3-sinf ayamajiz

DOCX 9 стр. 735,0 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 735,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

[image: 7baru_gerb-uzbekistana_37521] toshkent shahar uchtepa tumani 283- maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi zukurxodjayeva ra’noning o’qish fanidan “ayamajiz” mavzusida yozgan dars ishlanmasi [image: adabiyot] mavzu: ayamajiz.(qudrat hikmat) darsning maqsadi: ta`limiy: d ts talablari asosida dars o`tish. qudrat hikmatning “ayamajiz” she’ri orqali qishning o`ziga xos tomonlarini ochib berish, asarining mazmun mohiyatini yoritib berish. o`quvchilarni do`stlik inoqlikda gap ko`pligi haqidagi tushunchalarini boyitish.ifodali , ravon , tushunib o`qish sifatlarini shakllantirish.f.k.1 rivoyat, hikoya, ertak, latifalar, maqol, topishmoq, tez aytish va she’riy matnlarni, ixcham audio va video materiallarini tinglab tushuna oladi;ularni tushunib ongli, to‘g‘ri (bo‘g‘inlamay sidirg‘a) o‘qiy oladi; tarbiyaviy: o`quvchilarda do`stlik, birdamlik. jamoada o`zaro do`stona munosabat kabi sifatlarni tarbiyalash.t.k.3. o‘z xatti-harakatini nazorat qila bilish, og‘zaki va yozma matnlar mazmuniga to‘g‘ri baho bera olish. rivojlantiruvchi: bilim, malaka va ko'nikmalarini rivojlantirish. f.k.2. matndagi so‘z va so‘z birikmalarining ma’nolarini hamda gaplarni tushuna oladi darsning turi: yangi bilim beruvchi. darsning metodi : aralash, ko'rgazmali. sinkveyn” metodi darsning jihozi: mavzuga oid rasmlar, …

2 / 9

$aymiz? - saylovda kimlar ovoz beradi? - o’zbekistonda qanday partiyalar faoliyat yuritmoqda? o’quvchilar partiyalarning nomlarini aytadilar. so’ng o’quvchilar guruh nomlari e’lon qilinadi. 1-guruh:[image: c:\users\user\desktop\img_20191216_070808_253.jpg] 2-guruh: [image: c:\users\user\desktop\img_20191216_070755_037.jpg] 3-guruh: [image: c:\users\user\desktop\img_20191216_070749_890.jpg] 4-guruh: [image: c:\users\user\desktop\img_20191216_070803_836.jpg] 5-guruh: [image: c:\users\user\desktop\img_20191216_070800_136.jpg] har bir guruh a’zolari o’z nomini ta’riflaydi. partiyalar haqida ma’lumot aytadilar. - ma’lumki, davlatimiz rahbari ijtimoiy, ma’naviy-ma’rifiy sohalardagi ishlarni yangi tizim asosida yo’lga qo’yish bo’yicha 5 ta muhim tashabbusni ilgari surgan. qani, 5 ta tashabbus haqida nimalarni bilamiz? 1-guruh: 1-tashabbus. adabiyot ,musiqa san’at , oshno etar ezguliklarga . teatr bu hayot maktabi, chek qo‘yadi yovuzliklarga. 2-guruh: 2-tashabbus sport tinchlik elchisi, chiniqtirar bizlarni, dunyolarga tanitar , kuchli o‘g‘il-qizlarni. 3-guruh: 3-tashabbus.💻🖥🖨 kompyuter bu manba , foydalangin sen to‘g‘ri. o‘zinga bog‘liq bari, keraklimi,noto‘g‘ri. 4-guruh: 4-tashabbus📕📗📙📒 kitobga do‘st bo‘lganlar, olam sirini bilar. kelajakda el uni , doimo hurmat qilar. 5-guruh: 5-tashabbus. ayol qiz ishli bo‘lsa oilada bo‘lar baraka. kasb-kor kerak doim , oshar bilim,malaka. so’ng o’quvcilar 5 ta …$

3 / 9

o’ng o’quvchilar “qorparcha”ertagini rollarga bo’linib sahna ko’rinish namoyish qilib berishadi. [image: ]qorparcha yoz faslini ko`rishni orzu qilardi. u avvallari daryoda yoz degan fasl borligini bilmasdi. har ishda o`ynab – kulib, yayrab – sakrab yog`ardi. har bahorda bug`lanib, osmonga qaytar, ba`zan havo sovuq kelsa, kuzni ham ko`rib qolardi. bir qish u o`ynab tushib, daraxt shoxiga qo`ndi. sovqotib turgan daraxtga uning tashrifi yoqmadi, qovog`ini uydi. qorparcha hayron bo`libdi: -nega xafa bo`lasan? axir seni bezatish uchun keldim-ku! qara, qanday chiroyli bo`lib qolding! -shuyam chiroyli bo`ptimi? – tumtaydi daraxt. – sovuqdan hamma yog`im uvushib ketyapti. sen meni yozdda ko`rganingda!... - yoz deganing nima u? – qiziqdi qorparcha. - yoz – bu… nur fasl. ona yer quyosh nuriga cho`milady. gullar ochiladi, rang – barang kapalaklar ularga qo`nib o`ynaydi. laylaklar janubdan qaytib, shoxlarimga in quradi. tuxumidan palaponlar chiqadi. eh, ularni bir ko`rganingda! qorparcha o`sha yili yerda qolib, yozni ko`rmoqchi edi. biroq u quyosh chiqishi bilan erib, …

4 / 9

n kapalakman! darxt haq edi. qorparcha yana havo isishi bilan erib, bug`lanib ketdi. biroq orzu qilishdan to`xtamadi. endi u ona bulutdan laylakka aylantirib o`yishni so`radi. laylaklar ham yozda yashaydi. daraxtning aytishicha, ular kattagina ush ekan. ehtimol, laylakka aylansa erib ketmas… u qanotlarini laylakcha qoqib zaminga uchdi. bolalar uni ko`rib, qo`shq kuylay boshlashdi. laylak qor – u laylak qor, laylak qorga men xumor. - sen hech yozni ko`rgan qor haqida eshtganmisan? – so`radi qorparcha tanish daraxtdan. - eshitganman. ular tog` cho`qqilarida yashar emish. ko`pchiligi yozga kelib qurtlab ketar ekan. qorparchaning yuzi burishdi. yo`q u urtlashni xohlamaydi. yozni bir ko`rsa bas, keyin erib ketsa ham mayli. bu safar ham qorparchamiz bahor kelishi bilan osmonga qaytdi. u dili xufton bo`lib, yana ona bulutga yuzlandi. -shunday qilamanki, bu gal yozni ko`rib qaytasan! – so`z berdi ona bulut. u so`zining ustidan chiqdi. qorparcha endi uchib tushib, ochilib turgan bir kaftga qo`ndi. bu – qaynoq yurakli …

5 / 9

$rsatishadi. u qaysi mavzuda, qaysi janrda qalam tebratmasin, eng muhimi, mehnatkash, halol, topqir va chopqir bolalar dunyosini kashf etishga intiladi. shuningdek, do‘stlik, tinchlik, o‘zaro birdamlik, ona vatanni sevish, uni ardoqlash sari da’vat etadi. uning she’rlaridagi bolalarcha samimiylik, beg‘uborlik va to‘g‘rilik shoir asarlarining o‘qishli, qiziqarli bo‘lishini ta’minlaydi. u 1968 yil og‘ir betoblikdan so‘ng 43 yoshida vafot etgan. rebusni yeching [image: e:\d diskdagi\foto\fanlar uchun\animals\00015630.jpg] [image: e:\d diskdagi\foto\56e472ee23b391536c60f242.png] [image: e:\d diskdagi\foto\fanlar uchun\animals\00015627.jpg] [image: e:\d diskdagi\foto\thumb_b0b87b2921b7d96892b66cedba05a0c6.jpg] [image: e:\d diskdagi\foto\fanlar uchun\animals\00015804.jpg] [image: e:\d diskdagi\foto\fanlar uchun\animals\jirafa_01.jpg] [image: e:\d diskdagi\foto\fanlar uchun\animals\00015576.jpg] [image: e:\d diskdagi\foto\fanlar uchun\animals\00015402.jpg] ayamajiz. (qudrat hikmat) biyday cho’l – u dalalar, bo’ralar qor kapalak. bog’lar sokin, mizg’ishar misoli oq kapalak, muz oynalar sovuq yeb, anhorchada qirsillar. tarnovlarda sumalak shodalarichirssillar. saxiy ona tabiat quchog’ida havo sol onda – sonda ko’rinar nursiz, qizg’ish oftob, ayamajiz izg’iydi ko’chalarda tutaqib. shox – shabbani tortqilar yalmog’izdek yutoqib… ko’k maysalar nish urib, yerning baland – pastida, go’zalbahor serkillab yetilar yer ostida. …$

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "3-sinf ayamajiz"

[image: 7baru_gerb-uzbekistana_37521] toshkent shahar uchtepa tumani 283- maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi zukurxodjayeva ra’noning o’qish fanidan “ayamajiz” mavzusida yozgan dars ishlanmasi [image: adabiyot] mavzu: ayamajiz.(qudrat hikmat) darsning maqsadi: ta`limiy: d ts talablari asosida dars o`tish. qudrat hikmatning “ayamajiz” she’ri orqali qishning o`ziga xos tomonlarini ochib berish, asarining mazmun mohiyatini yoritib berish. o`quvchilarni do`stlik inoqlikda gap ko`pligi haqidagi tushunchalarini boyitish.ifodali , ravon , tushunib o`qish sifatlarini shakllantirish.f.k.1 rivoyat, hikoya, ertak, latifalar, maqol, topishmoq, tez aytish va she’riy matnlarni, ixcham audio va video materiallarini tinglab tushuna oladi;ularni tushunib ongli, to‘g‘ri (bo‘g‘inlamay sidirg‘a) o‘qiy olad...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (735,0 КБ). Чтобы скачать "3-sinf ayamajiz", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 3-sinf ayamajiz DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram