ona_tili_3_uzb

PDF 152 pages 2.1 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 152
s. fuzailov , m. xudoyberganova, sh. yo‘ldosheva umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 3- sinfi uchun darslik 14- nashri o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan „o‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent — 2016 2 © „o‘qituvchi“ nmiu, 2012 ta q r i z c h i l a r : muhabbat qurbonova— filologiya fanlari doktori, professor; xonim egamberdiyeva —toshkent viloyati, xtbmm metodisti; shahnoza yo‘ldosheva—farg‘ona viloyati, marg‘ilon shahar, 1- dium boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi. © „o‘qituvchi“ nashriyoti, 1998 shartli belgilar — o‘ylab ko‘ring — tushirib qoldirilgan harf — tushirib qoldirilgan qo‘shimcha — tushirib qoldirilgan so‘z — mavzu — qoida — darsning tugashi — uyga vazifa isbn 978-9943-02-950-7 uo‘k: 811.512.133 (075) êbê 81.2 o‘zb-922 f 96 respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. © s. fuzailov va b. 3 takrorlash nutq. gap. so‘z 1- mashq. rasmni kuzating. rasm asosida og‘zaki hikoya tuzing. hikoyangizga sar- lavha toping. nutq nima? 2- mashq. o‘qing. qishlog‘imizda katta maktab bor. …
2 / 152
bu o‘simliklarni dorivor o‘simliklar deyi- shadi dorivor o‘simliklar inson hayotida katta aha- miyatga ega ular yig‘ilib, dori-darmon tayyorlash kor- xonasiga topshiriladi. ko‘chiring. gaplarni bosh harf bilan boshlab, oxiriga nuqta qo‘yishni unutmang. gap qanday belgilarga ega? 6- mashq. o‘qing. mohir qo‘llar maktabimizda „mohir qo‘llar“ to‘garagi bor men ham to‘garakka qatnashaman to‘garakda biz bichish-tikish 5 ishlarini va kashta tikishni o‘rganyapmiz sen qanday to‘garakka qatnashyapsan unda nimalar o‘rgatiladi har bir gapning tinish belgisini qo‘yib ko‘chiring. 7-mashq. topishmoqlarni o‘qing, javoblarini ayting. har bir ishni besh o‘rtoq, bajarar ahil, inoq. ikki yaproq bir tanda, kezar yozda chamanda. har bir topishmoq nechta so‘zdan tuzilgan? topishmoqlarni javobi bilan yozing. javobingizni lug‘atdan tekshiring. imlosini yodda tuting. matn nima? 8-mashq. chap va o‘ng tomondagi gaplarni qiyos- lang. qaysi ustunda alohida-alohida gaplar, qaysi ustunda matn berilgan? matnga sarlavha toping va ko‘chiring. yozganlaringizni kitobdan tekshiring. nutqning yozma shakli. matn — mazmun jihatdan bog‘langan gaplar. gaplardan tuziladi. kuz keldi. bog‘da tur- li …
3 / 152
ladi va yugurib ketdi. ayol hayron bo‘lib, uning orqasidan qarab qoldi. bola uyiga kelib, rosa yig‘ladi. bola uyiga kelib nega yig‘ladi? fikringizni 2—3 ta gap bilan yozma ifodalang. 7 matnda gaplar mazmun jihatdan bog‘lanadi. 12- mashq. o‘qing. matnga sarlavha toping. sinfimizdagi o‘quvchilar bir-birlari bilan juda ahil. ular juda yaxshi o‘qiydilar, quvnoq ashulalar ayti- shadi. tanaffus vaqtida qiziqarli o‘yinlar o‘ynaydilar. sinfimiz o‘g‘il-qizlari — yoqimtoy bolalar. ular maktabni sevishadi, kattalarni hurmat qilishadi. sarlavha qo‘yib, matnni ko‘chiring. ahil, aytishadi, ashula, sevishadi so‘zlariga ma’nodosh so‘zlar toping. matnga sarlavha topish mumkin. 13- mashq. o‘qing. kuz havo mayin, osmon tip-tiniq, ochilibdi gullar rang-barang. ariqlarning tubi ko‘rinar, daraxtlarning bargi quyoshrang. shukrullo she’rni yoddan yozing. ajratib ko‘rsatilgan so‘zlarga so‘roq bering. so‘zlar k im ? , n im a ? , q a n d a y ? , q a n a - q a ? , n im a q i l d i ? , n …
4 / 152
o‘zlarning o‘rniga berilgan so‘zlardan mosini qo‘yib o‘qing. ular nimani ifodalashini ayting. (q a n d a y ? ) shahar, (q a n a q a ?) ayiq, (q a n - d a y ?) shamol, (q a n a q a ? ) yo‘l, (q a n d a y ?) garm- dori, (q a n a q a ?) kaptar, (q a n d a y ? ) qo‘zichoq, (q a n d a y ?) osmon, (q a n d a y ? ) darax t , (q a n a q a ?) mushuk, (q a n d a y ?) suv. f o y d a l a n i s h u c h u n s o ‘ z l a r : tiniq, jajji, oq, katta, kuchli, qo‘ng‘ir, tekis, ko‘m-ko‘k, qizil, qora, yam-yashil, sho‘x. 17- mashq. o‘qing. osmonda oq, qora bulutlar …
5 / 152
a nechta tovush va nechta harf borligini ayting. bilim, belgisidir, baxt. ishi, va’daga, vafo, mardning. so‘zlardan maqollar tuzib yozing va mazmunini tushun- tiring. 11 tovush harfdan nimasi bilan farq qiladi? tovushlar yozuvda harflar bilan ifodalanadi. 21- mashq. so‘zlarni ko‘chiring. talaffuzi va yozilishiga e’tibor bering. bayroq, ilm, anhor, mehr, rasm, o‘yladi, ko‘z, vatan, olxo‘ri, sariq, javon, nordon, arqon, poda, o‘lka, beda, sabr. vatan, mehr so‘zlaridagi tovushlar va harflar sonini ayting. 22- mashq. o‘qing. sog‘lom, quvnoq bolaman, mehnatdan zavq olaman. agarda ish qilmasam, tez zerikib qolaman. kattalarga dastyorman, xizmatiga tayyorman. foydam tegsa birovga, men tengsiz baxtiyorman. qambar ota ajratib ko‘rsatilgan so‘zlarni ko‘chiring. shu so‘zlardagi tovushlarni chizmada ko‘rsating. n amu n a : quvnoq— unli tovushlarni talaffuz qilganimizda havo og‘izdan erkin o‘tadi: [a], [e], [i], [o], [u], [o‘]. unli tovushlar ovozdan tashkil topadi. unli to- vush bo‘g‘in hosil qiladi. 12 23- mashq. so‘zlarni o‘qing. unli va undosh bilan bosh- lanuvchi so‘zlarni aniqlang. ularni …

Want to read more?

Download all 152 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ona_tili_3_uzb"

s. fuzailov , m. xudoyberganova, sh. yo‘ldosheva umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 3- sinfi uchun darslik 14- nashri o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan „o‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent — 2016 2 © „o‘qituvchi“ nmiu, 2012 ta q r i z c h i l a r : muhabbat qurbonova— filologiya fanlari doktori, professor; xonim egamberdiyeva —toshkent viloyati, xtbmm metodisti; shahnoza yo‘ldosheva—farg‘ona viloyati, marg‘ilon shahar, 1- dium boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi. © „o‘qituvchi“ nashriyoti, 1998 shartli belgilar — o‘ylab ko‘ring — tushirib qoldirilgan harf — tushirib qoldirilgan qo‘shimcha — tushirib qoldirilgan so‘z — mavzu — qoida — darsning tugashi — uyga vazifa isbn 978-9943-02-950-7 uo‘k: 811.512.133 (075) êbê 81.2 o‘zb-922 f 96 respublika maqsadli kit...

This file contains 152 pages in PDF format (2.1 MB). To download "ona_tili_3_uzb", click the Telegram button on the left.

Tags: ona_tili_3_uzb PDF 152 pages Free download Telegram