3_sinf_ona_tili_3_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga

DOCX 13 стр. 875,6 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 875,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

197-mashq. 0‘qing. berilgan so‘zlarni jadvalga joy- lashtirib yozing. sana:_______________ mavzu: so‘zlarni o‘zaro bog‘lovchi qo‘shimchalar. 187-189-mashqlar maqsad: ta’limiy: “so‘zlarni o‘zaro bog‘lovchi qo‘shimchalar. ” yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash tarbiyaviy maqsad:ozoda va tartibli bo`lishni, o`z ustida ishlash va mas`uliyatli bo`lishni tarbiyalsh. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: mashq shartini tushuna oladi va mashq ustida kerakli faoliyatni amalga oshira oladi. metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: o’quvchilarni darsga tayyorlash, navbatchini aniqlash, sinf xonasi tozaligini ko’zdan kechirish ii.o`tgan mavzuni mustahkamlash: o'quvchilarning olgan baholarini qisqacha tahlili o`tkaziladi. yo`l qo`yilga xatolari yuzasidan ko`rsatma beraman. o’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o`tkaziladi. 186- mashq.gaplarni e'tibor bilan o'qing. 1. sportning o'zingga …

2 / 13

oyli bo'lib, ularning shoxma-shox sakrab yurishiga yordam beradi. olmaxonlarning asosiy yemishlari—yong'oqlar, qo'ziqorinlar va o'simliklarning yumshoq novdalaridir. 188- mashq.chizmaga mos so'zlar topib, birikma tar- zida yozing. birikmalarning ma'nosini izohlang. [image: ] iv.mustahkamlash:bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. v. o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman. vi.uyga vazifa: o`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman. 189-mashq. nuqtalar o'rniga zilola so'zini so'roq- larga mos holda o'zgartirib qo'ying, gaplarni o'qing va ko'chiring. (kimning?) ...zilolaning shirintoy ukasi bor. (kim?) ...zilola ukasiga juda mehribon. ukasi (k i m n i ? ) ...zilolani yaxshi ko'radi. u (kimga?) ... zilolaga ergashadi. (kimdan?) ... ziloladan sira ajralgisi kelmaydi. har bir gapdagi zilola so'zi tarkibida kelgan so'zlarni o'zaro bog'lovchi qo'shimchaiami tegishlicha belgilang. o’ibdo’: _____________________ sana:_______________ mavzu: so‘zlarni o‘zaro bog‘lovchi qo‘shimchalar. 190-192-mashqlar maqsad: …

3 / 13

gi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: o’quvchilarni darsga tayyorlash, navbatchini aniqlash, sinf xonasi tozaligini ko’zdan kechirish ii.o`tgan mavzuni mustahkamlash: o'quvchilarning olgan baholarini qisqacha tahlili o`tkaziladi. yo`l qo`yilga xatolari yuzasidan ko`rsatma beraman. o’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o`tkaziladi. 189-mashq. nuqtalar o'rniga zilola so'zini so'roq- larga mos holda o'zgartirib qo'ying, gaplarni o'qing va ko'chiring. (kimning?) ...zilolaning shirintoy ukasi bor. (kim?) ...zilola ukasiga juda mehribon. ukasi (k i m n i ? ) ...zilolani yaxshi ko'radi. u (kimga?) ... zilolaga ergashadi. (kimdan?) ... ziloladan sira ajralgisi kelmaydi. har bir gapdagi zilola so'zi tarkibida kelgan so'zlarni o'zaro bog'lovchi qo'shimchaiami tegishlicha belgilang. iii.yangi mavzu bayoni: 190-mashq o'qing. so'z yasovchi va so'zlarni o'z- = '0 bog'lovchi qo'shimchaiami topib, ular orasidagi farqni ayting. sutchidan, maktabga, sutchida, mazmunli, guichi- - ng, qayg'usiz, yurakli, baliqchini, yordamchisiz, nav- batchiga. ko'chiring. so'z yasovchi va so'zlarni o'zaro …

4 / 13

a tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. v. o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman. vi.uyga vazifa: o`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman. 192-mashq. o`qing. ajratib ko`rsatilgan so`zlarning asosini, so`z yasovchi va so`zlarni o`zaro bog`lovchi qo`shimchasini aniqlang 1.shaftolizor bog`larini ko`rdim. 2.maskahatsiz ish –o`rinsiz tashvish. 3.yomon yo`ldoshdan tayoq yaxshi. 4.yolg`onchining rost so`zi ham yolg`on o’zak- shaftoli , yasovchi qo’shimcha-zor o’zak-bog’, shakl yasovchi qo’shimcha-lar, bog’lovchi qo’shimcha-ni, o’zak-maslahat, yasovchi qo’shimcha-siz, o’zak-o’rin, yasovchi qo’shimcha-siz, o’zak-yo’ldosh, bog’lovchi qo’shimcha-dan, o’zak-yolg’onchi, bog’lovchi qo’shimcha-ning o’ibdo’: _____________________ sana:_______________ mavzu so‘zlarni o‘zaro bog‘lovchi qo‘shimchalar. 193-195-mashqlar maqsad: ta’limiy: “so‘zlarni o‘zaro bog‘lovchi qo‘shimchalar” yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash tarbiyaviy maqsad:ozoda va tartibli bo`lishni, o`z ustida ishlash va mas`uliyatli bo`lishni tarbiyalsh. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: mashq shartini tushuna oladi va mashq ustida kerakli faoliyatni amalga oshira oladi. metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti …

5 / 13

lga xatolari yuzasidan ko`rsatma beraman. o’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o`tkaziladi. 192-mashq. o`qing. ajratib ko`rsatilgan so`zlarning asosini, so`z yasovchi va so`zlarni o`zaro bog`lovchi qo`shimchasini aniqlang 1.shaftolizor bog`larini ko`rdim. 2.maskahatsiz ish –o`rinsiz tashvish. 3.yomon yo`ldoshdan tayoq yaxshi. 4.yolg`onchining rost so`zi ham yolg`on o’zak- shaftoli , yasovchi qo’shimcha-zor o’zak-bog’, shakl yasovchi qo’shimcha-lar, bog’lovchi qo’shimcha-ni, o’zak-maslahat, yasovchi qo’shimcha-siz, o’zak-o’rin, yasovchi qo’shimcha-siz, o’zak-yo’ldosh, bog’lovchi qo’shimcha-dan, o’zak-yolg’onchi, bog’lovchi qo’shimcha-ning iii.yangi mavzu bayoni: 193-mashq o`qing. so`zlardan birikma hosil qiling va yozing. kitob -ning ko`chirdi kitobdan ko`chirdi eshik -ni nuri eshikni taqillatdi. quyosh -ga ketdi quyoshning nuri maktab -da ishlaydi maktabdan ketdi kutubxona -dan taqillatdi kutubxonada ishlaydi yozgan birikmalaringiz ioshtirokida 2 ta gap yozing. gaplarni yozib bosh va ikkinchi darajali bo`laklarni aniqlang quyoshning nuri. maktabdan ketdi. kitobni ko’chirdi. kutubxonada ishlaydi. eshikni taqillatdi. 194-mashq. chizmaga mos so`zlar topib yozing [image: ] iv.mustahkamlash:bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "3_sinf_ona_tili_3_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga"

197-mashq. 0‘qing. berilgan so‘zlarni jadvalga joy- lashtirib yozing. sana:_______________ mavzu: so‘zlarni o‘zaro bog‘lovchi qo‘shimchalar. 187-189-mashqlar maqsad: ta’limiy: “so‘zlarni o‘zaro bog‘lovchi qo‘shimchalar. ” yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash tarbiyaviy maqsad:ozoda va tartibli bo`lishni, o`z ustida ishlash va mas`uliyatli bo`lishni tarbiyalsh. rivojlantiruvchi maqsad: so`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish fanga oid kompetensiyalar: mashq shartini tushuna oladi va mashq ustida kerakli faoliyatni amalga oshira oladi. metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar, plakatlar.kitob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (875,6 КБ). Чтобы скачать "3_sinf_ona_tili_3_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 3_sinf_ona_tili_3_chorak_yangi_… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram