2_5361741720973215983

PDF 61 pages 5.8 MB Free download

61 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 5.8 MB

File type PDF

Pages 61

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 61

___________________viloyati_______________tumani xalqtàlimibòlimitasarrufidagi ___-umumiyòrtatàlim mkatabi boshlang̀ichsinfòqituvchisi ___________________________________________ning 3-sinflaruchun yillik taqvim rejasi 2020-2021-òquvyili “tasdiqlayman” maktabdirektori ________________________ “__”___2020yil òzbekiston respublkasi____________________viloyati___________________tumani xalq tàlimibòlimiga qarashli____-sonliumumiy òrta tàlim maktabining boshlang̀ichsinfòqituvchisi ______________________________________________ning 2020-2021-òquv yiliuchun tuzilgan yilliktaqvim rejasi “kelishildi” boshlang̀ichsinf metodbirlashmarahbari: _____________________________ “__”______2020yil “ko’rildi” o’i.b.d.o’ ________________________________ “__”______2020yil onatilifanidano‘quv dasturi (1-4sinf) uqtirishxati boshlang‘ichta’limningonatilifanio‘quvdasturio‘quvchilardakompetensiyalarnishakllantirishgayo‘naltirilgandavlatta’lim standartitalablaridankelibchiqibtuzildi.ushbuo‘quvdasturida1-4-sinfo‘quvchilaridatayanchhamdafangaoid(nutqiyva lingvistik)kompetensiyalarningelementlarinishakllantirishko‘zdatutilgan. boshlang‘ichta’limda–o‘quvchilarningsavodxonliginita’minlash,ularniog‘zakivayozmanutqidaadabiynutqme’yorlariga rioyaqilishgao‘rgatishdaniborat.mazkuronatilio‘quvdasturiquyidagibo‘limlarnio‘zichigaoladi: 1.savodo‘rgatishvanutqo‘stirish. 2.fonetika,grammatika,imlovanutqo‘stirish. savodgao‘rgatishdavri2-sentabrdantodekabroyiningoxirigachabo‘lganmuddatni,ya’niikkio‘quvchoraginiqamraboladi. savodga o‘rgatish jarayonitayyorgarlikva alifbe davridan tashkiltopadi.tayyorgarlikva alifbe davrida ta’lim savodga o‘rgatishningtahlil-tarkib(analitik-sintetik)tovushusulidaamalgaoshiriladi.savodgao‘rgatishningtahlil-tarkibusuligako‘ra matndangap,gapdanso‘z,so‘zdanbo‘g‘invatovush,yokiaksincha,tovush>bo‘g‘in>so‘z>gap>matnuzviyaloqada butundanbo‘lakka,bo‘lakdanbutungaqarabtahlil-tarkibqilinadi.buesao‘quvchilartafakkurfaoliyatinionglilik,tushunarlilik, mantiqiylik,didaktikmezonlaras

2 / 61

osidarivojlantirishimkoniyatinivujudgakeltiradi.boshlang‘ichta’limningilksavodgao‘rgatish davridanoq,o‘quvchilarnutqiniyangiso‘zlarhisobigaboyitishgaalohidae’tiborqaratiladi. "alifbe"darsligidaberilgan:yangiso‘zlar,matn,kichikhikoyavashe’rlardanfoydalanib,o‘quvchilarniso‘zma’nosibilan atroflichatanishtirishda,she’riyvanasriymatnlarniyodlatish,qaytahikoyalashgae’tiborberiladi.sinfdantashqario‘qish darslario‘quvchilarnibolalaradabiyotinamunalaribilantanishtiribborishga,ularnimustaqilo‘qishga,o‘qituvchivaota-onalar yordamidabadiiyo‘qishgaqiziqtirish,nutqiniboyitishvarivojlantirishgayordam beradi.boshlang‘ichta’limningilksavodga o‘rgatishdavridanoq,o‘quvchilarnutqiniyangiso‘zlarhisobigaboyitishgaalohidae’tiborqaratiladi. onatilierkinfikrlayolish,o‘zgalarfikrinianglash,o‘zfikrlariniog‘zakivayozmaravishdabayonqilaolish,kishilarbilanerkin muloqotdabo‘laolishko‘nikmavamalakalarinirivojlantirishgaxizmatqiladi. onatili(1-4-sinf)mazmuniquyidagilarnio‘zichigaoladi: nutqvagap. onatiliningfonetiktizimi: nutqtovushlarivaharflar,unlitovushlarvaharflar,undoshtovushlarvaharflar,jaranglivajarangsizundoshlar,alifbo,boshva kichikharflar,tutuqbelgisi(fonetiktahlil); bo‘g‘invabo‘g‘intuzilishi,so‘zlarnibo‘g‘inlabko‘chirish.so‘zvaso‘zma’nolari(lug‘aviytahlil:birma’noliso‘zlar,qarama- qarshima’noliso‘zlar,ko‘pma’noliso‘zlar); so‘ztarkibi:asosvaqo‘shimcha(turlovchi,tuslovchivayasovchi),asoslardatovusho‘zgarishi,asosvaqo‘shimchalarimlosi; so‘zma’nosi:so‘zlarningma’nosigako‘raguruhlash:shaxs-narsalarnominibildiruvchiso‘zlar,shaxs-narsalarningharakatini, belgisini,sanog‘inivatartibinibildiruvchiso‘zlar,shaxs-narsagaishoraniifodalovchiso‘zlar(shaxsganisbatankishilikolmoshi). gap,gapningfikrbildirishi,gapningmaqsadgako‘raturlari(darak,so‘roq,buyruqvahis-hayajonnibildiruvchigaplar),gapda tinishbelgilariningishlatilishi(nuqta,so‘roq,undovvah.k.),yozmanutqdaishlatiladiganmuhim (ayrim)belgilar:vergul,qavs, ikkinuqta,ko‘pnuqta; gapninggapbo‘laklariga ko‘ratuzilishi:gapningasosiymazmuninibildiruvchibo‘l

3 / 61

aklar(egavakesim),gapningasosiy mazmuninito‘ldiruvchibo‘laklar(ikkinchidarajalibo‘laklar–ularningturivanomlaridanmustasno); gapdaso‘zlarningo‘zarobog‘lanishi,so‘zbirikmasi,gapninguyushiqbo‘laklari,ularningo‘zarobog‘lanishi(ohang,bog‘lovchi so‘zlaryordamida); undalmauningshaxsgaqarabbilishi,undalmaligaplardatinishbelgisiningifodalanishi.gapvamatn,matnningtuzilishi: mavzu,voqeatafsiloti,asosiyfikrbayoni,xulosachiqarish,rejatuzish,sarlavha,xatboshi,dialog,monolognutq,bayon,kichik hikoya; husnixatga o‘rgatish. husnixatga o‘rgatishning vazifasi harf,so‘z,gap va matnni to‘g‘ri va chiroyli yozishni takomillashtirishdir.yozuvnio‘rganishjarayonidao‘quvchitovushningshaklibo‘lganharfni,so‘zvagapnikitobdanvadoskadan to‘g‘ri,husnixatqoidalarigarioyaqilibko‘chiribyozish,yozganlarinitekshiraolishvayo‘lqo‘ygangrafikkamchilikhamda xatolarinio‘qituvchirahbarligidao‘zituzataolishikerak.budavrdaeshitibyozishko‘nikmalariham rivojlantiribboriladi.1-sinfda o‘quvyilining2-yarmidanboshlabhusnixatmalakalaritakomillashtiribboriladi.shuningdek,2-4-sinflardaesaharbironatili darsining5-8daqiqasi“husnixatdaqiqasi”gaajratiladi. 1-4-sinflarda“iqtisodvasoliqalifbosi”faniningsoddaelementlarionatilifanimazmuniga,ya’nimavzularkesimidaham singdiribo‘qitilishiko‘zdatutilgan. shuningdek,1-4-sinflardaonatilifanichuquro‘rganiladiganixtisoslashtirilgandavlatumumta’lim muassasalaridata’lim jarayoninitakomillashtirish,ta’lim sifativasamaradorliginioshirish,o‘quvchilardagiqobiliyatvaiste’dodniyanadakamol toptirish uchun ixtisoslikka yo‘naltirilgan o‘quv dasturikompetensiyalarnishakllantirishga yo‘naltirilgan o‘quv dasturiga moslashtirildi.bundayilliko‘quvsoatlaria1bosqichda608soatbo‘lsa,a1+bosqichidaesa680soatnitashkiletadi.jumladan, nutqo‘stirishvahusnixatdarslariuchunharbirsinflarkesimida68soatdanajratilgan. boshlang‘ichsinfo‘quvchilaridatayanchvafangaoid(nutqiyvalingvistik)kompetensiyalarningshakllantirilishibelgilab berilgan.bungako‘ra,onatilifaninio‘qitish jarayonidaboshlang‘ichsinfo‘quvchilaridaquyidagita

4 / 61

yanch kompetensiya elementlarishakllantirilibboriladi. o‘quvchilardashakllantiriladigantayanchkompetensiyaelementlari: axborotlarbilanishlashkompetensiyasi: a1 radiodaneshitgan,televizordanko‘rganlavhalarnitushunishvaturlimanbalardankeraklima’lumotlarniizlabtopishhamda undanfoydalanaolish; televizor,radio,telefonorqaliberilganxabarlarnigapiribberaolish; darsdakitobbilanishlayolish,o‘rganilayotganmavzuni,kerakliqoidani,mashqnitopish,mashqtopshiriqlarinitartibibilan bajarish. a1+ mediavositalaridan,didaktikmateriallaridanfoydalanib,topshiriqlarnibajarish. o‘zinio‘zirivojlantirishkompetensiyasi: a1 o‘quvfanlarinio‘rganishvabir-biridanfarqlash; mustaqilma’nogaegabo‘lganbirnechaso‘zdantuzilganso‘znitopishvanamunaasosidaso‘zlartuzish; rasmlikitoblar,jurnalvagazetalarnimustaqilo‘qib-o‘rganishorqalibiliminimuntazam oshiribborish; kuntartibigarioyaqilish,unito‘g‘ritashkiletishvabadantarbiyabilanshug‘ullanish; kattalarnihurmatqilish,ularningnasihatigaamalqilish,jamoatjoylaridao‘zinitutabilish. a1+ og‘zakivayozmamatnlarmazmunigato‘g‘ribahoberish; o‘ziningxatovakamchiliklarinito‘g‘ritushunib,o‘zininazoratqilaolishvaxatolarinituzatishgaharakatqilish,kattalarga, kichiklargavao‘rtoqlarigayordam berish. ijtimoiyfaolfuqarolikkompetensiyasi: a1 maktabda,oiladavaturarjoylaridabo‘layotganjarayonlarda(turlitadbirlarvah.k.)ishtiroketish; o‘ziningo‘quvchilikburchvahuquqlarini,vazifalarinibilishvaulargarioyaqilish; davlatramzlarinibilish,davlatramzlarigahurmatvaehtirom ko‘rsataolish; maktabdavamaktabdantashqaritadbirlarda(ko‘rik-tanlovlarvah.k.)ishtiroketishhamdamuomalamadaniyatigaamal qilish; sinfdavaoiladao‘zo‘rninibilish,o‘zigayuklatilganvazifalarnianglayolish; o‘zidankattalarga,o‘rtoqlarigavao‘zidankichiklargayordam berish; sinfdagijihozlarvao‘quvqurollariniasrab-avaylash. a1+ jamiyatdabo‘layotganvoqea,hodisavajarayonlargamunosabatbildirish milliyvaumummadaniykompetensiyasi: a1 orastakiyinishvagigieniktalablargaamalqilish; maktabningichkiqoidalarigavaodob-axloqqoidalarigarioyaqilish; y

5 / 61

axshivayomonodatlarnibir-biridanfarqlayolish; milliybayramlarni,milliyqadriyatlarni,o‘ziyashabturgantarixiyobidalarnibilishvaularnibir-biridanfarqlash. a1+ vatanimizdamustaqillikyillaridabunyodetilganinshootlarnihamdatarixiyobidalarnibilishvaularnibir-biridanfarqlash. matematiksavodxonlik,fanvatexnikayangiliklaridanxabardorbo‘lishhamdafoydalanishkompetensiyasi: a1 sinfidavaoiladanechanafarkishiborligini,sinfxonasijihozlarivao‘quvqurollarisoninibilish; mamlakatimizdanishonlanadiganbayram kunlarisanalarinianiqaytish; kundalikfaoliyatidaturlijadvallardanfoydalanish; ehtiyojiuchunkerakbo‘lgannarsalardan(o‘quvqurollari,kiyim-kechagivah.k.)tejabfoydalanaolish; aniqhisob-kitoblargaasoslanganholdashaxsiyrejalarnituzish,kundalikfaoliyatdamavzugaoidjadvallarnio‘qish. a1+ aniqhisob-kitoblargaasoslanganholdashaxsiyrejalarnituzaolish,kundalikfaoliyatdamavzugaoidjadvallarnio‘qiyolish. shuningdek,mèyoriyhujjatlarniyuritishdatayanchvafangaoidkompetensiyalarquyidagichayozilishitavsiyaqilinadi. tk-tayanchkompetensiyalar 1. tk1-kommunikativkompetensiya 2. tk2-axborotlarbilanishlashkompetensiyasi 3. tk3–o‘zini-o‘zirivojlantirishkompetensiyasi 4. tk4-ijtimoiyfaolfuqarolikkompetensiyasi 5. tk5-milliyvaumummadaniykompetensiya 6. tk6-matematiksavodxonlik,fanvatexnikayangiliklaridanxabardorbo‘lishhamdafoydalanishkompetensiyasi fk-fangaoidkompetensiyalar 1. fk1-nutqiykompetensiya 2. fk2-lingvistikkompetensiya òqishfanidano‘quv dasturi (1-4sinf) uqtirishxati umumiyo‘rtata’limningboshlang‘ichsinflardao‘qishfanio‘quvchilarniongli,to‘g‘rivaifodalio‘qishgao‘rgatishbilanbirga ularda kitobxonlik va nutq madaniyatinihamda mustaqilfikrlash qobiliyatishakllantiradi.o‘quvchilarnihartomonlama rivojlantirishgaxizmatqiladi. boshlang‘ichsinflaridao‘qishfaninio‘qitishningasosiymaqsadi: milliyhamdajahonadabiyotiningnodirnamunalarinio‘qitishorqalio‘quvchilarningma’naviy-axloqiydunyosi,adabiy-estetik didinishakllantirish hamda ularda mustaqilfikrlash,obrazlitafakkurga oid bilim,ko‘nikma,malakalarnihosilqilis

Want to read more?

Download all 61 pages for free via Telegram.

Download full file

About "2_5361741720973215983"

___________________viloyati_______________tumani xalqtàlimibòlimitasarrufidagi ___-umumiyòrtatàlim mkatabi boshlang̀ichsinfòqituvchisi ___________________________________________ning 3-sinflaruchun yillik taqvim rejasi 2020-2021-òquvyili “tasdiqlayman” maktabdirektori ________________________ “__”___2020yil òzbekiston respublkasi____________________viloyati___________________tumani xalq tàlimibòlimiga qarashli____-sonliumumiy òrta tàlim maktabining boshlang̀ichsinfòqituvchisi ______________________________________________ning 2020-2021-òquv yiliuchun tuzilgan yilliktaqvim rejasi “kelishildi” boshlang̀ichsinf metodbirlashmarahbari: _____________________________ “__”______2020yil “ko’rildi” o’i.b.d.o’ ________________________________ “__”______2020yil onatilifanidano‘quv dasturi...

This file contains 61 pages in PDF format (5.8 MB). To download "2_5361741720973215983", click the Telegram button on the left.

Tags: 2_5361741720973215983 PDF 61 pages Free download Telegram