150. navoiyshunoslik (o'quv qo'llanma).

PDF 90 sahifa 33,9 MB Bepul yuklash

90 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 33,9 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 90

Yangilangan Iyl 2026

Sahifa ko'rinishi (6 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 90

mang rajabova zilola amonova navotyshunoslik ‚ ae №-20 o‘zbekiston respublikasi olty va o. ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti o‘zbek adabiyoti kafedrasi “rta maxsus ma’rifat rajabova zilola amonova — mb s4 — navoiyshun oslik (o'quy qo‘llanma) ta’lim yo‘nalishi: 5120100 filologiya va til 5111204 o'zbekiston respublikast onu va o'rta maxsus ta'lin vazirligl tobnkent viloyati chirchiq davlat pedagosika institut) axborot resurs markazi “asian book house” 2020 isbn 978-9943-5879-1-5. navotyshunoslik (o‘quy qo‘llanma) ta’lim yo‘nalishi: 5120100 — filologiya va tillarni o‘gitish (o‘zbek tili); 5111200 - o'zbek tili va adabiyoti ma’rifat rajabova zilola amonova mazkur o‘quy qo‘llanma respublika oliy o‘quy yurtlari es filologiyasi va ozbek tili va adabiyotini o'gitish yo‘nalishidagi (ta’lim yo" nals: nes filologiya va tillami o‘gitish (o‘zbek tili); 5111200 - oa tili sy a talabalar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda navoiyshunosikda qo ae a yutuq va tajribalarga suyangan holda ulug* shoir asarlarini zvagn o°av ee tahlil usullari va ko‘rsatmalar berilgan. qo‘llanma talabalarda ee oa ii …

2 / 90

izohlasak, ikkinchi fomondan o‘quvchilarda mumtoz asarlarni maishga bo'lgan gizigishning pastligidir, nafagat mumtoz asarlamni, balki, zamonaviy badiiy asarlarni tablil qilish wehun ham har chapdau kitobxon-o‘quvchida estetik did va teran tafakkur shakllangan bo‘lishi xagig. shundagina badiiy asar bag'ridagi nozikliklar o‘quvchi gulbida zavq uyeotishi mumkin, yratgan boy ma’naviy merosiga, uning jahon xalglari madaniyati va adabiy-badiiy (afakkuri taraqgiyotign go‘shean hissasini to‘g'ti baholash imkonini berdi. jumladan, istigioldan keyingi dave navoiyshunosligining rivoji ro'y berayotgan ms o'sha o'ziga xoz yangilanishlari bilan ajralib turadi. ulug* shoir alisher navoiyning asarlari o‘zining g‘oyaviy-ma’naviy zamini bo‘imish musulmon olamining muqaddas kitoblari qur’oni karim va hadisi shariflar bilan bog'liq holda o‘rganila boshlandi. biro navoiyshunoslikda yechimini kutayotgan muammolar bisyor. ana shulardan biti shoiming har bir asarini chuqur o‘rganish, tablil va tadgiq etish, ulg‘ayib kelayotgan yoshlar ongu shuuriga ulug* mutafakkir asarlari bag'ridagi o taz g‘oyalami singdirish masalasidir. ulug* mutafakkir asarlarini lavi gilishdagi bir gator qiyinchiliklar — asarlari tilining murakkabligi, ilohiy-irfoniy, falsafiy qarashlarini _tushunishdagi ogsoglik ham …

3 / 90

hada ham ma’lum bir yutuglar qo‘lga kiritildi, jumladan, navoiyshunos olimlar sh. sirojiddinov, d. yusupova, o. davlatovlar tomonidan yaratilgan “navoiyshunoslik” darsligi yirik tadgiqot sifatida navoiyshunoslikka muhim hissa bo'lib qo‘shildi. mazkur darslikda alisher navoiy ijodining organilish tarixi, buyuk mutafakkir hayotiga don muhim ma’lumotlar, lirik merosi tasnifi, xamsachilik ap’apaz, shoir dostonlarining g‘oyaviy-badiiy tahlili, ilmiy, diniy, irfoniy, yodnoma asarlarining mazmun-mundarijasi, asarlarining badiiyati, fapnag roeykaz zve’t va dostonlaming vazn xususiyati, gofiya va badiiy san’talari hagida ma’lumot beriladi'. 1 sirojddinov sh, yusupova d, davatov o. navoiyshunosli.~t-: tamaddun, 2018, 4-bet. ta’kidlash lozimki, mutafakkir shoir asarlari qavatlaridagi_ma’no ua asl matnni o‘qish orgali anglash bugungi o‘quvchi uchun murakkab pen e"tiboringizga havola etilayotgan mazkur qo‘llanmada navoiy ii o'gish, asl pap bilash ishlash va“shu orqali ulug* shoir ilgari surilgan umuminsoniy g‘oyalami targ‘ib qilish ko‘zda tutilgan mumkinki, yugorida ta’kidlagan muammolar echimi ma’lum hite thunoslik fanni o‘qitish bilan bartaraf etila boradi, degan umiddamiz, “navoiyshunoslik” fani umumkasbiy fanlar blokiga kirtilgan kurs lanib, 2-va 3-kurslarda …

4 / 90

zkur qo‘llanma filologiya sohasi mutaxassislari vata talabalarga. ‘shuningdek, alisher navoiy ijodi bilan qizquvchilarga mo‘ljallangan. j . . 3-modul. mauogu lirikasini sharhlab o‘qitish i-mavzu, lirik asarlarni sharhlash tamoyillari. reja: 1 sharh, tafsir, ta’vil, tahlil, talgin tushunchalarining ta’rifi. r" ahamiyati. navoiy asarlariga tuzilgan lug‘atlar va ulaming sharhli o‘qishdaga tayanch tushunchalar: matn, sharh, sharhnavislik, izoh, tablil, talgin, abi, ta’vil, lug‘at, badiiy tablil, oddiy (izoh) va murakkab sharhlar, ommaviy talgin, ilmiy talgin, qomusiy talqin, interpretatsiya. ma’lumki, sharq adabiyotida sharhnavislik an’anasi uzoq tarixga ega. ramzu majoziy fikrlar pardasiga o‘rab berilgan hikmat durdonalariga viy davrlarda turli darajadagi sharhlar yozilgan. masalan, jaloliddin rumiy, xoa hofiz, alisher navoiy, mirzo bedil asarlari bag'ridagi yashiringan ma’no qirralari sharhlash orgali o‘rganilib kelingan. sharg adabiyotida sharh yozish nafaqat an’ana tusini olgan, balki, ijodkor va sharh muallifining o‘tkir didi va yuksak mahoratidan darak bergan. fikrimizni mumtoz adabiyotning muhim manbasi bo‘lib kelayotgan hasanxo‘ja nisoriyning “muzakkiri ahbob” asarida keltirilgan quyidagi ma’lumot ham tasdiqlaydi: “ubaydiy taxallusi …

5 / 90

ozariy, risolalar bitganlar? o. ya’qub charxiy va xoja ahror valiylar ham uni tmishda vari gashtaklarda, turli xil yigtinlarda, adabiy suhbatlarda turli wsarlar o°qilgan. ular savodli kishilar tomonidan shathlab, tushuntirilgan. ali xalq badiiy adabiyotga qiziqtirilgan. mazkur harakatlar natijasida lik, navoiyxonlik, fuziyliyxonlik kabi kitobxonlik suhbatlari asrlr osha stib kelgan. bunday subbatlar adabiyot ixlosmandlari va oddiy xalgning ly dunyosini boyitishga xizmat gilib kelgan. ‘tw’kidlash kerakki, sharqda nafagat badiiy asarlarga, balki ilmiy asarlarga sharh yozish an’anasi mayjud bo‘lgan. “sharh” ~ arabcha so'z bo‘lib “ochish, @tish, oshkor qilish” kabi ma’nolami anglatadi. navoiy asarlari lug‘atida so'zga “sharh aylamak, izohlamog” tarzida izoh berilgan. popa dini va adabiyotida sharh istilohi bilan birga tafsir atamasi ham keng tafsir so‘zi lug‘atlarda “izohlash”, “ravshanlashtirish” va “har bir ko‘zlangan murodni ochib berish” ma’nolarida keladi. islomshunos olim lloh gori obidov manbalarda tafsir so'ziga berilgan ta’riflamni to’plab, t bildirganlar. jumladan, "al-bahrulmuhit" kitobida abu gia y ta’rif beradi: "tafsir = shunday ilmki, bu bilan qur’on …

6 / 90

150. navoiyshunoslik (o'quv qo'llanma). - Page 6

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 90 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"150. navoiyshunoslik (o'quv qo'llanma)." haqida

mang rajabova zilola amonova navotyshunoslik ‚ ae №-20 o‘zbekiston respublikasi olty va o. ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti o‘zbek adabiyoti kafedrasi “rta maxsus ma’rifat rajabova zilola amonova — mb s4 — navoiyshun oslik (o'quy qo‘llanma) ta’lim yo‘nalishi: 5120100 filologiya va til 5111204 o'zbekiston respublikast onu va o'rta maxsus ta'lin vazirligl tobnkent viloyati chirchiq davlat pedagosika institut) axborot resurs markazi “asian book house” 2020 isbn 978-9943-5879-1-5. navotyshunoslik (o‘quy qo‘llanma) ta’lim yo‘nalishi: 5120100 — filologiya va tillarni o‘gitish (o‘zbek tili); 5111200 - o'zbek tili va adabiyoti ma’rifat rajabova zilola amonova mazkur o‘quy qo‘llanma respublika oliy o‘quy yurtlari es filologiyasi va ozbek tili va adabiyotini o'gitish yo‘nalishidagi (ta’li...

Bu fayl PDF formatida 90 sahifadan iborat (33,9 MB). "150. navoiyshunoslik (o'quv qo'llanma)."ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 150. navoiyshunoslik (o'quv qo'… PDF 90 sahifa Bepul yuklash Telegram