3-sinf. tasviriy sanat-konspekt-2019

DOCX 5 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

sana.________________ sinflar.____________________ mavzu: “mustaqil ona vatan” mavzusida rasm ishlash maqsad: ta’limiy: badiiy faikr ifodasini kengaytirish, kuzatuvchanlik va ko’z xotirasini takomillashtirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilarning badiiy ijodiy qobiliyatlari, badiiy - estetik didlarini o’stirish, tasvirlash malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, amaliy. dars jihozi: rasm daftari, oddiy qora qalam va bo’yoqlar, o’chirg’ich, “mustaqillik maydoni” mavzysiga doir fotosuratlar. dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 darsning borishi: i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: yozgi ta’til vaqtidagi taasurotlari bilan o’rtoqlashish. iii. yangi mavzu bayoni. o’qituvchi o’quvchilarga vatanimiz o’zbekiston respublikasi ekanligini, vatanimiz 1991 – yil, 31 – avgustda mustaqillikka erishganini va 1- sentabr – mutaqillik kuni, deb e’lon qilinganligini eslatib o'tadi. o'zbekiston respublikasi poytaxti -toshkent shahridagi mustaqillik maydonida qad rostlagan "mustaqillik" yodgorligi uni tashkil etuvchi haykallar qanday ma'noni anglatishi haqida quyidagi savollar va …

2 / 5

mening vatanim" mavzusida rasm ishlash. rasmni ishlashda o'quvchilar yaqinda bo'lib o'tgan mustaqillik bayrami taassurotlaridan foydalanishlari tavsiya etiladi. shu maqsadda o'quvchilaming bir nechtasidan bayram taassurotlari haqida so'zlab berishi so'raladi. iv. darsni mustahkamlash: o'tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida darslikdagi "mustaqillik bayramida" rasmi va quyidagi savollardan foydalanish mumkin: 1. bu rasmda qaysi bayram tasvirlangan? • rasmda 1 sentabr - mustaqillik bayrami tasvirlangan. 2. bayram, shodlik ko'rinishlari qanday ranglarda tasvirlanadi? v. uyga vazifa: "o'zbekiston - mening vatanim" mavzusidagi rasmni tugatish. o’ibdo’. _____________________ ____________________________ sana.________________ sinflar.____________________ mavzu: atlas matosida ranglar jilosi. maqsad: ta’limiy: kuzatuvchanlik va ko'rish xotirasinf mustahkamlash. tarbiyaviy: badiiy-estetik did va emotsional sezgirlikni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o'quvchilarni rasm ishlash malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik. dars jihozi: turli atlas matolar namunalari va ular aks ettirilgan fotosuratlar, rasmlar. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga …

3 / 5

hosil qilinadi. ranglarni aralashtirishning asosiy qoidasi rang halqasidir.unga ko'ra ranglar hosil qilishning ikki usuli bor. birinchisi ikki rangni aralashtirib yangi rang yaratish bo'lsa, ikkinchisi bir rangga suv qo'shish orqali yangi rang olishdir. misol uchun, ko'k (zangori) va qizil ranglarni o'zaro aralashtirsak aniq tusga ega, toza binafsha rang hosil bo'ladi. biron bo'yoq tarkibiga suvni oz yoki ko'proq qo'shish orqali uning tuslari hosil qilinishi, bunda ranglarning to'qdan och ko'rinishigacha bo'lgan bir talay tuslari hosil bo'lishi ham o'rgatiladi. [image: ][image: ] iii.amaliy ish: mavzuga oid sodda atlas naqsh ishlash. a) nazariy ma'lumot: · "ranglar halqasi" haqida ma'lumot beriladi; · ranglar hosil qilish qoidalari bilan tanishtiriladi; akvarelda rasmlar ishlash darslikda keltirilgan ma'lumotlar asosida amalga oshiriladi. · mo'yqalamdan foydalanish qoidalari bilan tanishtiriladi; · guashning akvareldan farqi darslikdagi rasm orqali tushuntiriladi; · darslikda keltirilgan atlas bezaklari, akvarelda ishlash bosqichlari bilan o'quvchilar tanishtiriladi. bunda kamida to'rt xil rangdan foydalanish tavsiya etiladi. iv. darsni mustahkamlash: 1.atlas matosida qanday …

4 / 5

mlar asarlarining reproduktsiyalari, slaydlar, rasmlar. dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 darsning borishi: i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: oldingi mavzu yuzasidan rasmni tekshirish. iii. yangi mavzu bayoni. natyurmort haaqida tushuncha beriladi, rassomlaming asarlari yordamida suhbat uyushtiriladi.natyurmort ("jonsiz tabiat") so'zining ma'nosi bolalar yodiga tushiriladi.natyurmortda insoniyat hayoitida ishlatiladigan meva va sabzavotlar,gullar, turmushda qo'llaniladigan turli asbob-uskunalardan foydalanilishiham qayd qilinadi. natyurmort janrida ijod qilgan rassomlardan rahimahmedov, laylo salimjonova, g'. abdiraxmonov, yu. yelizarovlar haqidaqisqacha to'xtalib o'tiladi. rassom viktor ivanovich ufimsevni "nastarin","dala gullari", "moviy gullar", "baqlajonlar" kabi ishlaridan ayrimlarigabolalar e'tibori qaratilib, ular o'quvchilar bilan birgalikda tahlil qilinadi.o'qituvchi darslikda berilgan rasmlar va savollar asosida o'quvchilami darsda bajariladigan ish mazmuni bilan tanishtiradi. kuzda qanday mevalar, poliz ekinlari va sabzovotlar pishib yetiladf? kuzda anor, uzum, olma, behi kabi mevalar, poliz ekinlaridan -qovun, tarvuz, qovoq, sabzovotlardan - kartoshka, piyoz, turp, sholg'om, …

5 / 5

malar kiradi? v. uyga vazifa: mavzuga oid tasvirlar ishlash va sinf ishlarini yakunlash.. o’ibdo’. _____________________ ____________________________ sana.________________ sinflar.____________________ mavzu: “poliz ekinlari” mavzusida natyurmort ishlash. maqsad: ta’limiy: o'quvchilami natyurmort chizish, qalam va mo'yqalam bilan ishlash malakalarini o'stirish. tarbiyaviy: badiiy-estetik didni o'stirish, kuzatuvchanlik va emotsional sezgirligini takomillashtirish. rivojlantiruvchi: bilish faolliklarini takomillashtirish , emotsionai-estetik sezgirligini rivojlantirish . o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik. dars jihozi: mevalar natyurmorti aks ettirilgan rassomlar asarlarining reproduktsiyalari, slaydlar, rasmlar. dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 darsning borishi: i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: oldingi mavzu yuzasidan rasmni tekshirish. iii. yangi mavzu bayoni. natyurmort janrida ijod qilgan rassomlardan rahimahmedov, laylo salimjonova, g'. abdiraxmonov, yu. yelizarovlar haqidaqisqacha to'xtalib o'tiladi. rassom viktor ivanovich ufimsevni "nastarin","dala gullari", "moviy gullar", "baqlajonlar" kabi ishlaridan ayrimlarigabolalar e'tibori qaratilib, ular o'quvchilar bilan birgalikda tahlil qilinadi.o'qituvchi darslikda berilgan rasmlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "3-sinf. tasviriy sanat-konspekt-2019"

sana.________________ sinflar.____________________ mavzu: “mustaqil ona vatan” mavzusida rasm ishlash maqsad: ta’limiy: badiiy faikr ifodasini kengaytirish, kuzatuvchanlik va ko’z xotirasini takomillashtirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilarning badiiy ijodiy qobiliyatlari, badiiy - estetik didlarini o’stirish, tasvirlash malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, amaliy. dars jihozi: rasm daftari, oddiy qora qalam va bo’yoqlar, o’chirg’ich, “mustaqillik maydoni” mavzysiga doir fotosuratlar. dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 darsning borishi: i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: yozgi ta’til vaq...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (1,6 МБ). Чтобы скачать "3-sinf. tasviriy sanat-konspekt-2019", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 3-sinf. tasviriy sanat-konspekt… DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram