3_sinf_matematika_3_chorak_yangi_2021_2022_to`liq_hajmda_pechatga

DOCX 18 sahifa 3,7 MB Bepul yuklash

18 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 3,7 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 18

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 18

[image: ][image: ] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 3-sinflar uchun matematika [image: ]fanidan iii-chorak dars ishlanmalari 2021-2022-o’quv yili 3-sinflar matematika fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan iii-chorak taqvim rejasi t/r mavzular soat iii-chorak 1 10000 ichida yozma bo‘lish. 1 2 10000 ichida yozma bo‘lishni mustahkamlash. 1 3 2424 : 12 , 5760 : 24 ko‘rinishidagi ifodalar 1 4 bo‘lishni tekshirish. 1 5 ko‘paytirishni tekshirish. 1 6 uzunlik o‘lchov birliklari 1 7 uzunlik o‘lchov birliklari orasidagi munosabatlar 1 8 massa o‘lchov birliklari 1 9 massa o‘lchov birliklari orasidagi munosabatlar 1 10 10-nazorat ishi 1 11 a+b va a-b ifodaning qiymatini topish 1 12 a · b ifodaning qiymatini topish 1 13 a : b ifodaning qiymatini topish 1 14 tarkibli masalalar 1 15 mustahkamlash 1 16 masalalar yechish (1-5 misol- masala) 1 17 masalalar yechish (1-5 misol- masala) 1 18 takrorlash 1 …

2 / 18

ir xil bo‘lgan kasrlarni taqqoslashni mustahkamlash 1 45 kasrlarni yarim ulush bilan taqqoslash 1 46 kasrlarni yarim ulush bilan taqqoslashni mustahkamlash 1 47 berilgan sonning kasrini va kasrdan sonni topish 1 48 oddiy kasrlarni qo‘shish va ayirish 1 49 14-nazorat ishi. test 1 50 o‘tilganlarni mustahkamlash 1 [image: ] sana: ___________ mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni “ 10000 ichida yozma bo‘lish ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish. tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. rivojlantiruvchi:o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. metodi: savol javob, tushuntirish jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi …

3 / 18

up gul ko‘chati ekildi. yo‘lakning bir chetiga o‘tqazilgan ko‘chatlar sonini toping. yechish: 2248:2=1124 javob: bir chetiga 1124 tup gul ekilgan 3.taqqoslang: 483 + (645 – 483) > 640 (368 + 459) + (459 – 368) = 459 ∙ 2 (12 ∙ 4 + 13 ∙ 3) – 39 = 48 (961 – 724) + (724 + 396) < 2 ∙ 961 5. bu shakllardan to‘g‘ri to‘rt burchakyig‘sabo‘ladimi? [image: ] iv. yangi mavzuni mustahkamlash. o`tilgan mavzu yuzasidan qo`shimcha savollarga javoblar beriladi va mustahkamlash uchun misol va masalalar ishlanadi. vi. o`quvchilarni rag`batlantirish.darsni yakunlashdarsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman.uyga vazifani e`lon qilaman. uyga vazifa 6-7 - misol. bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman. 6 misol . 3396:3=1132 4628:3=2314 7987:1=7987 4848:4=1212 2864:2=1432 9936:3=3312 7.rasm asosida masala tuzing va yeching berilgan ishlanishi piyola – 1200 so`m 1200+7500=8700 choynak – 7500 so`m 10000+8700=1300 vaza - ? hammasi – 10 …

4 / 18

ar.kitob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism. salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish. ii. otgan mavzuni mustahkamlash. o`tilgan darsda “10000 ichida yozma bo‘lish.”yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. 6 misol . 3396:3=1132 4628:3=2314 7987:1=7987 4848:4=1212 2864:2=1432 9936:3=3312 7.rasm asosida masala tuzing va yeching berilgan ishlanishi piyola – 1200 so`m 1200+7500=8700 choynak – 7500 so`m 10000+8700=1300 vaza - ? hammasi – 10 000 so`m javob : vaza 1300 so`m [image: ] iii yangi mavzu bayoni: [image: ] 2. 7548 : 2=3774 7152 : 3=2384 9324 :4=2331 8735 : 5=1747 9084 : 6=1514 9208 :8=1151 3. bosmaxonada 7362 ta «temurtuzuklari» …

5 / 18

chilarni baholayman.uyga vazifani e`lon qilaman. uyga vazifa 6-7 misol. bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman. 6.misol 5348 : 2=2674 5316 : 3=1772 7616 : 4=1904 6745 : 5=1349 8340: 6=1390 7.rasm asosida masala tuzing: [image: ] 5100+5100=10200 javob: umumiy qiymatning teng yarmi qolgan va bu 5100 kg unga yana shuncha qiymat qo`shildi va umumiy qiymat 10200 kg ekanligi topildi o’ibdo’: ______________________ sana: ___________ mavzu: 2424 : 12 , 5760 : 24 ko‘rinishidagi ifodalar darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni “2424 : 12 , 5760 : 24 ko‘rinishidagi ifodalar” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish. tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. rivojlantiruvch: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olishi metodi: savol javob, tushuntirish jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi. t/r …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 18 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"3_sinf_matematika_3_chorak_yangi_2021_2022_to`liq_hajmda_pechatga" haqida

[image: ][image: ] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 3-sinflar uchun matematika [image: ]fanidan iii-chorak dars ishlanmalari 2021-2022-o’quv yili 3-sinflar matematika fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan iii-chorak taqvim rejasi t/r mavzular soat iii-chorak 1 10000 ichida yozma bo‘lish. 1 2 10000 ichida yozma bo‘lishni mustahkamlash. 1 3 2424 : 12 , 5760 : 24 ko‘rinishidagi ifodalar 1 4 bo‘lishni tekshirish. 1 5 ko‘paytirishni tekshirish. 1 6 uzunlik o‘lchov birliklari 1 7 uzunlik o‘lchov birliklari orasidagi munosabatlar 1 8 massa o‘lchov birliklari 1 9 massa o‘lchov birliklari orasidagi munosabatlar 1 10 10-nazorat ishi 1 11 a+b va a-b ifod...

Bu fayl DOCX formatida 18 sahifadan iborat (3,7 MB). "3_sinf_matematika_3_chorak_yangi_2021_2022_to`liq_hajmda_pechatga"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 3_sinf_matematika_3_chorak_yang… DOCX 18 sahifa Bepul yuklash Telegram