tarbiyaviy tadbirlarning shaxs faolligini oshirishda ahamiyati

PPTX 1.2 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1722498533.pptx /docprops/thumbnail.jpeg tarbiyaviy tadbirlarning shaxs faolligini oshirishda ahamiyati tarbiyaviy tadbirlarning shaxs faolligini oshirishda ahamiyati mundarija kirish i bob. shaxs jamiyatning bir bo‘lagi sifatida 1.1. shaxs va uning jamiyatdagi o‘rni 1.2.shaxsning ma’naviy axloqiy tarbiyasini shakllantirish ii bob. tarbiyaviy tadbirlarning shaxs faolligini oshirishda ahamiyati 2.1.tadbirlarning shaxsni faolligini oshirishdagi ro‘li 2.2.. tarbiyaviy tadbirlarning shaxs ma’naviyatiga ta’siri xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi. tarbiyaviy tadbirlar shaxsning faolligini oshirishdagi katta ahamiyatga ega. bu tadbirlar o‘quvchilar, o‘rganuvchilar va jamoat a'zolariga motivatsiya berish, ularning iste'dod va qobiliyatlarini rivojlantirish, insoniy qadriyatlarini oshirishda muhim rol o‘ynaydi. tarbiyaviy tadbirlar orqali shaxs rivojlanishi, yoshlarga adabiyoti va san'ati, sport, ijtimoiy hamjinslik va boshqa sohalarda malaka va bilim olish imkoniyatlarini berish mumkin bo‘ladi. bu tadbirlar shaxsning o‘z-o‘zini jalb etishini, o‘ziga ishonishini, jiddiylik va mehnatni o‘rganishini oshiradi. shuningdek, tarbiyaviy tadbirlar shaxsning o‘z izlanishini aniqlash va o‘z g‘oyalarini amalga oshirishda yordam beradi. bular jamiyatning xayriyatga bo‘lgan hissasi va shaxsning ijtimoiy muvaffaqiyatiga katta ta'sir ko‘rsatish imkonini …

irish, mustahkam e'tiqodga ega bo‘lish kabi xususiyatlarni shakllantiiislula madaniy tadbirlar tashkilotchilariga alohida bilim, ko‘nikma, mahorat va mehnat talab qilinadi. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2020 yil 6 noyabrdagi “o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pf-6108-son farmoni va mazkur farmon ijrosini ta’minlash maqsadida[2] 2020 yil 6 noyabrda qabul qilingan “ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi pq-4884-son qarorda[6] mamlakatimiz ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini takomillashtirish, jamiyatimizda o‘qituvchi va pedagog xodimlar, ilmiy va ijodkor ziyolilarga bo‘lgan hurmat-e’tiborni yanada oshirish, o‘qituvchilarning kasbiy mahoratini rivojlantirish, tizimda xususiy sektor ishtirokini kengaytirish maqsadida o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini yanada rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlari belgilab berildi. i bob. shaxs jamiyatning bir bo‘lagi sifatida 1.1. shaxs va uning jamiyatdagi o‘rni shaxs tushunchasi bu keng qamrovli tushuncha hisoblanadi. har bir inson tug`ilibdiki bu shaxsdir. lekin uning o‘sib rivojlanishi katta ahamiyatga ega.yosh bola bir yoki ikki yosh paytidan unga tarbiya berish boshlanadi. yetti yoki sakkiz …

oshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo‘lgan jamiyatning a'zosini ifodalashga xizmat qiladi. odam shaxs bo‘lishi uchun psixik jihatdan rivojlanishi, o‘zini yaxlit inson sifatida his etishi, o‘z xususiyatlari va sifatlari bilan boshqalardan farq qilmog‘i kerak.kadrlar tayyorlash milliy modelida shaxs kadrlar tayyorlash tizimining bosh subyekti va obyekti, ta'lim sohasidagi xizmatlarining iste'molchisi va ularni amalga oshiruvchi sifatida ta’riflanadi[11] shaxs rivojlanishi. odamning ijtimoiy mavjudot sifatida shaxsga aylanishi uchun ijtimoiy muhit sharoitlari va tarbiya kerak bo‘ladi. ana shular ta'sirida odam inson sifatida rivojlanib boradi va shaxsga aylanadi.rivojlanish shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayondir. rivojlanish mohiyatan oddiydan murakkabga, quyidan yuqoriga, eski sifatlardan yangi holatlarga o‘tish, yangilanish, yangining paydo bo‘lishi, eskining yo‘qolib borishi, miqdor o‘zgarishining sifat o‘zgarishiga o‘tishini ifodalaydi. rivojlanishining manbai qarama-qarshiliklarni o‘rtasidagi kurashdan iboratdir. bola shaxsining rivojlanishi inson ijtimoiy mavjudotdir degan falsafiy ta'limotga asoslanadi. ayni vaqtda inson tirik, biologik mavjudot hamdir. demak, uning rivojlanishida …

lanish tarbiya ta'siri ostida boradi.shaxsning fazilatlarini to‘g‘ri ko‘rish va bexato baholash uchun uni turli munosabatlar jarayonida kuzatish lozim.demak, shaxsni rivojlantirish vazifasini to‘g‘ri hal etish uchun uning xulqiga ta’sir etuvchi omillar hamda shaxs xususiyatlarini yaxshi bilish zarur. tarbiya bolaga samarali ta'sir etishi uchun o‘sish va rivojlanish qonuniyatlarini bilish va hisobga olish maqsadga muvofiq. shunday qilib, rivojlanish va tarbiya o‘rtasida ikki tomonlama aloqa mavjud. 1.2.shaxsning ma’naviy axloqiy tarbiyasini shakllantirish tarbiyalanayotgan barkamol avlodda ya'ni bo‘lajak mutaxassislarda ma'naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirish ko‘p qirrali va murakkab jarayondir. talabalarning ma'naviy-axloqiy shakllanishi bir-biri bilan uzviy bog‘liq va biri ikkinchisini taqozo qiladigan yaxlit ta'lim-tarbiya ishlarini muntazam va izchil ravishda bajarishni talab etadi. tarbiyaviy ta'sir o‘tkazishning aniq va mukammal tizimi, yaxlit tizimli yondashuvgina ma'naviy-axloqiy tarbiyaning samaradorligini ta'minlaydi. tarbiyaviy ishda mukammal tizimning mavjudligi bir xil ishni ortiqcha takrorlayvermaslikka, talabaga nisbatan biri ikkinchisiga to‘g‘ri kelmaydigan qarama-qarshi ta'sirlarning oldini olishga, bo‘lajak mutaxassislarga bir xil talablar qo‘yish va yaxlitlik bilan ta'sir o‘tkazishga imkon beradi. …

talqin etilganda, tarbiya jarayoni yosh avlodni muayyan maqsad yo‘lida har tomonlama voyaga yetkazish, unda ijtimoiy ong va xulq-atvorni tarkib toptirshga yo‘naltirilgan faoliyat jarayonidir o‘zbekiston respublikasida barkamol shaxsni, yuksak ma'naviy-axloqli, yuqori malakali, raqobatbardosh mutaxassisni tarbiyalash maqsadi ta'lim-tarbiya ishlarining mazmunini belgilaydi. ta’lim-tarbiyaning maqsadi va mazmuni tarbiyaviy vazifa shaklida ifodalanadi, aniqlanadi. tarbiyaviy jarayon, tarbiyachi yoki tarbiyaning texnik va boshqa vositalari, ta’lim-tarbiyaning shakl-usullari tarbiya texnologiyasi deb ataladi. pedagogik amaliyotda tarbiya texnologiyasi yordamida aniq ifodalangan tarbiyaviy vazifani tarbiyalanuvchi o‘zlashtirib, egallab oladi. tarbiyachi boshqaruvchilik, yo‘naltiruvchilik rolini bajaradi. oliy ta'lim jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish talabalar tomonidan mavjud ilmiy bilimlarni puxta o‘zlashtirilishini kafolatlovchi yondoshuv hisoblanadi. bizga yaxshi ma’lumki, “ta’lim texnologiyasi” tushunchasi ta’lim jarayonining mohiyati, uning bosqichlari,o‘ziga xos xususiyatlari, shuningdek, o‘qituvchi va talaba o‘rtasida kechadigan ta'limiy munosabatlarning mazmunini anglatishga xizmat qiladi. “pedagogik texnologiya” tushunchasi esa o‘z mohiyatiga ko‘ra pedagogik faoliyatning eng muhim ikki jihati, ya'ni, ta'lim hamda tarbiya jarayonining texnologiyalashtirilishini ifoda etishi zarur. biroq so‘nggi yillar mobaynida …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "tarbiyaviy tadbirlarning shaxs faolligini oshirishda ahamiyati"

1722498533.pptx /docprops/thumbnail.jpeg tarbiyaviy tadbirlarning shaxs faolligini oshirishda ahamiyati tarbiyaviy tadbirlarning shaxs faolligini oshirishda ahamiyati mundarija kirish i bob. shaxs jamiyatning bir bo‘lagi sifatida 1.1. shaxs va uning jamiyatdagi o‘rni 1.2.shaxsning ma’naviy axloqiy tarbiyasini shakllantirish ii bob. tarbiyaviy tadbirlarning shaxs faolligini oshirishda ahamiyati 2.1.tadbirlarning shaxsni faolligini oshirishdagi ro‘li 2.2.. tarbiyaviy tadbirlarning shaxs ma’naviyatiga ta’siri xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi. tarbiyaviy tadbirlar shaxsning faolligini oshirishdagi katta ahamiyatga ega. bu tadbirlar o‘quvchilar, o‘rganuvchilar va jamoat a'zolariga motivatsiya berish, ularning iste'dod va qobiliyatlarini rivojlantirish, insoniy qadri...

PPTX format, 1.2 MB. To download "tarbiyaviy tadbirlarning shaxs faolligini oshirishda ahamiyati", click the Telegram button on the left.

Tags: tarbiyaviy tadbirlarning shaxs … PPTX Free download Telegram