3_o'qish

DOCX 11 стр. 2,2 МБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,2 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 11

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

[bookmark: _goback]sana: _________________________ mavzu:vaqting ketdi --- naqding ketdi. kavsar turdiyeva mavzuga oid tayanch tushunchalar:shamol, quyosh, oliyjanoblik, zo’ravonlik. soatlar soni: 2 soat mavzuningqisqachata’rifi:,vaqtni qadrlash, undan unumli foydalanishga o’rgatish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari, asisment texnalogiyasidan foydalaniladi. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy: o’quvchilargaoliyjanoblikhaqida, zo’ravonlikhaqida, buikkalahislatningyaxshivayomontomonlarihaqidatushunchaberiladi. har bir o’quvchi yoshning vatan ravnaqiga qo’shgan hissalari haqida ma’lumot berish. tarbiyaviy: kindik qoni to’kilgan ostonaga , vatanimizga, vatanga bo’lgan mehr muhabbat ruhida tarbiyalash va axloqiy fazilatlarni singdirish. . rivojlantiruvchi: o’quvchilarning og’zaki va yozma nutqini , lug’at ustida ishlash, mantiqiy fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirish. tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar:adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, …

2 / 11

i tanlanadi.dars davomida rioya qilish lozim bo’lgan qoidalar belgilanadi. suhbat 2 daqiqa 3- bosqich darsning borishi 1.o’tgan darsni so’rab, o’qish malakalarini tekshirish. 2. test topshiriqlari. 3.”so’z top” o’yini o’ynaladi. 4.mavzuni o’qishga tayyorgarlik, muallif haqida ma’lumot beriladi. 5.mavzu animatsiyali lavha orqali taqdim etiladi. 6.lug’at ishi 7.dam olish daqiqasi. savol-javob izlanish izlanish suhbat namoyish 4 daqiqa 4 daqiqa 4 daqiqa 5 daqiqa 3 daqiqa 4 daqiqa 4-bosqich mustahkamlash 1.mavzu qahramonlari rollarga bo’linib “yosh aktyor” o’yini o’ynaladi. 2.qahramonlarning yaxshi xususiyatlari haqida suhbat o’tkaziladi. 3.darslikdagi savollarga javob topiladi. 4.boshqotirma yechiladi. doska bilan ishlash munozara suhbat izlanish 5 daqiqa 2 daqiqa 2 daqiqa 5 daqiqa 5-bosqich dars yakuni va baholash o’quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib,reytingi e’lon qilinadi.dars yakunlanadi. baholash 2 daqiqa 6-bosqich uyga vazifa berish mavzuni o’qib o’rganib kelish. tushuntirish 1 daqiqa i.tashkiliy qism. - salomlashish. - davomatni aniqlash. · o’quvchilarni darsga hozirlash. ii . o’tilgan mavzularni takrorlash. ekranda “soz top” o’yini orqali o’quvchilarning so’z …

3 / 11

g buyuk farzandlari ekanligimizni hayot bilan bog’lagan holda tushuntirib boramiz, yaxshi farzand ota-onaning jonu dili ekaanligiday , ona vatan-ning ham jon fidosi, ko’z ziyosi ekanligi haqida so’zlab beriladi. kitob, mening do’stimsan she’ri orqali o’quvchilarni kitobxon qilib tarbiyalash. unga bo’lgan mehr muhabbatini yanada oshirish. [image: ][image: ][image: ] vaqting ketdi--- naqding ketdi (ertak) sizlarda shunday bo’ladimi? biror ish qilish zarurligini bilasizk-u, ammo to’satdan hamma vaqtingiz umuman kerak bo’lmagan o’yin bilan o’tib ketadi……. o’quvchilarga matnni o’qitiladi va yana bir bor mazmuni og’zaki so’zlatiladi. iv. yangi mavzuni mustahkamlash. dam olish daqiqasi vaqtida o’quvchilargao’zbek xalq ertaklaridan birini o’qib eshittiriladi. ertakning har bir bo’limi o’qib mazmuni tushuntirilib boriladi. akt dan foydalangan holda ertaklar bo’yicha turli xil savol-javob va testlar o’tkaziladi. [image: ]“bo’ri bilan turna” ertagidan parcha o’qib beriladi. savol : bo’ri kimdan yordam so’radi ? turna qanday yordam ko’rsatdi ? voqea qanday yakun topdi ? v. darsni yakunlash, uyga vazifa berish va o’quvchilarni baholash . …

4 / 11

xirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy:o’quvchilarniga buyuk vatanimiz haqida, mustaqil diyorimizning tinchligi yo’lida jon kuydirayotgan buyuk insonlar haqida, vatan ostonadan boshlanashi haqida tushuncha beriladi. vatanning buyuk ajdodlari vatan ravnaqiga qo’shgan hissalari haqida ma’lumot berish. tarbiyaviy: kindik qoni to’kilgan ostonaga , buyuk vatanga bo’lgan mehr muhabbat ruhida tarbiyalash va axloqiy fazilatlarni singdirish. . rivojlantiruvchi: o’quvchilarning og’zaki va yozma nutqini , lug’at ustida ishlash, mantiqiy fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirish. tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar:adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, she’r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi. dars jarayoni va texnologiyasi ishning nomi bajariladigan ish mazmuni metod vaqt 1-bosqich tashkiliy qism o’quvchilar davomati aniqlanadi.sinf o’quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi “ tez javob” didaktik o’yini 2 daqiqa 2-bosqich ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash) dars shiori tanlanadi.dars …

5 / 11

a bilan ishlash munozara suhbat izlanish 5 daqiqa 2 daqiqa 4 daqiqa 2 daqiqa 5-bosqich dars yakuni va baholash o’quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib,reytingi e’lon qilinadi.dars yakunlanadi. baholash 2 daqiqa 6-bosqich uyga vazifa berish mavzuni o’qib o’rganib kelish. tushuntirish 1 daqiqa i.tashkiliy qism. - salomlashish. - davomatni aniqlash. · o’quvchilarni darsga hozirlash. ii . o’tilgan mavzularni takrorlash. [image: ][image: ][image: ] donishmand quyon va kichkintoy jirafa faxriddin hayit (ertak) tunov kun o’rmonda bir voqea bo’ldi g’alat. quyonlar maktabiga keldi ikki jumla xat. --yuborarmish maktabga xat. pichirladi koyibon,-- alla qandey jirafa mushtdek kichkintoyini………….. o’quvchilarga matnni o’qitiladi va yana bir bor mazmuni og’zaki so’zlatiladi. iii. yangi mavzu ustida ishlash. vatan haqidagi tushunchani hayotiy voqealar bog’lagan holda tushuntiriladi. vatan avvalambor o’z uyimizdan boshlanishi haqida tushuntiriladi. vatan bu bizning ko’chamiz ekanligi, soydagi suvimiz-u, olma –anor bog’imiz-u - toglarimiz ekanligi, oltin to’la konlarimiz va tandirlar to’la nonlarimiz ekanligini keng ravishda tushuntiriladi. vatan bu biz talim …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "3_o'qish"

[bookmark: _goback]sana: _________________________ mavzu:vaqting ketdi --- naqding ketdi. kavsar turdiyeva mavzuga oid tayanch tushunchalar:shamol, quyosh, oliyjanoblik, zo’ravonlik. soatlar soni: 2 soat mavzuningqisqachata’rifi:,vaqtni qadrlash, undan unumli foydalanishga o’rgatish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari, asisment texnalogiyasidan foydalaniladi. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadl...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (2,2 МБ). Чтобы скачать "3_o'qish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 3_o'qish DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram