3_sinf_matematika_42_3_va_72_4_ko‘rinishidagi_ifodalar_1_chorak

DOCX 8 sahifa 608,6 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 8
[image: img_20191007_102417] ________ viloyati _________ tuman xalq ta’limiga qarashli _-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 3- sinf uchun matematika fanidan ” 42:3 va 72:4 ko‘rinishidagi ifodalar “ deb nomlangan bir soatlik dars [image: razrabotka meropriyatiya na temu «kniga osveshaet serdtse». - nachalnie klassi, meropriyatiya] ishlanmasi mavzu : 42:3, 72: 4 ko‘rinishidagi ifodalar sana__________________________ 1 - 8 – misol va masala № 19 maqsad: ta’limiy: o’quvchilarga yig‘indini songa, sonni yig‘indiga bo`lish, 42:3, 72: 4 ko‘rinishidagi ifodalarni bajarilishini o’rgatish. tarbiyaviy: o’quvchilarni bilim olish bilan birga yuksak insoniy komillik mohiyatini tushunib amal qilishga o’rgatish. ekologik nochorlikka olib keladigan sabablarni anglash va baholash bo’yicha bilimlarni berish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish. o`quv jarayoniga oid kompetensiya: tk-1: matematik qoidalarni yoddan ifodali ayta olish tk-3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish va ifodalay olish; fk-1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; …
2 / 8
ashuvi 10 daqiqa 7 darsni yakunlash va o’quvchilarni baholash 2 daqiqa 8 uyga vazifa 1 daqiqa 9 jami 45 daqiqa i tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. nazorat:uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, misol va masalalar yechish. o’qituvchi: bugungi darsimiz uch guruhga bo’lib olib boramiz guruhlar o’zingizni tanishtiring 1-guruh: qancha bo’lsa savollar tez topamiz donolar 2-guruh: epchil chaqqon chopqirlarmiz aqli raso topqirlarmiz 3-guruh: darsda faol qatnashamiz barcha fandan bilimdonmiz 1- o‘quvchi: arifmetik to‘rt amal, qo‘shish hamda ayirish, mulohazaga chorlar bo‘lish va ko‘paytirish. 2- o‘quvchi: uchga to‘rtni qo‘shamiz javobi bo‘lar yetti. shunday oson topilar qo‘shishda har yig‘indi. 3- o‘quvchi: kamayuvchi, ayriluvchi, hosil bo‘lar ayirma, yuzdan saksonni ayir javob bo‘lar yigirma. o'quvchilar diqqatini darsga jalb etish [image: ] istagan mavzuingizda ochiq dars taqdimotlar tayyorlab beramiz murojaat uchun telefon 97-845-09-09 telegram @secret_0909 guruhimiz : @iqtidorli_uzedu istagan mavzuingizda ochiq dars taqdimotlar tayyorlab beramiz murojaat uchun telefon 97-845-09-09 …
3 / 8
3_sinf_matematika_42_3_va_72_4_ko‘rinishidagi_ifodalar_1_chorak - Page 3
4 / 8
3_sinf_matematika_42_3_va_72_4_ko‘rinishidagi_ifodalar_1_chorak - Page 4
5 / 8
3_sinf_matematika_42_3_va_72_4_ko‘rinishidagi_ifodalar_1_chorak - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 8 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"3_sinf_matematika_42_3_va_72_4_ko‘rinishidagi_ifodalar_1_chorak" haqida

[image: img_20191007_102417] ________ viloyati _________ tuman xalq ta’limiga qarashli _-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 3- sinf uchun matematika fanidan ” 42:3 va 72:4 ko‘rinishidagi ifodalar “ deb nomlangan bir soatlik dars [image: razrabotka meropriyatiya na temu «kniga osveshaet serdtse». - nachalnie klassi, meropriyatiya] ishlanmasi mavzu : 42:3, 72: 4 ko‘rinishidagi ifodalar sana__________________________ 1 - 8 – misol va masala № 19 maqsad: ta’limiy: o’quvchilarga yig‘indini songa, sonni yig‘indiga bo`lish, 42:3, 72: 4 ko‘rinishidagi ifodalarni bajarilishini o’rgatish. tarbiyaviy: o’quvchilarni bilim olish bilan birga yuksak insoniy komillik mohiyatini tushunib amal qilishga o’rgatish. ekologik nochorlikka olib k...

Bu fayl DOCX formatida 8 sahifadan iborat (608,6 KB). "3_sinf_matematika_42_3_va_72_4_ko‘rinishidagi_ifodalar_1_chorak"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 3_sinf_matematika_42_3_va_72_4_… DOCX 8 sahifa Bepul yuklash Telegram