3-sinf o`qish konspekt kompetensiyali

DOC 385 sahifa 13,8 MB Bepul yuklash

385 sahifa 3-sinf o`qish konspekt kompetensiyali — DOC

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 13,8 MB

Fayl turi DOC

Sahifalar 385

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 385

o’qish 3-sinf sinf: _________________________ sana: ____________________________ 1-dars mavzu: bayramingiz qutlug` bo`lsin. dilfuza kamoljonova texnologik xarita o`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod: suhbat, tushuntirish, “savol-javob” metodi, “rasmli boshqotirma” , “to‘g‘risini top”,”yosh aktyor”o‘yinlari. shakl: jamoa, guruhda ishlash jihoz: darslik, multimedialiilovali disk, ko‘rgazmavatarqatmamateriallar. nazorat: o`quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. baholash: o`quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e`lon qilinadi. maqsadlar:ta`limiy: o‘quvchilarni asar bilan tanishtirish, to‘g‘ri , ifodali va ravon o‘qishga o‘rgatish, o‘qish ko‘nikmalarini takomillashtirish. tarbiyaviy: o‘quvchilarni halollikka o‘rgatish va mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish, lug‘at ustida ishlash, ongli va ifodali o‘qish ko’nikmalarini takomillashtirish. tayanch kompetentsiyalar: mavzu doirasida ko`rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar: adabiy – nutqiy kompetentsiya elementlari (tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o`qish, fikrni yozma bayon qilish):hikmatli gap, hikoya, she’r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi;ularni ongli, ifodali, to`g`ri o`qiy oladi;o`qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi. badiiy asarni tahlil qilish kompetentsiya elementlari: …

2 / 385

i so`rab baholash, o`qish malakalarini tekshirish. 2. test topshiriqlari. 3. ”to`g`risini top” o`yini o`ynaladi. 4. asar matni bilan tanishish. muallif haqida ma`lumot beriladi. 5. darslik bilan ishlash 6. lug`at ishi. 7. dam olish daqiqasi. savol-javob izlanish izlanish suhbat namoyish 4 daqiqa 5 daqiqa 4 daqiqa 5 daqiqa 3 daqiqa 2 daqiqa 2 daqiqa 4-bosqich mustahkamlash 1.mavzuga oid savol - javoblar 2. asar mazmuni haqida suhbat o`tkaziladi. 3. darslikdagi savollarga javob topiladi. 4. boshqotirma yechiladi. sahna ko`rinishi suhbat suhbat izlanish 5 daqiqa 2daqiqa 2daqiqa 5 daqiqa 5-bosqich dars yakuni va baholash o`quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib, reytingi e`lon qilinadi. dars yakunlanadi. baholash 2 daqiqa 6-bosqich uygavazifa berish darslikda ko`rsatilgan topshiriqni bajarish tushuntirish 1 daqiqa maqsad: a) ta’limiy: tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni yozma bayon qilish kompetentsiyalari b) tarbiyaviy: kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o`z-o`zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo`lish …

3 / 385

vlodlarga asl holida yetkazib berishdir. ertaning egalari - siz yoshlarga fan, ta’lim, madaniyat, sport va san’at sohasida imkoniyatlar eshigini ochib bergan oltin kalitdir. 1991 -yilning 31-avgusti vatanimiz tarixi sahifalariga oltin harflar bilan yozildi. chunki shu kuni o‘zbekiston respublikasining mustaqilligi e’lon qilindi. 1991-yil 1-sentabr 0‘zbekiston respublikasining mustaqilligi kuni deb belgilandi. shu yildan boshlab 1-sentabr umum-xalq bayrami sifatida butun mamlakatimizda keng ni-shonlanib kelinmoqda. yurt mustaqil bo'lishi uchun o'zining davlat ramzlari -bayrog‘i, gerbi, madhiyasi, maydoni, mustahkam chegaralari, armiyasi bolishi kerak. mustaqil o‘zbekiston o‘z davlat ramzlari, kuchli armiyasi va mukammal qonunchiligiga ega davlatdir. mustaqillik tufayli vatanimizni dunyo tan oldi, u o‘z o‘rni, obro‘-e’tiboriga ega bo‘ldi. 1. mustaqillik nima degani? 2. nima uchun 1991-yilning 31-avgusti vatanimiz tarixi sahifalariga oltin harflar bilan yozildi? 3. mustaqillik tufayli vatanimiz nimalarga ega bo‘ldi? 4. lug'at ishi. 5. matnni o'quvchilarga o'qitish, topshiriq bilan o'qish. 6. darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar bilan ishlanadi. 7. muhokama kengaytirish dars yakunida o'rganilganlarni muhokama qiladilar …

4 / 385

g mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e`lon qilinadi. maqsadlar:ta`limiy: o‘quvchilarni asar bilan tanishtirish, to‘g‘ri , ifodali va ravon o‘qishga o‘rgatish, ertak matnini rollarga bo‘lib o‘qish ko‘nikmalarini takomillashtirish. tarbiyaviy: o‘quvchilarni halollikka o‘rgatish va mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish, lug‘at ustida ishlash, ongli va ifodali o‘qish ko’nikmalarini takomillashtirish. tayanch kompetentsiyalar:axborot bilan ishlash kompententsiya elementi: mavzu doirasida ko`rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar: adabiy – nutqiy kompetentsiya elementlari (tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o`qish, fikrni yozma bayon qilish):hikmatli gap, hikoya, she’r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi;ularni ongli, ifodali, to`g`ri o`qiy oladi;o`qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi. badiiy asarni tahlil qilish kompetentsiya elementlari: o`rganilgan asarlarning qahramonlarini ajrata oladi;o`qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera oladi. dars jarayoni va texnologiyasi ishning nomi bajariladigan ish mazmuni metod vaqt i-bosqich tashkiliy qism o`quvchilar davomati aniqlanadi. sinf o`quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi. “tez javob” didaktik o`yini 2 daqiqa 2-bosqich …

5 / 385

qida suhbat o`tkaziladi. 3. darslikdagi savollarga javob topiladi. 4. boshqotirma yechiladi. sahna ko`rinishi suhbat suhbat izlanish 5 daqiqa 2daqiqa 2daqiqa 5 daqiqa 5-bosqich dars yakuni va baholash o`quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib, reytingi e`lon qilinadi. dars yakunlanadi. baholash 2 daqiqa 6-bosqich uygavazifa berish ertakni o`qib, mazmunini so`zlab berish. tushuntirish 1 daqiqa maqsadlar: a) ta’limiy: tinglab tushunish, fikrni og`zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni yozma bayon qilish kompetentsiyalarini shakllantirish, mavzu haqida tushuncha berish; b) kommunikativ, axborot bilan ishlash, shaxs sifatida o`z-o`zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, umummadaniy, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo`lish hamda foydalanish kompetentsiyalarini tarbiyalash d) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning o‘qish malakalarini oshirish, dars uslubi: darslik bilan ishlash, savol-javob dars jihozi: darslik, o’zbekiston rasmlari, slaydlar, kompyuter. darsning borishi: i.tashkiliy qism: salomlashish; davomatni aniqlash; darsga tayyorgarlik ko’rish; darsning maqsadini aytish ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. 1. mustaqillik nima degani? 2. nima uchun 1991-yilning 31-avgusti vatanimiz tarixi sahifalariga oltin harflar bilan yozildi? …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 385 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"3-sinf o`qish konspekt kompetensiyali" haqida

o’qish 3-sinf sinf: _________________________ sana: ____________________________ 1-dars mavzu: bayramingiz qutlug` bo`lsin. dilfuza kamoljonova texnologik xarita o`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod: suhbat, tushuntirish, “savol-javob” metodi, “rasmli boshqotirma” , “to‘g‘risini top”,”yosh aktyor”o‘yinlari. shakl: jamoa, guruhda ishlash jihoz: darslik, multimedialiilovali disk, ko‘rgazmavatarqatmamateriallar. nazorat: o`quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. baholash: o`quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e`lon qilinadi. maqsadlar:ta`limiy: o‘quvchilarni asar bilan tanishtirish, to‘g‘ri , ifodali va ravon o‘qishga o‘rgatish, o‘qish ko‘nikmalarini takomillashtirish. tarbiyaviy: o‘quvchilarni halollikka o‘rgatish va meh...

Bu fayl DOC formatida 385 sahifadan iborat (13,8 MB). "3-sinf o`qish konspekt kompetensiyali"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 3-sinf o`qish konspekt kompeten… DOC 385 sahifa Bepul yuklash Telegram