2sinf darslik 7-9 dars

PDF 8 стр. 2,1 МБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,1 МБ

Тип файла PDF

Страницы 8

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

men haqimdai qism 24 insonning tili toʻrtta asosiy taʼmni sezadi: shirin, shoʻr, nordon va achchiq. yaqinda olimlar bunga yana bir taʼmni qoʻshishdi. bu – goʻshtning, oqsilli yegulikning taʼmi boʻlib, uning nomi umami ekan. til yordamida taʼmlarni sezamiz, ovqatni yaxshilab chaynash uchun uni ogʻzimizda aylantiramiz. mana bu yeguliklarning nomini va ularning taʼmi qandayligini ayting: shirin, nordon, shoʻr yoki achchiqmi? til faqat gaplashish uchun berilmagan htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto …

2 / 8

m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 men haqimdai qism 26 til yordamida har xil tovushlar chiqarishimiz mumkin. qanday tovush chiqishi tilning qanday harakat qilishiga bogʻliq. tajriba. mavzu: “har xil tovushlarni talaffuz qilish nimaga bogʻliqligini aniqlang”. 1. koʻzgu oldiga keling. 2. unli tovushlarni talaffuz qiling: a, o, u, i, e, o‘. 3. har bir tovushni chiqarishda tilingiz qanday turibdi? bu tovushlarni chiqarishda qaysi aʼzolar qatnashyapti? 4. undosh tovushlarni talaffuz qiling: d, t. 5. bu tovushlarni chiqarishda tilingiz qanday harakat qildi? bu tovushlarning farqi nimada? 6. yana qaysi …

3 / 8

f-xatardan ogohlantirib turadi. agar issiq choynakka tegib ketsangiz, qoʻlingiz kuyadi, shu zahoti ogʻriqni sezib, qoʻlingizni tortib olasiz. yupun kiyimda sovuqda qolsangiz, shu zahoti sovqota boshlaysiz. teri miyaga xabar berib, issiq uyga tezroq kirish kerakligini aytadi. bu narsalarning sirti qanaqa ekanini eslang. bizning sezgi htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz …

4 / 8

t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 men haqimda i qism 29 tasavvur qiling, shahrimizdagi barcha odamlar gapira olmay qolsa nima boʻladi? hech kim gapirmasa, soʻzsiz dunyoda qanday yashagan boʻlar edik? muloqot, soʻzlashuv har bir inson hayotining muhim qismidir. odamlar nimanidir muhokama qiladi, oʻzining fikrini bildiradi, shunda ular bir-birini yaxshiroq tushunadi. biz qanday so‘zlashamiz? nutq1 imo-ishora2 mimika3 mimika – yuz orqali his- tuygʻuni ifodalash. imo-ishora – tana aʼzolarining harakatlanishi (qoʻl, oyoq, bosh). nutq – soʻz va gaplar yordamida gapirish. jonli suhbat htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto …

5 / 8

t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 men haqimda i qism 31 oʻrtoqlaringiz bilan bu imo-ishoralar qaysi paytda qilinishi haqida gaplashing. bu ishoralar nima degani? azizaning mimikasiga qarab, nima demoqchi boʻlayotganini toping. hayvonlar soʻzlasha olmaydi, lekin ular ham inson bilan oʻzaro muloqot qiladi, his-tuygʻularini, xursandligini yoki gʻazabini bildiradi. oʻzingiz yaxshi koʻrgan biror sheʼrning toʻrt qatorini yod oling. avval bu sheʼrni mimikasiz, imo-ishorasiz oʻqib koʻring. keyin esa mimika va imo-ishoralar bilan oʻqing. qaysi holatda sheʼr qiziqarliroq chiqyapti? htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2sinf darslik 7-9 dars"

men haqimdai qism 24 insonning tili toʻrtta asosiy taʼmni sezadi: shirin, shoʻr, nordon va achchiq. yaqinda olimlar bunga yana bir taʼmni qoʻshishdi. bu – goʻshtning, oqsilli yegulikning taʼmi boʻlib, uning nomi umami ekan. til yordamida taʼmlarni sezamiz, ovqatni yaxshilab chaynash uchun uni ogʻzimizda aylantiramiz. mana bu yeguliklarning nomini va ularning taʼmi qandayligini ayting: shirin, nordon, shoʻr yoki achchiqmi? til faqat gaplashish uchun berilmagan htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m e/tr m_m eto dika _uz /2 htt ps:/ /t.m …

Этот файл содержит 8 стр. в формате PDF (2,1 МБ). Чтобы скачать "2sinf darslik 7-9 dars", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2sinf darslik 7-9 dars PDF 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram