`: _____________________

Want to read more?

Download all 9 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ikki xonali sonni ko’paytirish 1-dars"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: ikki xonali sonni ko’paytirish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni ikki xonali sonni ko’paytirish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda...

This file contains 9 pages in PDF format (4.2 MB). To download "ikki xonali sonni ko’paytirish 1-dars", click the Telegram button on the left.

Tags: ikki xonali sonni ko’paytirish … PDF 9 pages Free download Telegram