3-sinf o'qish dog'da qolgan qarg'a

PDF 24 pages 8.2 MB Free download

24 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 8.2 MB

File type PDF

Pages 24

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 24

toshkent viloyati olmaliq shahar 22-umumiy o’rta ta’lim maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi o’qish fanidan 1 soatlik ochiq o`qish darsi 3-sinf v) rivojlantiruvchi maqsad:mustaqil fikrlashga o'rgatish, bog’lanishli nutqni o’stirish. a) ta`limiy maqsad: o'quvchilarni yaxshilikka, ezgulikka o'rgatish va ma'naviy yetuklik ruhida tarbiyalash. o'quvchilarni mehr-oqibatlilikka o’rgatish. darsning maqsadi: b) tarbiyaviy maqsad:o'quvchilarga «dog'da qolgan qarg'a» ertagini o'qitish. o'quvchilarni ravon va ifodali o'qishga o'rgatish, og'zaki nutqini o'stirish. interfaol (tarmoqlash,aqliy hujum,kartateka,savol-javob ifodali o’qish, savol- javob, rollarga bo’lib o’qish. ) dars turi: dars metodlari. darsning jihozi: ertak mazmuniga mos rasm 1. tashkiliy qism: 5 daqiqa 2. o`tilgan mavzuni takrorlash: 7 daqiqa 3. yangi mavzu bayoni: 20 daqiqa 4. darsni mustahkamlash: 10 daqiqa 5. baholash: 2 daqiqa 6. uyga vazifa: 1 daqiqa axborot bilan ishlash kompetensiyasi:mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, televizor, radio va boshq.) foydalana olish va xulosa chiqarish; milliy va umummadaniy kompentensiyasi: badiiy asarlarda aks etgan ma’naviy va madaniy hodisalar mohiyatini to‘g‘ri tushunish va talqin qila olish, ulardagi …

2 / 24

l lift” vazifasini bajarishi kerak. u bilimli, tashabbuskor va tashkilotchi, fidoyi yosh rahbarlarning kadrlar zaxirasini yaratishi kerak. • • sh.mirziyoev 9 o'quvchilar guruhlarga bo'linadi: 1-guruh «saxovat» 2-guruh «ezgulik» 3-guruh «oqil» 4-guruh «odob». ii.o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. “ xazonchinak” o’yini masalda nima uchun buzoq yirtqichga duch keldi? do'stlik, ahillik haqiaa yana qanday maqollarni bilasiz? . masal nima? . 4. masaldan chiqargan xulosangizni o’qib bering. 4 9 6 1 7 8 5 3 2 bo zur el o g a man la li dob guruhlarga topshiriq. l-topshiriq. o'qituvchi guruhlarga boshqotirma beradi. boshqo-tirmaning yechilish yo'li o'quvchilarga tushuntiriladi. uni hal etish uchun o'quvchilar jadvaldagi raqamlarga qarab bo'g'inlardan so'zlar va so'zlardan maqol hosil qiladilar. guruhlar boshqotirmani yechish orqali maqolni topishadi. 1-guruh boshqotirmasi: (javob: odobli bola elga manzur.) 3 6 9 1 5 7 8 4 2 bil pa mas qa ni ri bil gan ri 2-guruh boshqotirmasi: (javob: qari bilganni pari bilmas.) 3 9 …

3 / 24

chqira ketibdi qarg‘a. – yo‘q, yana topolmadingiz. endi ayting-chi, dunyoda eng kuchli nima? – yo‘lbars! qarr, qarr! – hecham-da! eng og‘iri-chi? – yer! bizning yer! – jahli chiqib qag‘illabdi qarg‘a. – yo‘q-yo‘q! boshqa narsa, – e’tiroz bildiribdi chigirtka. qarg‘a topishmoqni topolmaganidan, chigirtka juda xursand bo‘libdi. qarg‘aning esa jahli chiqibdi. ular qozining huzuriga borishibdi. avval qarg‘a qoziga hammasini so‘zlab beribdi. navbat chigirtkaga kelibdi. u: – muhtaram qozi! qarg‘a meni yemoqchi edi. men unga: „agar topishmoqlarimni topsangiz, yeyavering“, – dedim. ammo qarg‘a javob topa olmadi. axir dunyoda hamma narsadan o‘tkir – aql, tezdan tezi – fikr, eng kuchli narsa – himmat va halollik, og‘irdan og‘iri – jinoyatchining qalbi ekani ma’lum-ku. iltimos qilaman, muhtaram zot, endi adolat qilib, kim haq, kim nohaqligini ayting, – debdi. qozi biroz o‘ylanib turibdi-da, keyin boshini silkitib debdi: – chigirtka haq, qarg‘a, siz yutqazdingiz. shunday qilib qarg‘a dog‘da qolibdi. mustahkamlash bo`limda o`tilga she`rlarni eng kim ko`p ayta olishi …

4 / 24

inchi shartni topa oldimi? __________________________________________________________________ 6. chigirtkaning shartlarini bajara olmagan qarg’aga qanday e’tiroz qildi? __________________________________________________________________ 7. qarg’a nima sababdan dog’da qoldi? a) puli yo’qligi uchun. b) irodasizligi uchun. c) bilimlari sayozligi uchun. d) ko’p aldagani uchun. 8. chigirtka va qarg’aning o’rtasida kelib chiqgan muammo qanday yechishdi? _____________________________________________ 9.qarg’a va chigirtkaning qaysi biri haq edi? a) qarg’a b) chigirtka c) ikkalasi ham haq d) ikkalasi ham nohaq 10. qarg’a chigirtka bilan bo’lgan bahslashuvida qanday hatolarga yo’l qo’ydi? _____________________________________________________

5 / 24

3-sinf o'qish dog'da qolgan qarg'a - Page 5

Want to read more?

Download all 24 pages for free via Telegram.

Download full file

About "3-sinf o'qish dog'da qolgan qarg'a"

toshkent viloyati olmaliq shahar 22-umumiy o’rta ta’lim maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi o’qish fanidan 1 soatlik ochiq o`qish darsi 3-sinf v) rivojlantiruvchi maqsad:mustaqil fikrlashga o'rgatish, bog’lanishli nutqni o’stirish. a) ta`limiy maqsad: o'quvchilarni yaxshilikka, ezgulikka o'rgatish va ma'naviy yetuklik ruhida tarbiyalash. o'quvchilarni mehr-oqibatlilikka o’rgatish. darsning maqsadi: b) tarbiyaviy maqsad:o'quvchilarga «dog'da qolgan qarg'a» ertagini o'qitish. o'quvchilarni ravon va ifodali o'qishga o'rgatish, og'zaki nutqini o'stirish. interfaol (tarmoqlash,aqliy hujum,kartateka,savol-javob ifodali o’qish, savol- javob, rollarga bo’lib o’qish. ) dars turi: dars metodlari. darsning jihozi: ertak mazmuniga mos rasm 1. tashkiliy qism: 5 daqiqa 2. o`tilgan mavzuni takrorlash: ...

This file contains 24 pages in PDF format (8.2 MB). To download "3-sinf o'qish dog'da qolgan qarg'a", click the Telegram button on the left.

Tags: 3-sinf o'qish dog'da qolgan qar… PDF 24 pages Free download Telegram