maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi pedagogik faoliyatlarni loyihalashtirish

PPTX 213.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1718183880.pptx /docprops/thumbnail.jpeg maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi pedagogik faoliyatlarni loyihalashtirish maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi pedagogik faoliyatlarni loyihalashtirish zamonaviy ta'limning har bir bolaning shaxsiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlash strategiyalarini tanlashga yo'naltirilganligi maktabgacha ta'lim tashkilotlarining pedagogik jamoasi oldiga ta'lim jarayonini tashkil etishda belgilangan yondashuvlarni qayta ko'rib chiqish zaruratini qo'yadi. darhaqiqat, pedagogik jarayonni zamonaviylik sharoiti va talablariga javob beradigan qilib qayta loyihalash zarur. pedagogik dizayn strategiyasi shaxsning shaxsiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlashning maqsad va vazifalariga asoslanishi kerak. avvalo, ta'lim, tarbiya, rivojlantirish usullari va pedagogik jarayonni tashkil etish shakllari o'zgarishi mumkin. loyiha faoliyati ta'lim va tarbiya jarayonini bolaning hayotidagi real voqealar bilan bog'lashga, shuningdek, uni qiziqtirishga, uni ushbu faoliyatga jalb qilishga yordam beradi. bu sizga tarbiyachilarni, bolalarni, ota-onalarni birlashtirish, jamoada ishlash, hamkorlik qilish, ishingizni rejalashtirishni o'rgatish imkonini beradi. har bir bola o'zini isbotlay oladi, kerakli his qiladi, bu o'ziga ishonch paydo bo'lishini anglatadi. loyiha - bu ko'zlangan maqsadlarga erishish uchun bosqichma-bosqich va oldindan rejalashtirilgan amaliy faoliyat jarayonida bolaning atrof-muhitni pedagogik jihatdan …

hilar tomonidan maxsus e'lon qilingan didaktik vazifasiz avtomatik ravishda hayotning turli sohalari haqida yangi tushunchalar va g'oyalarni o'zlashtiradilar. pedagogik loyiha - pedagogik faoliyatning muhim jihatlaridan biri va tarbiyachi kasbining xususiyatlari bilan bog`liq. bu maktabgacha ta'lim tashkilotining ta`lim mazmuni va tarbiyachining bolalar uchun o'zlarini to'liq anglashi, ichki dunyosini ochib berishi, muvaffaqiyatga erishish, erkin va qulay his qilishlari uchun sharoit yaratish istagi bilan bog'liq. maktabgacha ta'lim muassasasida ta'lim jarayonini loyihalash jarayoni bir qancha bosqichlarni o'z ichiga oladi: konseptual bosqich dizayn bosqichi modellashtirish bosqichi loyihalash bosqichi qarama-qarshilikni aniqlash texnologik tayyorgarlik bosqichi tadqiqot, axborot, ijodiy, o'yin sarguzasht, amaliyotga yo'naltirilgan . maktabgacha ta'lim uchun quyidagi loyihalar tipologiyasi dolzarbdir: dominant usulga ko'ra mazmun xarakteriga ko‘ra: davomiyligi bo‘yicha: qisqa muddatli, o‘rta muddatli va uzoq muddatli. ishtirokchilar soni bo'yicha: qisqa muddatli, o‘rta muddatli va uzoq muddatli. individual, juftlik, guruh va frontal. bola va uning oilasi, bola va tabiat, bola va inson tomonidan yaratilgan dunyo va bola, jamiyat va …

h uchun sharoit yaratish; ularni qiziqtirgan predmet yoki hodisa haqida ma’lumot topishning turli usullarini o‘rgatish va bu bilimlardan yangi faoliyat ob’yektlarini yaratishda foydalanish; maktabgacha yoshdagi bolalarda mustaqillik, chuqur motivatsiya, maqsadga muvofiq kognitiv faollikni shakllantirish; bolaning o'zini o'zi qadrlashini oshirishga yordam berish; mehr-oqibat, erkinlik, tenglik muhitida, cheklovsiz hissiy jihatdan qulay psixologik muhitni yaratish; bolalarga mustaqil bo'lishga, o'ziga ishonchni his qilishga yordam bering va shuning uchun har qanday murakkablikdagi materialni o'rganish yaxshiroqdir; maktabgacha yoshdagi bolalarni sinfda o'zlari uchun "sinab ko'rishi" mumkin bo'lgan eng muhim ijtimoiy rollarga tayyorlashga yordam berish, ularga "haqiqiy" hayot sharoitida bir muncha vaqt yashash imkoniyatini berish; maktabgacha yoshdagi bolalarda faol ongli aqliy mehnat qobiliyatini rivojlantirishdir. kichik maktabgacha yoshda loyiha faoliyati texnologiyasining afzalliklari: taklif etilayotgan faoliyatga qiziqish uyg'otish; bolalarni ta'lim jarayoniga jalb qilish; turli qarashlarni shakllantirish; bolalarni turli xil variantlardan foydalangan holda tasvirlarni qayta tiklashga jalb qilish; bolalarni birgalikdagi qidiruv faoliyatiga, eksperimentlarga undash. loyiha faoliyati texnologiyasi - bu ta'lim mazmunining …

exnologiyalari hamkorlikda o'qitish, loyiha metodologiyasi, interfaol o'zaro ta'sir, yangi axborot texnologiyalaridan foydalanish kabi zamonaviy pedagogik texnologiyalar bolalarga o'quvchiga yo'naltirilgan yondashuvni amalga oshirishga yordam beradi, ularning qobiliyatlari va bilim darajasini hisobga olgan holda pedagogik jarayonni individuallashtirish va farqlashni ta'minlaydi. rivojlanish. bugungi kunda asosiy e'tibor bolaga, uning shaxsiyatiga, o'ziga xos ichki dunyosiga qaratilgan. shu sababli, zamonaviy tarbiyachining asosiy maqsadi - shaxsni rivojlantirish maqsadiga optimal tarzda mos keladigan ta'lim jarayonini tashkil etish usullari va shakllarini tanlash. loyiha bosqichlari tarbiyachi faoliyati bolalar faoliyati 1-bosqich 1. muammoni (maqsadni) shakllantiradi. maqsadni belgilashda loyihaning mahsuli ham aniqlanadi. 2. o‘yin (syujet) vaziyatiga kiradi. 3. vazifani shakllantiradi: 1. muammoga kirish. 2. o'yin holatiga ko'nikish. 3. topshiriqni qabul qilish. 4. loyiha vazifalarini qo'shish. 2-bosqich muammoni hal qilishda yordam beradi; faoliyatni rejalashtirishga yordam beradi; faoliyatni tashkil qiladi; bolalarni ishchi guruhlarga birlashtiradi; rollar taqsimlanadi. 3-bosqich amaliy yordam (agar kerak bo'lsa); loyihani amalga oshirishga rahbarlik qiladi va nazorat qiladi; aniq bilim, malakalarni shakllantiriladi. …

maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi pedagogik faoliyatlarni loyihalashtirish - Page 5

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi pedagogik faoliyatlarni loyihalashtirish"

1718183880.pptx /docprops/thumbnail.jpeg maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi pedagogik faoliyatlarni loyihalashtirish maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi pedagogik faoliyatlarni loyihalashtirish zamonaviy ta'limning har bir bolaning shaxsiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlash strategiyalarini tanlashga yo'naltirilganligi maktabgacha ta'lim tashkilotlarining pedagogik jamoasi oldiga ta'lim jarayonini tashkil etishda belgilangan yondashuvlarni qayta ko'rib chiqish zaruratini qo'yadi. darhaqiqat, pedagogik jarayonni zamonaviylik sharoiti va talablariga javob beradigan qilib qayta loyihalash zarur. pedagogik dizayn strategiyasi shaxsning shaxsiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlashning maqsad va vazifalariga asoslanishi kerak. avvalo, ta'lim, tarbiya, rivojlantirish usullari va pedagogik jarayonn...

PPTX format, 213.5 KB. To download "maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi pedagogik faoliyatlarni loyihalashtirish", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha ta’lim tashkilotlar… PPTX Free download Telegram