so'z turkumlari ochiq dars

DOCX 5 стр. 58,1 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 58,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

mavzu: so‘z turkumlari. mavzuga qisqacha ta’rif: so‘z turkumlari haqida o‘quvchilar olgan bilimlar mustahkamlanadi va bilimlari sinab ko‘riladi. o‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod: musobaqa, savol-javob shakl: guruhlarda ishlash dars jihozi:kompyuter, darslik, tarqatma materiallar, rasmlar, klaster topshiriqlar, baholar guldastasi nazorat: bolalarning dars davomidagi faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi baholash: guruhlarni baholash, o‘z-o‘zini baholash darsning maqsad va vazifalari ta’limiy: .,,so‘z turkumlari” yuzasidan o‘quvchilar bilimini sinab ko‘rish . tarbiyaviy: o‘quvchilarni do‘stona ruhda tarbiyalash. g‘amxo‘rlik qilishga o‘rgatish. rivojlantiruvchi: bolalarning aqliy va mustaqil fikrlay olish faoliyatini oshirish. so‘z turkumlari haqidagi bilimlarini rivojlantirish. kutilayotgan natija dars yakunida o‘quvchilar so‘z turkumlari, ularning ta`limda zarur ekanligini bilib oladilar. bir- biriga g‘amxo‘rlik qilish qoidalarini o‘rganadilar. dars jarayoni va texnologiyasi: ishning nomi bajariladigan ish mazmuni metod vaqt 1-bosqich tashkiliy qism o‘quvchilar davomati olinadi, sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi. nazorat 2 daqiqa 2-bosqich ehtiyojlarni aniqlash o‘quvchilarni guruhlarga bo‘lish, guruhlarni nomlash amaliy ish 2 daqiqa 3-bosqich darsning borishi 1.guruhlar o‘z nomini she’rda ifoda …

2 / 5

: bolajonlarim! mana siz to‘rtta guruhga bo‘linib oldingiz. bugun sizlarning ,,so‘z turkumlari” yuzasidan olgan bilimlaringizni sinab ko‘ramiz. i-shart: har bir guruh o‘z nomlari taqdimotini o‘tkazadi. “ot” guruhi. 1-o‘quvchi: men atoqli turdoshman kelishiklarga boshman kitob, daftar, qalamman. o‘zim sirli olamman o‘ylab topchi o‘quvchim o‘zi nima ekanman? 2-o‘quvchi: bu men bo‘laman, nomim ot mensiz ism-nom qirqilgan qanot. “sifat” guruhi. o‘qituvchi: yaxshi bo‘lsang, sifating soz yomon bo‘lsang, maqtoving oz to‘g‘ri o‘qi, chiroyli yoz, ofarin, deb chalaylik soz. 1-o‘quvchi: u qizil, ko‘k, ham qora, go‘zal, chiroyli sara shirin, lazzatli doim chaqqon, epchil, muloyim. 2-o‘quvchi: bu men bo‘laman nomimdir sifat men-la go‘zallik qalblarga payvand “son” guruhi: o‘qituvchi: son, son, son, qanday son? 1-o‘quvchi: bir, ikki, uch, sanoq son. 2-o‘quvchi: birinchi, ikkinchi, uchinchi o‘ylamasdan bilgin-chi? 3-o‘quvchi: bularmi?-tartib son oxiri yo‘q, go‘yo kon. 4-o‘quvchi: nechanchida o‘qiysan? uchinchida o‘qiyman so‘zlardan gap to‘qiysan to‘qiyman, to‘qiyman 5-o‘quvchi: bu men bo‘laman aytilmagan son o‘qib o‘rgansang sen bilimga kon. “fe’l” guruhi: o‘qituvchi: …

3 / 5

mchasi ot yasovchi qo‘shimchami? ( ha.) 5. otlar kim?, nima? so‘rog‘iga javob bo‘ladimi? ( ha.) sifat guruhiga 1. sifat kim?, nima? so‘rog‘iga javob bo‘ladimi? (yo‘q.) 2. sifat narsaning belgisini bildiradimi? (ha.) 3.la sifat yasovchi qo‘shimchami? ( yo‘q.) 4. sifat maza-ta’mni bildiradimi? (ha.) 5. sifat qanday?,qanaqa? so‘rog‘iga javob bo‘ladimi? ( ha.) son guruhiga 1. sonlarning hammasi raqamlar bilan yoziladimi? ( yo‘q.) 2. yigirma birinchi asr rim raqami bilan yoziladimi? (ha.) 3.son qanday?, qanaqa? so‘rog‘iga javob bo‘ladimi? (yo‘q.) 4.sonlar nechta?, nechanchi? sorog‘iga javob bo‘ladimi? ( ha.) 5.tartib sonlarga inchi qo‘shimchasi qo‘shiladimi? (ha.) fe’l guruhiga 1. fe’l narsaning nomini bildiradimi? (yo‘q.) 2. fe’l nechta?, nechanchi so‘rog‘iga javob bo‘ladimi? (yo‘q.) 3.fe’l gapda kesim vazifasida keladimi? ( ha.) 4. fe’l nima qildi?, nima qilyapti? so‘rog‘iga javob bo‘ladimi? 5. fe’llar harakatni bildiradimi? ( ha.) iii shart. kitob bilan ishlash. xattaxtaga otlar, sifatlar, fe’llar so‘zlari osiladi. o‘quvchilarga so‘zlar yozilgan qog‘ozlar tarqatiladi.o‘quvchilar bu so‘zlarni xattaxtadagi so‘zlardan mosiga olib …

4 / 5

l, ilm ol har ikkisi ham zarur. hunar bu- baxtu iqbol belga quvvat, ko‘zga nur. o‘qituvchi: barakalla, bolajonlar! endi 336- mashqqa diqqatimizni qaratamiz. berilgan so‘zlardan so‘z yasovchi qo‘shimchalar yordamida kasb- hunar bildirgan so‘zlar yasaymiz. bino- binokor, paxta- paxtakor, suvoq- suvoqchi, shaxmat- shaxmatchi, boshqaruv-boshqaruvchi, tadbir- tadbirkor. 1. qaysi so‘z turkumiga oid so‘zlar hosil qilindi? 1. ot so‘z turkumiga. misollar yordamida mavzu mustahkamlanadi.o‘quvchilar olgan rag‘batlar hisoblanib, g‘olib guruh aniqlanadi. uyga vazifa: 337- mashq. qanday bajarilishi o‘quvchilarga tushuntiriladi image1.emf i-guruh “ot” iv- guruh “fe’l” iii- guruh “son” ii- guruh “sifat” image2.emf sifat qizil katta shirin ko‘k image3.emf ot shifokor o‘quvchi to‘quvchi uchuvchi image4.emf fe’l yozayapti o‘ynayapti uxlayapti o‘qiyapti image5.emf son ikki kopto‘k oltita daftar ikkita mashina bitta o‘quvchi

5 / 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "so'z turkumlari ochiq dars"

mavzu: so‘z turkumlari. mavzuga qisqacha ta’rif: so‘z turkumlari haqida o‘quvchilar olgan bilimlar mustahkamlanadi va bilimlari sinab ko‘riladi. o‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod: musobaqa, savol-javob shakl: guruhlarda ishlash dars jihozi:kompyuter, darslik, tarqatma materiallar, rasmlar, klaster topshiriqlar, baholar guldastasi nazorat: bolalarning dars davomidagi faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi baholash: guruhlarni baholash, o‘z-o‘zini baholash darsning maqsad va vazifalari ta’limiy: .,,so‘z turkumlari” yuzasidan o‘quvchilar bilimini sinab ko‘rish . tarbiyaviy: o‘quvchilarni do‘stona ruhda tarbiyalash. g‘amxo‘rlik qilishga o‘rgatish. rivojlantiruvchi: bolalarning aqliy va mustaqil fikrlay olish faoliyatini oshirish. so‘z turkumlari haqidagi bilimlarini rivo...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (58,1 КБ). Чтобы скачать "so'z turkumlari ochiq dars", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: so'z turkumlari ochiq dars DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram