3_sinfoqish_oglon_rivoyai

DOCX 14 pages 460.4 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 14
aim.uz o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyat xalq ta’limi boshqarmasi namangan tuman xalq ta'limi bo’limiga qarashli 25-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi habiba haydarovaning 3 - sinf o’qish darslari uchun “ o’glon (qirq hadisdan)” mavzusida ( namangan tumani ) ushbu dars ishlanma boshlang’ich sinflarda o’qish darslari uchun tayyorlangan bo’lib, yangi pedagogik texnologiya asosida dars o’tishga yo’naltirilgan . tuzuvchi: 25-sonli umumta'lim maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi h. haydarova taqrizchi: tuman xtmfmtteb mutaxassisi m. nasriddinova [bookmark: _goback] maktab boshlang’ich sinflar uslubiy birlashmasi raisi u. soliyeva namangan tuman xtb ning boshlang’ich sinflar uslubiy birlashmasining 2017 yil "25" fevral kuni bo’lib o’tgan yig’ilishining № 9- sonli qarori bilan tasdiqlandi. xtb metodisti: m. nasriddinova mavzu: o’g’lon (rivoyat) «qirq hadisdan». darsning maqsadlari: ta’limiy: mavzu mazmunini tushuntirish, tushunib to’g’ri va ifodali o’qitishga, qayta hikoya qilishga o’rgatish. tarbiyaviy: mehnatsevarlik, odamiylik, ota-onani hurmatini joyiga qo’yish, ekologik tarbiya berish. milliy istiqlol g’oyalarini singdirish. rivojlantiruvchi: nutqiy savodxonligini oshirish. sidirg’a …
2 / 14
iga ega bo‘lish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi dars turi: yangi bilim beruvchi dars metodi: savol-javob, noan’anaviy kichik guruhlarda ishlash, suhbat. dars jihozi: mavzuga oid rasmlar, rangli qog'ozlar va didaktik materiallar, proyektor, akt darsning blok chizmasi: № dars bosqichlari: bajariladigan ish mazmuni ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism salomlashish, davomatni aniqlash, sinfni darsga tayyorlash,kun tarixi aytiladi 3 daqiqa 2 o’tilgan mavzuni takrorlash takrorlash, mustahkamlash, yangi mavzu bilan bog’lash 8 daqiqa 3 yangi dars mavzusi mazmunini tushuntirish yangi mavzuni tushuntirish 14 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash yangi mavzuni mustahkamlash 15 daqiqa 5 dars yakuni va baholash g’olib guruhni aniqlash, rag’batlantirish. darsning so’nggi xulosasini chiqarish 3 daqiqa 6 uyga vazifa o’qituvchi tomonidan uyga vazifa e’lon qilinadi va keyingi mavzuga tayyorlanib kelish yo’nalishini aytib o’tadi 2 daqiqa 1. tashkiliy qism. a) salomlashish. o’quvchilar: har tong ertalab turib, boramiz maktab tomon bizlar ilmga chanqoq, ustozimiz mehribon qo’limiz ko’ksimizda assalomu alaykum o’qituvchi: vaalaykum assalom! bolajonlar, hamma …
3 / 14
1-moddasi aytiladi. - yaratilayotgan shunday sharoitlarga javoban siz o’quvchi yoshlar nima qilishingiz kerak? bolalar javob beradilar. - raxmat, bolalar. - bolalar hozir o’tilgan mavzularni takrorlash maqsadida test o’tkazamiz. hamma diqqatini ekranga qaratsin. ekrandagi testni o’qing va qo’lingizni javoblar varaqasiga to’g’ri javobni belgilang. (bilimida bo’shliq bor o’quvchini aniqlash). testlar. 1. soxibkor kim o’zi? a) soxibkor deb o’z ishining ustasiga aytiladi. b) bog’bon. d) fermer xo’jaligi boshlig’i. 2. xazonchinak nima? a) uzumlarni uzib olingan keyin olib qolib ketganini topib uzish. b) uzum uzish d) barglarni titkilab qarash. 3. qo’shterakni kim ekkan edi? a) bir chol b) boqi d) no`malum 4.rasta nima? a) do’konlar qatori b) peshtaxta d) buyum 5. jaloliddinni nima uchun chingizxon ta`qib qilmadi? a) mardligi uchun b) foydasi yo’qligi uchun d) baribir daryoga cho’kib ketadi deb o’ylagani uchun. 6. toshkent qadimda qanday atalgan? a) choch b) shosh d) toshqal`a 7. qadimda toshkentni nechta darvozasi bo’lgan? a) 12 ta b) 4 …
4 / 14
i. qolgan o’quvchilar, bo’limdagi tayanch so’zlarni yozuv taxtasiga yozadilar. insho yozib kelgan o’quvchilar inshosini topshiradilar. rasmlar ko’rib chiqiladi. mehnat haqida maqollar so’raladi, dam olish daqiqasi o’tkaziladi. yangi mavzu bayoni. mavzu: «o’g’lon». (rivoyat, qirq hadisdan). bolalar rivoyat haqida nimalarni bilasiz? rivoyat, voqealarni ixcham, lo’nda ta`sirchan qilib ifoda qiluvchi og’zaki hikoya va afsonadir. rivoyatlar odatda ibratli, hikmatomuz mazmunga ega bo’ladi. biz bunday rivoyatlardan ko’plab o’qiganmiz. «bobur va kabutar», «til qudrati» kabilar. - hadis nima? -hadisi sharif, islom ta`limotidagi muhim manbaadir. - shadislarda payg’ambarimiz muhammad alayhissalomning hayotlari va odatlari, u zotning diniy-axloqiy ko’rsatmalari o’z aksini topgan. hadislar insonni komillikka eltuvchi eng ezgu, savob ishlarga da`vat etuvchi boy ma`naviy-ma`rifiy xazina hisoblanadi. o’quvchilar mana rivoyat va hadis haqida bilib oldik. kitob bilan ishlaymiz. dastlab o’qtuvchi ifodali qilib o’qib keyin 3 ta o’quvchiga o’qitaman. yanada tushunarliroq va o’qish tezligini ko’rish maqsadida bir martadan o’quvchilarga o’qitaman. matnni o’qib bo’lgach notanish so’zlarga izoh beraman. ma`nosini tushuntiraman. lug`at ishi …
5 / 14
ernetdan olingan ma`lumotlar 12,1,10,3,8,5 2,11,4,9,6,7 image4.png image5.png image6.png image7.png image1.jpeg image2.png image3.jpeg

Want to read more?

Download all 14 pages for free via Telegram.

Download full file

About "3_sinfoqish_oglon_rivoyai"

aim.uz o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyat xalq ta’limi boshqarmasi namangan tuman xalq ta'limi bo’limiga qarashli 25-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi habiba haydarovaning 3 - sinf o’qish darslari uchun “ o’glon (qirq hadisdan)” mavzusida ( namangan tumani ) ushbu dars ishlanma boshlang’ich sinflarda o’qish darslari uchun tayyorlangan bo’lib, yangi pedagogik texnologiya asosida dars o’tishga yo’naltirilgan . tuzuvchi: 25-sonli umumta'lim maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi h. haydarova taqrizchi: tuman xtmfmtteb mutaxassisi m. nasriddinova [bookmark: _goback] maktab boshlang’ich sinflar uslubiy birlashmasi raisi u. soliyeva namangan tuman xtb ning boshlang’ich sinflar uslubiy birlashmasining 2017 yil "25" fevral kuni bo’lib o’t...

This file contains 14 pages in DOCX format (460.4 KB). To download "3_sinfoqish_oglon_rivoyai", click the Telegram button on the left.

Tags: 3_sinfoqish_oglon_rivoyai DOCX 14 pages Free download Telegram